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文档简介
安徽省“庐巢六校联盟”2023年高一上数学期末综合测试试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.(南昌高三文科数学(模拟一)第9题)我国古代数学名著《九章算术》中有如下问题:今有甲乙丙三人持钱,甲语乙丙:各将公等所持钱,半以益我,钱成九十(意思是把你们两个手上的钱各分我一半,我手上就有钱);乙复语甲丙,各将公等所持钱,半以益我,钱成七十;丙复语甲乙:各将公等所持钱,半以益我,钱成五十六,则乙手上有钱.A. B.C. D.2.从800件产品中抽取6件进行质检,利用随机数表法抽取样本时,先将800件产品按001,002,…,800进行编号.如果从随机数表第8行第8列的数开始往右读数(随机数表第7行至第9行的数如下),则抽取的6件产品的编号的75%分位数是()……844217533157245506887704744767217633502583921206766301637859169556671169105671751286735807443952387933211234297864560782524207443815510013429966027954A.105 B.556C.671 D.1693.下列函数中,是幂函数的是()A. B.C. D.4.若过,两点的直线的倾斜角为,则y等于()A. B.C.1 D.55.设a为实数,“”是“对任意的正数x,”的()A.充分非必要条件 B.必要非充分条件C.充要条件 D.既非充分也非必要条件6.若是钝角,则是()A.第一象限角 B.第二象限角C.第三象限角 D.第四象限角7.已知函数,若方程有五个不同的实数根,则实数的取值范围为()A. B.C. D.8.为了保护水资源,提倡节约用水,某城市对居民生活用水实行“阶梯水价”,计费方法如下表:每户每月用水量水价不超过12m3的部分3元/m3超过12m3但不超过18m3的部分6元/m3超过18m3的部分9元/m3若某户居民本月缴纳的水费为90元,则此户居民本月的用水量为()A.17 B.18C.19 D.209.设集合,若,则实数()A.0 B.1C. D.210.各侧棱长都相等,底面是正多边形的棱锥称为正棱锥,正三棱锥的侧棱长为,侧面都是直角三角形,且四个顶点都在同一个球面上,则该球的表面积为()A. B.C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知函数(且),若对,,都有.则实数a的取值范围是___________12.某班有学生45人,参加了数学小组的学生有31人,参加了英语小组的学生有26人.已知该班每个学生都至少参加了这两个小组中的一个小组,则该班学生中既参加了数学小组,又参加了英语小组的学生有___________人.13.经过点且在轴和轴上的截距相等的直线的方程为__________14.设当时,函数取得最大值,则__________.15.函数的定义域为________16.已知函数,若函数的最小值与函数的最小值相等,则实数的取值范围是__________三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.在平面直角坐标系中,已知,.(Ⅰ)若,求实数的值;(Ⅱ)若,求实数的值.18.已知函数当时,判断在上的单调性并用定义证明;若对任意,不等式恒成立,求实数m的取值范围19.已知扇形AOB的圆心角α为,半径长R为6,求:(1)弧AB的长;(2)扇形的面积20.已知函数,为偶函数(1)求k的值.(2)若函数,是否存在实数m使得的最小值为0,若存在,求出m的值;若不存在,请说明理由21.已知函数f(x)=lg(3+x)+lg(3-x)(1)求函数f(x)的定义域;(2)判断函数f(x)的奇偶性,并说明理由
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、B【解析】详解】设甲乙丙各有钱,则有解得,选B.2、C【解析】由随机表及编号规则确定抽取的6件产品编号,再从小到大排序,应用百分位数的求法求75%分位数.【详解】由题设,依次读取的编号为,根据编号规则易知:抽取的6件产品编号为,所以将它们从小到大排序为,故,所以75%分位数为.故选:C3、B【解析】根据幂函数的定义辨析即可【详解】根据幂函数的形式可判断B正确,A为一次函数,C为指数函数,D为对数函数故选:B4、B【解析】根据斜率的定义和坐标表达式即可求得结果.【详解】,.【点睛】本题考查斜率的定义和坐标表达式,注意认真计算,属基础题.5、A【解析】根据题意利用基本不等式分别判断充分性和必要性即可.【详解】若,因为,则,当且仅当时等号成立,所以充分性成立;取,因为,则,当且仅当时等号成立,即时,对任意的正数x,,但,所以必要性不成立,综上,“”是“对任意的正数x,”的充分非必要条件.故选:A.6、D【解析】由求出,结合不等式性质即可求解.【详解】,,,在第四象限.故选:D7、A【解析】由可得或,数形结合可方程只有解,则直线与曲线有个交点,结合图象可得出实数的取值范围.【详解】由可得或,当时,;当时,.作出函数、、图象如下图所示:由图可知,直线与曲线有个交点,即方程只有解,所以,方程有解,即直线与曲线有个交点,则.故选:A.8、D【解析】根据给定条件求出水费与水价的函数关系,再由给定函数值计算作答.【详解】依题意,设此户居民月用水量为,月缴纳的水费为y元,则,整理得:,当时,,当时,,因此,由得:,解得,所以此户居民本月的用水量为.故选:D9、B【解析】可根据已知条件,先求解出的值,然后分别带入集合A和集合B中去验证是否满足条件,即可完成求解.【详解】集合,,所以,①当时,集合,此时,成立;②当时,集合,此时,不满足题意,排除.故选:B.10、D【解析】因为侧棱长为a的正三棱锥P﹣ABC的侧面都是直角三角形,且四个顶点都在一个球面上,三棱锥的正方体的一个角,把三棱锥扩展为正方体,它们有相同的外接球,球的直径就是正方体的对角线,正方体的对角线长为:;所以球的表面积为:4π=3πa2故答案为D.点睛:本题考查了球与几何体的问题,是高考中的重点问题,一般外接球需要求球心和半径,首先应确定球心的位置,球心到各顶点距离相等,这样可先确定几何体中部分点组成的多边形的外接圆的圆心,过圆心且垂直于多边形所在平面的直线上任一点到多边形的顶点的距离相等,然后同样的方法找到另一个多边形的各顶点距离相等的直线,这样两条直线的交点,就是其外接球的球心,有时也可利用补体法得到半径.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】由条件可知函数是增函数,可得分段函数两段都是增函数,且时,满足,由不等式组求解即可.【详解】因为对,且都有成立,所以函数在上单调递增.所以,解得.故答案为:12、12【解析】设该班学生中既参加了数学小组,又参加了英语小组的学生有人,列方程求解即可.【详解】设该班学生中既参加了数学小组,又参加了英语小组的学生有人,则.故答案为:12.13、或【解析】根据题意将问题分直线过原点和不过原点两种情况求解,然后结合待定系数法可得到所求的直线方程【详解】(1)当直线过原点时,可设直线方程为,∵点在直线上,∴,∴直线方程为,即(2)当直线不过原点时,设直线方程,∵点在直线上,∴,∴,∴直线方程为,即综上可得所求直线方程为或故答案为或【点睛】在求直线方程时,应先选择适当形式的直线方程,并注意各种形式的方程所适用的条件,由于截距式不能表示与坐标轴垂直或经过原点的直线,故在解题时若采用截距式,应注意分类讨论,判断截距是否为零,分为直线过原点和不过原点两种情况求解.本题考查直线方程的求法和分类讨论思想方法的运用14、【解析】利用辅助角公式化简函数解析式,再根据最值情况可得解.【详解】由辅助角公式可知,,,,当,时取最大值,即,,故答案为.15、【解析】根据偶次方根被开方数为非负数、对数真数大于零列不等式组,解不等式组求得函数的定义域.【详解】依题意,解得,故函数的定义域为.故答案为.【点睛】本小题主要考查具体函数定义域的求法,属于基础题.16、【解析】由二次函数的知识得,当时有.令,则,.结合二次函数可得要满足题意,只需,解不等式可得所求范围【详解】由已知可得,所以当时,取得最小值,且令,则,要使函数的最小值与函数的最小值相等,只需满足,解得或.所以实数的取值范围是故答案为【点睛】本题考查二次函数最值的问题,求解此类问题时要结合二次函数图象,即抛物线的开口方向和对称轴与区间的关系进行求解,同时注意数形结合在解题中的应用,考查分析问题和解决问题的能力,属于基础题三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(Ⅰ);(Ⅱ).【解析】(Ⅰ)求出向量和的坐标,然后利用共线向量的坐标表示得出关于的方程,解出即可;(Ⅱ)由得出,利用向量数量积的坐标运算可得出关于实数的方程,解出即可.【详解】(Ⅰ),,,,,,解得;(Ⅱ),,,解得.【点睛】本题考查平面向量的坐标运算,考查利用共线向量和向量垂直求参数,考查计算能力,属于基础题.18、(1)见解析;(2)【解析】当时,在上单调递增,利用定义法能进行证明;令,由,得,利用分离参数思想得,恒成立,求出最值即能求出实数的取值范围【详解】当时,在上单调递增证明如下:在上任取,,∵,,∴,∴当时,在上单调递增∵令,由,得,∵不等式恒成立,即在内恒成立,即,∴,恒成立,又∵当时,,可得∴实数的取值范围是【点睛】本题考查函数的单调性及证明,考查实数的取值范围的求法,考查恒成立问题,正确分离参数是关键,也是常用的一种手段.通过分离参数可转化为或恒成立,即或即可,利用单调性求出或即得解,是中档题19、(1)(2)【解析】(1)由弧长公式计算弧长;(2)由扇形面积公式计算面积【小问1详解】弧AB的长为;【小问2详解】面积为20、(1)(2)存在使得的最小值为0【解析】(1)利用偶函数的定义可得,化简可得对一切恒成立,进而求得的值;(2)由(1)知,,令,则,再分、、进行讨论即可得解【小问1详解】解:由函数是偶函数可知,,即,所以,即对一切恒成立,所以;【小问2详解】解:由(1)知,,,令,则,①当时,在上单调递增,故,不合题意;②当时,图象对称轴为,则在上单调递增,故,不合题意;③当时,图象对称轴
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