同学资助状况自查报告

同学资助状况自查报告同学资助状况自查报告

资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项非常严厉 的工作。下面是为大家供应的关于同学资助状况的自查报告，内容如下：为仔细贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难同学资助政策，保证贫困同学顺当完成学业，学校依据《省财政厅、省教育厅关于调整完善农村义务教育经费保障机制改革有关政策的通知》和《京山县贫困同学资助工作管理暂行方法》，全面落实义务教育阶段困难同学享受教科书、免除杂费、补助寄宿生生活费政策。下面对资助贫困同学工作状况自查如下：

一、基本状况20xx年秋季在籍同学共231人。一班级40人，“两免”生9人，收费标准40元/生，收取31人教科书金额1240元，20xx年人平退教科书金额17元，共退527元;二班级37人，“两免”生6人，收费标准40元/生，收取31人教科书金额1240元，20xx年人平退教科书金额17.5元，共退542.5元;三班级39人，“两免”生11人，收费标准85元/生，收取38人教科书金额3145元，20xx年人平退教科书金额31.2元，共退1154.4元;四班级38人，“两免”生8人，收费标准85元/生，收取30人教科书金额2550元，20xx年人平退教科书金额31.5元，共退945元;五班级43人，“两免”生9人，收费标准85元/生，收取34人教科书金额2890元，20xx年人平退教科书金额35.5元，共退1207元;六班级34人，“两免”生6人，收费标准85元/生，收取28人教科书金额2380元，20xx年人平退教科书金额36元，共退1008元。总计退款5383.9元。

  20xx年在籍同学236人，住宿生124人，贫困寄宿生生活费补助标准500元/人，贫困寄宿生15人，共发放7500元。

  20xx年在籍同学228人，住宿生118人，贫困寄宿生生活费补助标准500元/人，贫困寄宿生35人，共发放17500元。

  20xx年在籍同学218人，住宿生110人，贫困寄宿生生活费补助标准615元/人，贫困寄宿生25人，共发放15375元。

  20xx年在籍同学140人，住宿生76人，贫困寄宿生生活费补助标准750元/人，贫困寄宿生15人，共发放11250元。

  二、主要做法1、宣扬资助政策。

  在校内和同学所在村、组张贴布告宣扬相关资助政策，真正做到家喻户晓。

  2、成立资助贫困同学评审领导小组资助工作政策性强，为了把工作做到公正、公正、公开，把好事办好，让群众满足，社会满足，让最困难的家庭子女受益，学校成立由校长任组长、其他领导和班主任等为成员的评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺当推动义务教育阶段资助政策，体现资助政策的“公正、公正、公开”的原则，保证贫困家庭寄宿生生活不受经济影响，能仔细学习、完成学业。

  3、确定资助范围和对象。为义务教育阶段家庭经济困难的贫困同学，并优先考虑以下几类：(1)、孤儿(含艾滋孤儿)、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济的同学;(2)、父母一方已亡，生活非常困难的;(3)、父母双残或单残，造成家庭经济困难的;(4)、患病重大自然灾难突发大事，造成家庭经济困难的;(5)、家庭成员长期患病或丢失劳动力，造成家庭经济困难的;(6)、残疾家庭子女、残疾同学;(7)、家庭被镇民政办列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者的子女。

  (8)、双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。

  (9)、低收入、家庭经济肯定贫困，无力支付在校寄宿生活费用成员的子女。

  3、资助对象认定程序。

  (1)、公开资助信息。宣扬资助政策，真正做到家喻户晓。

  (2)、资助申请。贫困家庭同学家长(监护人)填写《贫困家庭同学资助申请表》交村委会审核后上交学校。

  (3)、评审及公示。评审小组对申请资助的同学家庭贫困程度进行审核，拟定受助同学名单并公示;公示期内，如有异议的，评审小组对有关状况进行重新审核。

  (4)、上报。学校依据公示无异议的受助同学名单，填写好《京山县贫困同学认定汇总表》上报。

  (5)、资金发放。资金到位后，学校准时将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。

  4、享受资助的同学每学年评定一次，依据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际状况，对受助的贫困家庭同学作出适当调整。

  三、存在的问题及改进方法1、贫困同学认定难度大。由于种种缘由，同学不能照实说明家庭状况，班主任也不能全面了解每一个同学家庭经济状况，工作中不易把握。

  2、资助名额有限，致使少数贫困同学临时不能享受资助。

  资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项非常严厉 的工作，在今后的工作中，学校将“关爱留守生，老师访万家”活动深化长久地开展下去，全面掩盖，深化到每一个同学家庭宣扬政策，全面了解同学的家庭状况和经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满足、家长满足为深化了解和把握我省学前、义务教育同学资助工作现状，进一步加强对基础教育和中等职业教育阶段同学资助工作的管理，促进同学资助政策有效落实，依据xx年同学资助工作方案，省教育厅打算对全省学前教育、义务教育、一般高中教育和中等职业教育同学资助工作开展全面检查。现将有关事项通知如下。

  一、检查范围教育部门管理的全部幼儿园、中学校、一般高中和中等职业学校有关国家资助政策落实状况。

  二、检查内容(一)学前教育资助。自20xx年我省实行学前一年教育以来，免除学前一年幼儿保教费政策落实状况;对家庭经济困难的学前一年幼儿补助生活费政策落实状况;幼儿园从事业收入中提取不低于3%的经费用于减免收费、供应特别困难补助政策落实状况;社会资助状况。

  (二)义务教育资助。20xx年以来，国家教科书、地方教科书资助同学状况，部分国家教科书循环使用状况;家庭经济困难寄宿生生活费补助政策落实状况;进城务工人员随迁子女享受义务教育资助状况;市、县制定的地方性资助政策及落实状况。

  (三)一般高中教育资助。近两年国家助学金政策落实状况;学校资助机构建设和资助管理人员配备状况;学校困难同学档案库的建立和使用状况;一般高中同学资助卡办理、发放、使用状况;学校事业收入中资助经费的计提和使用状况。

  (四)中职教育资助。近两年国家助学金和免学费资助政策落实状况;全国中等职业学校同学管理信息系统(简称“老系统”)与全国同学资助管理信息系统——中职子系统(简称“新系统”)并行使用状况(包括两个系统中受助同学名单是否全都);各市县中职同学国家助学金推行集中发放模式状况;中职同学资助卡办理、发放、使用状况。

  (五)相关事项。

  1.资助管理。受助同学的申请、认定、审核程序是否规范，同学资助名单是否按规定进行公示;资助金发放是否根据规定的方式和渠道，是否坚持公开、公正、公正的原则;是否存在擅自转变资助对象、资助范围、资助标准的现象;资助档案制度是否建立健全，资金发放档案资料是否齐全完备。

  2.资金管理。地方配套资金是否足额预算以及实际到位状况;县级教育部门和学校、幼儿园是否建立专账管理资金，是否专款专用、分类核算，有无虚报冒领、截留、挤占、挪用、抵扣、拖延支付等违规违纪现象;截止xx年底资助资金累计结余状况。

  3.培训状况。全国同学资助管理信息系统(包括学前、一般高中、中职资助子系统，学前、义务教育、一般高中数据直报系统)培训应用状况。

  4.宣扬教育。是否制定了年度资助工作宣扬方案;是否开展了资助育人有关主题教育活动;有无媒体正面宣扬报道等状况。

  三、检查方式此次检查分自查和抽查两个阶段。

  (一)自查(从发文之日起至5月31日)。各市(区)要依据检查内容要点，仔细组织自查。自查结束后，按学段分别形成自查材料(包括政策基本落实状况、主要做法和阅历、存在的问题、整改措施及工作建议等)，并附相关统计表(见附件)。自查材料纸质版于5月31日前报送至省教育厅同学资助管理中心，同时发送电子版至联系人邮箱。

  (二)抽查(6月至10月底)。6月上旬开头，省教育厅将依据自查状况，组织有关人员进行抽查。

  四、有关要求(一)各市(区)要把此次检查作为推动和改进资助工作的有力抓手，高度重视，细心组织。要强化责任落实，坚决杜绝“走过场”，务求取得实效。

  (二)对检查过程中发觉的问题要建立台账，制定整改措施，并加强指导监督，准时责令整改。对好的做法和阅历要仔细总结提炼，广泛宣扬推广