无锡市新区中考模拟考试化学试题

7/7无锡市新区年中考模拟考试化学试题本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共小题。考试形式为闭卷书面笔答。试卷满分为分。注意事项：．答题前，考生务必用毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡的相应位置上。．答选择题必须用铅笔将答题卡上对应题目的选项涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案答在试卷上无效。．答非选择题必须用毫米黑色墨水签字笔作答，写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：第卷（客观题共分）一、单项选择题（本题包括小题，每小题分，共分。每小题只有个选项符合题意）、化学推动社会的进步，使我们的生活绚丽多彩。下列发生化学变化的是、用乙醇汽油作燃料驱动汽车、工业上采用分离液态空气制氧气、用高分子分离膜淡化海水、用活性炭脱色、学习化学帮助我们形成更科学的生活方式，下列说法错误的是．食用肉类和牛奶可以补充维生素Ｃ．用天然气代替煤作燃料可减少的排放．使用可降解塑料可减少“白色污染”．对垃圾的分类回收可节约资源、下图所示实验操作中，正确的是．验证质量守恒定律．给试管中的液体加热,分离碘酒中的碘．取用固体粉末、我国科学家发现亚硒酸钠（）能消除加速人体衰老的活性氧。亚硒酸钠中硒元素的化合价为、、、、、二溴海因（）是一种光谱高效、低残留的新型环境友好消毒剂，下列说法正确的是、二溴海因的相对分子质量为286g、二溴海因中氧元素的质量分数小于氮元素的质量分数、二溴海因分子中、、、、原子个数比为、二溴海因中含有和、如图为元素周期表的一部分，下列说法错误的是氮氧碳氮氧碳氧的相对原子质量为、氮是非金属元素、碳元素只能形成一种单质、、、的原子序数依次增加、下列物质的分类正确的是、蒸馏水和矿泉水：硬水、硝酸钾和磷酸二氢铵：复合肥料、纯碱和烧碱：碱类、氧化钾和碳酸钾：盐类、下列一些事实用微观粒子的知识解释错误的是选项事实解释水结冰后体积变大水分子体积变大墙内开花墙外可嗅到花香分子不断运动和溶液的颜色不同两种溶液的阴离子不同和的化学性质不同两种物质的分子构成不同、甲、乙两物质的溶解度曲线如下图所示。下列叙述不正确的是、2℃时，分别在100g水中各溶解30g质量分数等于乙溶液的溶质质量分数、1℃、从温度大于1℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的、1℃、下列除去杂质（少量）的方法中，不合理的是选项物质杂质除杂方法.晶体高温下制成饱和溶液，降温结晶，过滤，洗涤，烘干.溶液溶液加适量()溶液,沉淀，过滤．通入空气，点燃.晶体加过量稀盐酸，蒸发，结晶、下列各组物质能按照关系图（“”表示反应一步完成）相互转化的是选项()、逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的是、因为蜡烛燃烧生成和，所以蜡烛组成里一定含有和、因为中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应、因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件、因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液、向溶液中加入一定质量的铝粉，完全反应后过滤，得滤渣和蓝色滤液。下列说法正确的是、向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生、滤渣中一定有，可能有、滤液中只有()、滤液中只有、下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是、化学与生活、化学与环境生活中常用加热煮沸的方法软化硬水干冰用于人工降雨农业上熟石灰不能和氯化铵同时施用焚烧植物秸杆会造成空气污染是造成雾霾天气的元凶之一保护金属资源只能通过防止金属腐蚀实现、化学与安全、化学与健康在室内放一盆水，可防止煤气中毒夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源煤矿井下严禁烟火人体缺铁会引起贫血用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜过量食用加碘食盐会引起甲状腺肿大、一定条件下，在一个密闭容器中发生某反应，测得反应过程中物质的质量如下表所示：物质第一次测得的质量／第二次测得的质量／未测下列判断正确的是．该反应一定是复分解反应．若为氧气，则一定发生氧化反应．表中未测数据是．若与的相对分子质量比是，则其化学计量数之比是第Ⅱ卷非选择题（共分）．（分）通过化学启蒙学习，同学们对物质的组成有了一定的了解。（）在、、、、五种元素中选择适当的元素组成符合下列要求的物质，并将其化学式填入空格中：

①引起酸雨的一种气体；②可用于建筑材料的碱；

③人体中含量最多的物质；④医疗上用于杀菌消毒的有机物。（）“科技创新，材料发展”极大地促进了人类社会的进步。①钢铁是建筑业的重要材料，它易与空气中的水、等反应而锈蚀，请列举一种防止钢铁锈蚀的方法。②可降解塑料的问世，既方便了生活，又减少了“白色污染”。塑料属于材料（填“复合”或“合成”）③尼龙（聚酰胺纤维）因能抽成细丝而极像蚕丝，生活中可采用方法区分尼龙和蚕丝。．（分）波尔多液是一种历史悠久的杀菌剂，在苹果、葡萄种植业中广泛施用。配制方法如下：

（）用等量水分别溶解等量的硫酸铜晶体和生石灰，写出生石灰与水反应的化学方程式：

（）将硫酸铜溶液缓慢倒入石灰乳中，搅拌即可。两者反应生成波尔多液的的主要成分——碱式硫酸铜[()，在水中溶解度极小]，同时生成硫酸钙。写出该反应的化学方程式：

（）注意：配制过程不可在铁、铝等活泼金属容器中进行，以免药液失效。请用化学方程式表示其中的原理：（任写一个即可）。．（分）根据下图回答问题。碱石灰碱石灰浓硫酸（）实验室制取二氧化碳的化学方程式是，选用的装置组合是（选填装置编号，下同）。写出用该组合在实验室制取的另一种常见气体的化学方程式。某化学兴趣小组在老师指导下制取、干燥、收集氨气，并探究氨气的一些性质。【查阅资料】①氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水。酚酞溶液亚硝酸钠氯化铵饱和溶液锌粒稀硫酸催化剂②氨水，主要成分·（一水合氨），氨气的水溶液，酚酞溶液亚硝酸钠氯化铵饱和溶液锌粒稀硫酸催化剂()将浓氨水滴加到固体烧碱上可以快速产生氨气，发生装置最好选用。请写出固体烧碱在此过程中的作用：()实验室通过直接加热浓氨水的方法也可以获得氨气，但混有大量水蒸气。现欲用此方法制取干燥的氨气，其装置组合是。右图为合成氨的模拟实验装置图（玻璃管中是铁粉和石棉绒组成的混合物）。实验步骤：①检查装置气密性；②使锌粒和稀硫酸反应一段时间；③在型管盛有亚硝酸钠和氯化铵饱和溶液的一边加热（＋＋＋↑）；④到产生氮气较快时，将酒精灯移至玻璃管下方加热。（）反应开始前使锌粒和稀硫酸反应一段时间的目的是：。（）当锥形瓶中出现现象，表示有氨气生成。（）写出玻璃管中生成氨气的化学方程式：。．（分）硫酸亚铁铵晶体俗名为莫尔盐，是一种蓝绿色的无机复盐，化学式为()()·，在医药、电镀方面有广泛的应用。某化学兴趣小组的学生打算用含有少量铜的废铁屑来制取硫酸亚铁铵晶体。（硫酸亚铁铵晶体易溶于水，不溶于乙醇；硫酸亚铁铵晶体在100℃附表三种盐的溶解度（）温度℃()()()·制备流程如图所示：废铁屑废铁屑硫酸铵溶液溶液固体晶体晶体①清洗，适量稀硫酸加热，操作Ⅰ②结晶过滤③洗涤干燥（）废铁屑倒入容器中，倒入热水和洗涤剂，充分搅拌。目的是利用洗涤剂的作用，除去铁屑表面的油污。（）操作要趁热进行的原因是，得到的固体中一定含有的物质是。（）当通过浓缩硫酸亚铁与硫酸铵混合液时，能得到硫酸亚铁铵晶体。步骤②适宜用结晶法。（）洗涤干燥时，有人建议使用无水酒精洗涤快速晾干。这样的优点是（填序号）。．避免用水洗涤所造成的晶体损耗．酒精挥发能带走水分，无需烘干，避免强热烘干造成晶体分解．一种名为“污渍爆炸盐”的洗涤产品能高效去除衣物上的顽固污渍，某校化学研究性学习小组的同学在老师的指导下对该产品开展了以下探究活动。【查阅资料】“污渍爆炸盐”的主要成分是过碳酸钠（相对分子质量为），它是一种白色固体粉末，易溶于水且能与水反应生成一种碳酸盐和一种强氧化性的物质，是当前使用最为广泛的洗涤助剂之一。【实验探究一】过碳酸钠的性质为探究过碳酸钠的性质，同学们设计了以下实验，请按要求完成表格内容：序号实验步骤实验现象实验结论（或解释）①向盛有过碳酸钠固体的试管中加入适量水固体溶解

过碳酸钠易溶于水，能与水发生反应。②向序号①的所得溶液中加入适量的二氧化锰粉末有大量气泡产生

③将带火星的木条置于试管口木条复燃序号②试管中产生的气体是；过碳酸钠溶于水能生成过氧化氢。④取序号③试管中的上层清液加入氯化钙溶液产生白色沉淀

反应的化学方程式.实验小结过碳酸钠与水反应的化学方程式是.【实验探究二】：过碳酸钠含量测定老师给同学们一份含碳酸钠杂质的过碳酸钠样品（不含其它杂质），要求设计方案测定该样品中过碳酸钠的含量，同学们经讨论设计了如图所示的实验装置。图中装置盛装氢氧化钠溶液、盛装澄清石灰水、盛装浓硫酸，、均装入干燥的碱石灰（主要成分：氧化钙和氢氧化钠的固体混合物；可吸收二氧化碳和水蒸气）．操作步骤：（）首先关闭活塞、，打开活塞、、，通入一段时间的氮气排出锥形瓶中的空气，此时装置的作用是；（）依次关闭活塞、、，打开活塞、，此时中装入碱石灰的作用是，反应完全后关闭活塞，再次打开活塞通入氮气的作用是.。（）同学们在实验前称取了44克含碳酸钠杂质的过碳酸钠样品（不含其他杂质）进行实验。根据实验后装置增重17.6克，求该（）装置的作用是，如不连接装置，测定的过碳酸钠含量会（填“偏高”或“偏低”）。参考答案及评分说明说明：．在化学方程式的书写中：①凡写错化学式、漏写反应物或生成物的化学式和未配平的均不给分。②反应条件、沉淀及气体符号等错误，满两处扣分。．凡专用名词写错别字均不给分。．答主观题时，若使用与参考答案不同的其他合理答案同样给分。第卷第Ⅱ卷.(共分，每空分)()①②()③④（）①氧气（），保持钢铁制品表面洁净干燥等②合成；③灼烧.(共分，每空分)（）＋()（）()＋()↓＋（）＋＋[＋()＋]．(共分，每空分)、↑↑(或双氧水制氧方程式)、（）；烧碱溶于水放出热量，促进氨水挥发（烧碱溶于水放出热量，促进一水合氨分解出氨气。）（）；（）排出装置内部的空气，防止可能发生的爆炸（生成尽可能多的氢气，提高氢气浓度从而提高氮气的转化率）酚酞溶液变红＋.（共分，每空分）（）乳化（）防止硫酸亚铁以晶体形式沉降（防止硫酸亚铁结晶而造成损耗）铜（）（）降温结晶（冷却热饱和溶液）（）．(共分，除计算分，其余每空分)【实验探究一】氧气；═↓；【实验探究二】（）除去空气中的二氧化碳，防止空气中的二氧化碳进入装置；（）吸收反应生成的二氧化碳；将反应生成