高中生物常见细胞有关知识汇总课件

高中生物常见细胞有关知识汇总原核细胞真核细胞细胞膜核糖体细胞壁（肽聚糖）拟核（大型DNA）细胞壁（纤维素、果胶）(植物)线粒体、内质网等多种细胞器细胞核（有核膜包围内有染色体）质粒（细菌或酵母菌

小型DNA）原核细胞与真核细胞比较高中生物常见细胞有关知识汇总高中生物常见细胞有关知识汇总1.下列有关根尖的叙述，错误的是（）A．根尖也是由细胞构成的

B．分生区的细胞中也有遗传物质C．一根根毛就是一个细胞

D．伸长区的细胞中无叶绿体【答案】:C考点：本题考查的是根尖的结构，解答此类题目的关键是熟记根尖的各结构特点。【解析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区四部分，都没有叶绿体，根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐，成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞的一部分向外突起形成根毛，因此根毛不是一个细胞，是表皮细胞的一部分向外突出形成的，根吸收水分和无机盐的主要部位，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，选C。高中生物常见细胞有关知识汇总2.下列结构中，使根不断长长的是（

）A．根冠和生长点B.伸长区和成熟区C．分生区和伸长区D.根冠和伸长区

【答案】:C考点：本题考查的是根的生长，解答此题需要理解根的生长原因。【解析】分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区，伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故。

高中生物常见细胞有关知识汇总3.蚕豆幼苗的根尖吸收水和无机盐的主要部位是（

）Ａ．根冠Ｂ．分生区Ｃ．伸长区Ｄ．成熟区【答案】:D【考点】：此题考查的知识点是根尖的成熟区的功能．解答时可以从成熟区的结构特点、功能方面来切入．【解析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．成熟区也叫根毛区；成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．因此，植物根尖中吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区。高中生物常见细胞有关知识汇总高中生物常见细胞有关知识汇总高中生物常见细胞有关知识汇总高中生物常见细胞有关知识汇总高中生物常见细胞有关知识汇总高中生物常见细胞有关知识汇总高中生物常见细胞有关知识汇总高中生物常见细胞有关知识汇总高中生物常见细胞有关知识汇总简单的说类病毒是没有蛋白质外壳的病毒，拟病毒是有缺陷的病毒。

类病毒与病毒不同的是，类病毒没有蛋白质外壳，为共价闭合的单链RNA分子，呈棒状结构，这和朊病毒相反，由一些碱基配对的双链区和不配对的单链环状区相间排列而成。1971由美国植物病理学家Diener及其同事在研究马铃薯纺锤块茎病病原时发现。能侵染高等植物，利用宿主细胞中的酶类进行RNA的自我复制，引起特定症状或引起植株死亡。拟病毒（virusoids）又称类类病毒、壳内类病毒或病毒卫星，是指一类包裹在真病毒粒子中的缺陷类病毒。拟病毒极其微小，一般仅由裸露的RNA（300～400个核苷酸）或DNA所组成。它是一种环状单链RNA。它的侵染对象是植物病毒。被侵染的植物病毒被称为辅助病毒，拟病毒必须通过辅助病毒才能复制。单独的辅助病毒或拟病毒都不能使植物受到感染。高中生物常见细胞有关知识汇总高中生物学中有关病毒知识的应用

（一）部分病毒能诱发人的细胞癌变，是三大类致癌因子之一病毒的致癌性主要是因为它们含有病毒癌基因以及与致癌有关的核酸系列。它们通过感染人体细胞后，将其基因组整合进入人的基因组中，从而诱发人体的细胞癌变，如Rous肉瘤病毒等。据英国流行病学家对癌症诱因的统计分析，病毒感染占10％~15％。（二）赫尔希和蔡斯的实验

1952年，赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料，利用放射性同位素标记的新技术充分证明了亲代的各种性状是通过DNA遗传给后代的，从而说明了遗传物质是DNA，而不是蛋白质。（三）艾滋病的病原体是HIV

HIV的遗传物质是单链的RNA，单链RNA结构很不稳定，易变异。这也是艾滋病药物难以研制的原因所在。（四）有关病毒的免疫问题由于病毒都是营寄生生活。所以在病毒的感染过程中，人体往往是先通过体液免疫的作用来阻止病毒通过血液循环而扩散，再通过细胞免疫的作用来裂解靶细胞，使病毒没有藏身之所而被抗体消灭。（五）病毒在基因工程中的应用随着病毒分子生物学研究的日益深入，人们对病毒的结构与功能也有了越来越深刻的认识，并能运用DNA的体外操纵技术，把病毒改造成不同外源基因的优良载体，通过它们，可以把任何动物、植物或微生物的目的基因导入到合适的受体系统中，从而获得具有新性状的“工程细胞”或“工程菌”。高中生物常见细胞有关知识汇总近几年高考生物试题对病毒考察的统计与分析1.对病毒结构的考察下列有关细胞的叙述，正确的是A．病毒是一类具有细胞结构的生物B．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状C．人体所有细胞的细胞周期持续时间相同D．内质网膜和高尔基体膜都具有流动性

答案（A）高中生物常见细胞有关知识汇总2.对探索病毒遗传物质的考察（1）下列有关生物体化学成分的叙述正确的是A.精瘦肉中含量最多的是蛋白质B.组成细胞壁主要成分的单体是氨基酸C.T2噬菌体的遗传物质含有硫元素D.与精子形成相关的雄激素属于脂质

（2）人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是A.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力C.沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA

答案（D）

答案（B）高中生物常见细胞有关知识汇总（3）赫尔希(A．Hershey)和蔡斯(M．Chase)于1952年所做的噬菌体侵染细菌的著名实验进一步证实了DNA是遗传物质。这项实验获得成功的原因之一是噬菌体A．侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞

B．只将其DNA注入大肠杆菌细胞中C．DNA可用15N放射性同位素标记

D．蛋白质可用32P放射性同位素标记（4）下列关于核酸的叙述中，正确的是A.DNA和RNA中的五碳糖相同B.组成DNA与ATP的元素种类不同C.T2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中D.双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数

答案（B）

答案（D）高中生物常见细胞有关知识汇总3.对病毒繁殖的考察（1）下列现象中属于细胞编程性死亡的是A.噬菌体裂解细菌的过程B.因创伤引起的细胞坏死C.造血干细胞产生红细胞的过程D.蝌蚪发育成青蛙过程中尾部细胞的死亡（2）关于大肠杆菌的叙述，正确的是A.四环素能抑制细胞中蛋白质的合成B.经诱变育种可获得人胰岛素高产菌株C.细胞中只含有A、T、C、G四种碱基D.T2噬菌体感染菌体，不会导致菌体裂解（3）针对耐药菌日益增多的情况，利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的研究备受关注，下列有关噬菌体的叙述，正确的是A.利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质B.以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸C.外壳抑制了宿主菌的蛋白质合成，使该细菌死亡D.能在宿主菌内以二分裂方式增殖，使该细菌裂解

答案（D）

答案（A）

答案（A）高中生物常见细胞有关知识汇总4.对病毒诱发癌变的考察（1）下列关于细胞癌变的叙述，错误的是A.癌细胞在适宜条件时刻无限增殖B.癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别C.病毒癌基因可整合到素质基因组诱发癌变D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖（2）下列关于癌细胞的叙述，错误的是A.癌细胞具有无限增殖的能力B.细胞癌变可以由病毒感染引发C.原癌基因只存在于癌细胞中D.癌细胞的转移与细胞间黏着性下降有关

答案（D）

答案（C）高中生物常见细胞有关知识汇总5.对HIV与免疫的考察（1）麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率，世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标，下列相关叙述正确的是A.该疫苗是小分子物质，其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别B.初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗体C再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子D.入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬消化（2）下列关于免疫调节的叙述错误的是A..神经调节和体液调节都与机体免疫有关B.浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞C.HIV病毒主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷D.大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力（3）关于T细胞的叙述，错误的是A．血液中存在T细胞B．T细胞可接受吞噬细胞呈递的抗原C．HIV感染人体可使T细胞数量下降D．在抗原的刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用

答案（B）

答案（B）

答案（D）高中生物常见细胞有关知识汇总6.对病毒与基因工程和细胞工程的考察回答下列问题：（1）大多数病毒进入人体内经过

细胞的摄取和处理，使

暴露于抗原的表面，并将抗原呈递给T细胞，刺激T细胞分泌

。（2）人体接种甲型H1N1流感疫苗后，一段时间内当甲型H1N1流感病毒侵染机体时，不易患病，其主要原因是

。（3）一种病毒含有

（填“1种”或“2种”）核酸。（4）灭活的仙台病毒在动物细胞工程中可用于诱导

。答案（1）吞噬

抗原决定簇

淋巴因子（2）当记忆细胞受到甲型H1N1流感病毒刺激后，迅速增值分化，形成大量的效应B细胞，分泌抗体，清除病毒（3）1种（4）细胞融合高中生物常见细胞有关知识汇总高中生物常见细胞有关知识汇总胞内寄生菌：凡侵入人体后大部分时间停留在宿主细胞内并繁殖的病原菌称胞内寄生菌。一、胞内寄生菌的种类胞内寄生菌是指侵入宿主细胞并能在宿主细胞中繁殖的病原细菌。其中比较常见的有：分枝杆菌（如结核杆菌和麻风杆菌等）、化脓性链球菌、化脓性葡萄球菌、沙门氏菌（如伤寒杆菌等）、嗜肺军团菌、李斯特菌、布鲁氏杆菌等。

高中生物常见细胞有关知识汇总二、寄生在宿主细胞中的方法：

人体的免疫系统虽然很强大，但并不完美，它仍有一些弱点，这就如同计算机操作系统中存在着漏洞一样。在人类的免疫系统进化过程中，病原微生物也一起协同进化，它们其中一部分形成了一些特殊的生存策略使其能在胞内寄生，所以胞内寄生菌的胞内生存机制实际上是生物进化自然选择的结果。但是不同类型的胞内寄生菌的寄生方法往往有差异，以下介绍胞内寄生菌中常见的三种寄生策略。①利用细胞壁的特殊成分

吞噬细胞被喻为人体的安全卫士，他能吞噬并杀死病原微生物是因为它们的溶酶体中含有很多种杀菌物质如溶菌酶、活性氧物质（如过氧化氢等）、蛋白酶、磷酸脂酶、核酸酶、脂酶，可是像结核杆菌和麻风杆菌这样的分枝杆菌却能利用其细胞壁中的一种特殊成分—酚醛糖脂，破坏由吞噬细胞的溶酶体产生的对它们有害的杀菌物质，尤其对游离羟和超氧阴离子非常有效，就这样使它们逃避吞噬细胞的吞噬作用，从而寄生在吞噬细胞中。②利用抗吞噬的特殊物质

化脓性链球菌和化脓性葡萄球菌能够产生一类称之为“杀白细胞素”的蛋白质，这种蛋白质可以杀伤吞噬细胞，当它们被吞噬细胞吞噬时并不被吞噬细胞所杀伤，反而被杀伤的是吞噬细胞自己，此外，化脓性葡萄球菌还能产生类胡萝卜素，这种色素物质可以抑制吞噬细胞的某些杀菌物质的杀伤作用；脓性链球菌还能产生一种特异性的物质叫M-蛋白，存在于细菌细胞的表面，能改变细菌细胞的表面性质使它们避免被吞噬细胞杀伤。③利用细胞特殊结构—荚膜

荚膜是某些细菌在细胞壁外包围的一层粘液性物质，一般由糖和多肽组成，这层特殊的结构能对细菌起到保护作用。很多胞内寄生菌能利用荚膜来抵抗吞噬细胞的吞噬作用。像沙门氏菌（如伤寒杆菌）即使被吞噬之后，能利用其荚膜生存于溶酶体中，而不会被溶酶体酸化水解。高中生物常见细胞有关知识汇总三、人体对胞内寄生菌的免疫

胞内寄生菌引起人类的慢性持续性感染给人类的健康和生命带来了极大地威胁，其中有些甚至于癌症的发生有着密切的关系，目前构成全球性威胁的疾病如结核病、麻风病、伤寒病等都与胞内寄生菌有关，这些病原体潜入细胞内，可以逃避机体的免疫防御的一系列机制，在细胞内长期存在，并可在动物和人群中传播，在适当时机如机体的免疫力下降时，就会出现临床症状，严重时可危及生命。它们在大多时可以与宿主细胞共存，如世界上有1/3的人接触过结核杆菌，其中只有10%的人具有活性的结核杆菌，余下是潜伏感染，即携带有病菌但并不发病。

由于胞内寄生菌能寄生在宿主细胞内，所以人体对它们主要进行细胞免疫，通过细胞免疫使宿主细胞裂解使其失去藏身之所，再通过抗体与病原体结合，最后被吞噬细胞消灭。

当然很多胞内寄生菌是非常顽固，对付它们最好是进行免疫预防，如针对结核病，现在采取接种卡介苗，是很好的预防方法，有效地控制了这种病的传播。随着疫苗技术的发展，人类一定能更好的控制胞内寄生菌感染引起的疾病，不过在这一场博弈中，我们还有很长的路要走。高中生物常见细胞有关知识汇总高中生物常见细胞有关知识汇总3月24日是世界结核病防治日，

结核病是由结核杆菌引起的慢性传染病

，下列关于结核杆菌的描述正确的是A.

高倍显微镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内

B.

该菌的生命活动所需能量主要由线粒体提供

C.

该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解

D.

该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体运输到相应部位【答案:】C【解析】：结核杆菌是细菌，属于原核细胞，无细胞核，故A错误。无线粒体，故B错误。感染机体后能快速繁殖，说明其抵抗了溶酶体的消化降解，故C正确。无内质网和高尔基体，故D错误。考点：本题考查细胞结构与功能相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。高中生物常见细胞有关知识汇总下列关于细胞组成、结构和功能的叙述中，错误的是（）

A．结核杆菌属于胞内寄生菌，其蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成

B．没有核膜的细胞在积累无机盐离子时，消耗的能量不是由线粒体提供的

C．ATP和ADP都是高能磷酸化合物，都能在叶绿体和线粒体中形成

D．细胞膜和染色体的组成元素都有C、H、0、N、P，但染色体不属于生物膜系统【答案:】A【解析】：A、结核杆菌属于胞内寄生菌，但是结核杆菌具有核糖体，因此其蛋白质在自身细胞的核糖体上合成，A错误；

B、原核细胞没有核膜，也没有线粒体，因此原核细胞在积累无机盐离子时，消耗的能量有细胞质基质提供，B正确；

C、ATP和ADP都是高能磷酸化合物，在叶绿体的类囊体薄膜上合成ATP，在叶绿体基质中合成ADP，同时线粒体也存在ATP的合成，在线粒体自身DNA控制蛋白质合成的过程中也有ADP的合成，C正确；

D、细胞膜的主要成分为磷脂和蛋白质，染色体的主要成分为蛋白质和DNA，磷脂和DNA的组成元素都为C、H、0、N、P，但染色体不属于生物膜系统，D正确．高中生物常见细胞有关知识汇总高中生物常见细胞有关知识汇总高中生物常见细胞有关知识汇总高中生物常见细胞有关知识汇总1．真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构。下列不属于此类结构的是(

)A．神经细胞的树突B．线粒体的嵴C．甲状腺细胞的内质网 D．叶绿体的基粒答案：A解析：本题主要考查生物膜的作用以及细胞结构与功能的适应性等知识。神经细胞的树突便于其与其他神经元建立联系，与酶的附着无关；线粒体的嵴、甲状腺细胞的内质网、叶绿体的基粒均显著增大了膜面积，有利于酶的附着以提高代谢效率。故A项符合题意。高中生物常见细胞有关知识汇总2．分析甲图和乙图，甲图A、B、C代表物质单体，①②③④表示物质合成或分解、转化途径，回答以下相关问题：(1)甲图A、B、C代表的单糖分别是______、______、________(填写具体名称)，其中属于非还原性二糖的是________。(2)人体在血糖浓度过高时，会通过乙图中________(填图中标号)途径合成多糖。(3)肝糖原在合适条件下能与斐林试剂反应产生砖红色沉淀吗？________，原因是__________________________________________。(4)淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原，这是某生物体内糖类的某些变化，此生物一定是________(填“动物”或“植物”)，原因是_________________。(5)北京填鸭育肥利用的是图乙中________(填图中标号)过程。

解析：(1)麦芽糖由两分子葡萄糖组成，所以A为葡萄糖；蔗糖由一分子果糖和一分子葡萄糖组成，所以B为果糖；乳糖由一分子葡萄糖和一分子半乳糖组成，所以C为半乳糖；蔗糖属于非还原性二糖。(2)血糖浓度过高时，会通过合成肝糖原和肌糖原来降低血糖浓度，图中的①和②可表示这一过程。(3)肝糖原属于非还原性糖，不与斐林试剂发生反应。(4)糖原是动物细胞所特有的多糖，故根据葡萄糖转化为糖原，可判断该生物为动物。(5)在动物体内，糖类过多时，可以转化为脂肪。答案：(1)葡萄糖果糖半乳糖蔗糖(2)①②(3)不能肝糖原属于非还原性糖(4)动物能利用葡萄糖合成糖原(5)④高中生物常见细胞有关知识汇总3．甲细胞可产生抗体，乙表示正在出芽的酵母菌。(1)上述细胞的结构中，属于细胞代谢和遗传控制中心的是[

]________；甲的细胞可以由________分化而来。按顺序写出抗体合成与分泌过程中，所经过的细胞结构有：________(用数字标号和箭头表示)。(2)酵母菌产生酒精的场所是________，产生CO2的场所是________(上述两空填写数字符号)。(3)甲细胞比乙细胞代谢速率快，从结构方面找出一条原因：_________。(4)从甲图[5]结构上提取了某种物质，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林或班氏试剂并加热，出现砖红色沉淀，则说明该物质是糖蛋白；此物质的存在体现了[5]结构具有________的功能。解析：(1)细胞代谢和遗传的控制中心是细胞核。效应B细胞由B细胞和记忆细胞分化形成，分泌蛋白合