智慧校园大数据中心平台功能需求

智慧校园大数据中心平台功能需求校园大数据中心1、统一数据平台概述遵循统一规划、顶层设计的原则，从技术角度实现学校现有数据资源、中台和访问界面的集成，搭建统一的应用平台，支持未来应用的可持续发展，从“实现使用价值”的角度使得招标方的总体收益最大化。引入基础业务中台的成功管理思想和技术，融合现代化管理理念和流程，并根据高校的共性以及学校自身的特点，因地制宜的打造满足学校各业务部门管理需求的轻量级的业务管理和服务的支撑平台。通过信息化的手段强化学校信息化服务能力，提升面向师生服务水平，实现和谐发展。统一数据平台基于学校管理信息标准体系，结合考虑学校管理业务域，构建学校的数据中心，提供数据交换平台、共享数据管理及数据服务平台，支持第三方应用系统数据集成，实现信息的顺畅交换和共享；提供基于主题的综合查询服务，并可按照学校的具体需求扩展业务主题及查询服务；为学校各级用户提供便利、多样的数据使用服务。2、统一数据平台架构需要建设一个完整的开放式的IT生态体系，实际上是包括了从开发生态、运行生态、应用服务生态到运营生态的全生命周期的建设过程，并最终以服务的方式向最终用户进行业务展现。开发生态：通过组件化开发平台，形成应用和组件，应用和组件挂载到校园服务总线，可为校内应用服务池和业务应用管理服务平台调用。运行生态：以校园服务总线、应用管理服务平台以及包括主数据管理、身份认证管理、统一通讯、移动支撑平台等在内的公共应用组件，为学校提供统一的、高交互性、高开放性的服务应用运行环境。其提供的服务都是通过校园服务总线进行统一发布的服务，通过业务应用管理服务平台将其编排成符合学校需要的业务逻辑，提供给用户使用。应用服务生态：改变原有的行政化、管理化信息系统使用模式，以类互联网的模式，形成校内的应用超市，包括校内师生综合服务平台和校外的服务应用池，有效接入，实现应用服务的动态分配和按需使用。并对服务使用进行全面监控和管理，对业务过程和服务质量做到有效评估。运营生态：改变现有的分散管理模式，通过服务调度平台的高集成度，将校内所有的软硬件进行统一的监控，随时了解校内全局信息化状况，极大的增加了校园信息化的响应程度和处理速度。对于学校来说，依托于服务商的运维只是一部分。更多的运维、优化和升级工作需要学校内部人员的参与。基于开放平台的体系架构，帮助学校师生了解、掌握运营方式方法，让全校师生一同参与到学校信息化运营之中，形成良性的运营体系。统一数据平台构成平台采用单一系统集成多个功能模块开发，统一身份认证系统集成，提供完整用户数据集成、部门数据集成、用户角色管理，用户权限分配，提供模块、系统功能菜单等细粒度的权限划分。3.1用户管理数据子集（1）角色管理需求：用户信息集成：提供全体师生用户管理、多身份绑定及批量用户导入功能。用户分组（或称权限）需根据学校组织架构的实际情况进行划分，支持多级权限划分，可按用户类别、用户所在部门、部门职务、虚拟部门进行权限划分。（2）多角色管理：全校师生通过统一信息门户平台可以随时、随地、按需访问信息。提供一个拥有统一入口的服务，用户根据角色的定义得到相应的服务。教师和管理角色重叠时，可支持相互切换操作，各角色操作范围由管理组统一分配，各角色功能扩展需要基于统一认证的体系架构。可根据需要创建临时角色，授权相应的操作模块。（3）部门设置：对信息管理系统中组织结构的管理，包括部门管理，部门人员管理。（4）教师资料：支持单个教师信息的录入、编辑及删除，支持依据给定模板批量导入教师资料及批量编辑教师资料，支持教师资料的批量导出，支持同步创建及更新登录账号。（5）学生管理：查询学期在籍学生资料，支持单个学生学籍信息的录入、编辑及删除，支持依据给定模板批量导入学生资料及批量编辑学生资料，支持学生学籍资料的批量导出，支持学生升留级操作，支持同步创建及更新登录账号。3.2第三方平台管理子集提供第三方应用的接入管理，根据不同的应用类型及数据接口，形成统一的数据交换机制，以方便多系统之间信息的有序交换。提供传输可靠性保障网络容错，在系统运行出现故障时保障数据可靠，支持应用的实时、定时、主动、被动模式，实现同步/异步消息通信。3.3认证服务管理子集支持用户名+密码或用户名+密码+验证码的认证。支持第三方认证。第三方平台可使用本平台进行认证，经过审核的第三方平台也可作为本平台的认证。提供钉钉、企业微信和认证中心的链接配置功能。实现多种对接开发语言（java、.net、php、asp等），对于不实现的语言，提供代理认证实现；实现多种对接形式（B/S、C/S、手机app、钉钉、企业微信等）；提供多种对接接口API及文档，并制定具体的管理制度；提供认证、身份、授权层面的接口。3.4一键查询不论是教师学生，课表、资产都需支持一键查询功能。4、第三方拓展中心校园内部建设系统集成对接完成，完成各应用的互融互通，实现各应用系统统一身份、数据融合、统一门户。对接平台：如下图书借阅系统：对接现在图书借阅系统，智慧校园提供入口阅览系统：通过阅卷系统对接，将学生分数成绩对接到智慧校园系统。阅览系统：对接现在阅览系统，智慧校园提供入口巡课系统：

对接现在巡课系统赛课系统：对接现在赛课系统监控及宿舍管理系统：对接现在监控系统及宿舍管理系统，提供统一入口直播系统：对接现在直播系统，提供统一入口一卡通整合：对接原一卡通系统。软件平台包含：一卡通业务支撑平台、配置管理中心、卡务管理中心、结算清算中心、全网监控中心、支付宝虚拟支付。(1)支持平台服务分组，可分应用接入服务、支付交易服务、身份验证服务、转账充值服务、设备监控服务、信息发布服务、管理结算服务、扩展应用服务、设备接入服务。

(2)多重安全审计：平台提供操作员、商户、持卡人员等的登录日志、操作日志，提供全面记录卡机交易过程、终设备与平台通信过程、交易流水入库过程等的系统运行日志。

(3)支持微信、支付宝等第三方支付，自动对账。支持包括Oracle、SqlServer、MySql等多种数据库引擎，WebService、Xml、中间库、Dll、Ocx等API接口，支持Mifare1(S50、S70)、CPU、RF-SIM/RF-UIM、SIM/UIM-PASS、NFC、金融IC卡等，有形卡和人体生物特征统一电子现金钱包（支持多个钱包）和电子账户钱包统一，校内使用和校外使用统一（网银、微信支付、支付宝、市民卡钱包、翼支付等运营商钱包）

(4)收费终端支持指定钱包消费，支持专用钱包余额不足的追扣功能。

(5)支持按照商户、持卡人身份收取各种管理费，包括按消费金额扣除和充值时预先扣除。

(6)可根据身份、部门等组合设置消费权限

(7)支持电子账户结算，除了传统的电子现金结算之外（卡钱包），还提供电子账户（库钱包）支付方式。

(8)系统支持卡、码、脸等多种认证支付方式

(9)具有密码控制消费功能，系统设有单笔最高消费限额和日累消费限额，可以控制每个钱包一定额度的消费，超过额度，需要输入消费密码。同时可以控制账户钱包每天的最高消费额，超过限额数值，则不允许继续消费。

(10)各类收费终端支持在线补助自动领取功能，持卡人只需在任意一台联网的收费终端上刷卡，补助自动领取到到卡片电子钱包中，不需设立专用的补助领取终端。

(11)各类收费终端支持远程在线自动升级，升级嵌入式程序不需要拆机，不需要一台一台地进行程序拷贝，系统管理人员在办公室通过网络远程控制即可完成。

(12)通过虚拟卡进行支付时，还可以限定是否采用实名支付、匿名支付或同时支持实名、匿名支付。

(13)系统支持联机交易和脱机交易两种方式，一般情况下使用联机交易方式，若网络通讯出现问题，用户可将终端设置为脱机方式工作，网络通讯正常后终端自动转为联网交易方式；支持对所有收费终端的脱机权限进行管理，可设定是否允许脱机交易。

(14)系统可实时查询消费、存取款、圈存和补助明细（包括姓名、操作时间、操作的卡号、消费地点、消费额及消费时的卡内余额等），可以实时统计当前数据。

(15)支持对收费终端进行商户分组、营业单位、营业时间段等营业参数的设置功能。

(16)收费终端支持查询最后10~50笔交易情况，支持是否允许撤销最后一笔交易记录。

(17)支持对学校原一卡通校园卡0-9扇区进行解密、并重新加密。

(18)支持对终端，按身份和餐次，绑定按月或天或餐3种消费策略类型，（其中月、餐策略类型，限制类型分为优惠限制、消费限制）

(19)支持卡间转账，A卡余额转至B卡里

(20)支持钱包转账，主钱包余额转账至其他钱包里9、IC卡读写器(USB接口)：工作频率13.56MHz±7KHz，支持符合IS014443TypeA/B的非接触卡，同时可以支持1个符合IS07816标准卡尺寸，同时可附加3个符合GSM11.11的Sim卡的卡尺寸SAM卡座，与PC通讯协议USB(2.0)，通讯协议支持IS014443TypeA/B，支持T=0、T=1的CPU卡，同接触式卡的通讯速度可达115200bps。以上所有对接，在学校与各平台协调的基础上，完成上述对接。5、数据可视化平台基础信息分析提供学校整体学生、教师所有基础信息情况。通过基础信息分析，能够让教育管理者了解所有学生、教师、学校等教育资源配置的整体情况；各个管理者能够按需要获取相关数据；能够为教育管理和规划提供数据支持。展示内容包括数据展示内容（大数据平台推送的各种数据图表、个人数据），还应包含用户个人特有信息展示，如课表、成绩、考试安排、一卡通等相关信息；数据展示包含个人相关的数字画像、数据统计、各项指标的标杆。整体架构以数据可视化的形式，实时展现数据的流转情况，数据请求情况。为学校信息部门提供数据整体情况的实时监控。实现可视（实时展现数据汇集调用情况）、可战（对数据运行时的异常事件发出告警，使问题能够得到及时处理）、可钻（对图表数据实现可下钻功能，查看详细数据）、可转（可在界面上将数据问题流转到相关负责人处理）的目标。数据处理监控对数据管理平台的数据处理实现监控：实时可视化展示数据流入量、数据错误量、流出量。实时可视化展示数据处理任务执行情况，并对失败任务及时告警，并可指定相关负责人进行任务流转。可视化展示数据处理成果汇总。数据开放监控对开放数据开放调用情况实现可视化汇总：实时展现开放接口调用情况，包括调用来源、请求详情等。可视化汇总接口数据调用情况：针对部分存在风险的接口访问发出数据告警。6、钉钉对接教师账号钉钉整合实现一键同步钉钉教师通讯录部门名单手机，实现钉钉微应用免密登录，支持将钉钉通讯录对接到智慧校园通讯录库，通过钉钉用户ID号识别用户登录角色，一次登录验证后即可绑定，后续更换钉钉绑定手机号，亦不会影响用户登录，可解决应用内登录验证问题。多条件查询：可按照教师的基本信息字段内容，自定义搜索查询。批量操作：密码重置，部门维护，用户删除，账户禁登等等，均可实现一键操作。学生家长账号钉钉整合实现一键关联家校通讯录号码，钉钉微应用家长可免密登录，自动绑定钉钉用户ID号识别用户登录角色，一次登录验证后即可绑定，后续更换钉钉绑定手机号，亦不会影响用户登录，可解决应用内登录验证问题。管理应用中心1、行政办公系统智校平台为学校办公人员提供了一个信息化的移动办公平台，实现管理和行政人员随时随地线上办公的工作目标，平台自动化报表数据统计，能有效的提高办公效率，管理和工作的效率。教师请假管理管理功能介绍请假流程管理新增请假流程，设置请假类型，适用部门以及流程名称。支持自定义按照是否需要调课来设置请假类型，亦可按照部门职员分级来设置请假类型。点击步骤进入流程步骤的管理界面，点击添加步骤，可按照请假的天数分别设置无代课审批和代课审批的部门审核负责人。请假数据统计支持按照请假时间范围来统计教师请假数据，可查看教师请假明细。请假查看权限支持分部门设置请假记录查看权限，支持多教师设置，支持自定义选择查看的请假类型，是否接收请假申请通知短信，是否接收请假申请通过短信等等条件。教师请假查询支持根据请假原因，请假教师姓名，请假人所属部门来查询请假记录。点击查看请假详情，可对未完成流程的请假进行“结束请假流程”、“撤销请假”等操作,来实现流程闭环。教师管理端我的请假申请：进入请假申请填写界面，选择请假类型，开始结束时间，请假天数，是否为半天，填写请假原因，可上传附件作为请假的证明材料。可勾选是否有代课要求，如有代课要求的，要选择需要代课的课节。请假审核管理：被授权负责教师请假审核的老师，可以在请假审核管理里对请假申请进行管理，可以按照待审核请假，已审核请假，全部请假等分页查看不同状态的请假记录。教师请假查询：被授权的教师可以对授权的请假类型进行教师请假记录查询。教师外出审批单公务出差提交审批单，在线审批查询记录参加教育培训活动提交身旁的，在线审批，查询记录薪资管理智校平台系统可以实现学校财务在线直接给在校教职工推送电子薪资单，实现后台统一发布，一键推送通知，单独文件发送指定人，个人独立查看，实现校园教师电子薪资单的便捷管理，节省行政成本和工作时间。为教师移动端提供详细薪酬的窗口，将教师工资详细构成录入系统后，每一位教师登录后进入该系统，就可以方便、快捷、准确的获取本人工资总额、扣费、扣缴、津贴、补助等情况。财务处发布财务处后台统一导入薪资表数据，可按照校发薪资，国发薪资分别导入数据表，发布到教师个人端；薪资基本设置：可以设置薪资表表格里数据所处的默认对应列号，标题行数的数量，工号列号以及姓名列号。薪资表管理：通过上传Excel表格后，通过简单的配置即可实现完全定制个性化的薪资报表查询。教师端查询教师可以通过登录电脑钉钉工作平台，点击我的薪资表，即可查看每月的薪资表详单。也可以直接打开手机钉钉，随时查看我的薪资表详情。公务接待管理支持在线申请公务接待，也可在线指定人员进行公务接待，安排时间表，记录接待记录，统计次数和接待人员。2、教室综合管理管理教师成长档案为科学记录教师专业成长过程，增强教师自我反思、主动发展的意识和能力，完善教师发展性评价体系，建立教师专业成长档案。档案的内容将包括教师基本信息、个人档案、主要荣誉、培训信息、流动信息和职称信息等。管理后台可对教师档案进行维护，支持按部门查询，可编辑浏览教师档案，可批量导入照片，导出教师档案信息清单，打印个人履历表等等。教师端可自主填写档案基本信息，上传证件资料等等。教师绩效考核管理教师绩效考核基本设置解决了手动统计考核项目分项汇算的繁琐。依据教师考勤、发展性评价信息、评教数据等，设置评价指标，自动进行绩效指标评价分析，生成结果统计报表；考核评分可设置开始结束时间，支持设置教师考核查询，报表统计分类，不参与考核计分名单。考核项目管理:支持设置考核总分，指标数，是否归档等；支持按照考核一级分类设置二级考核指标管理:指标类型可分分数和等级，可设置评分部门，最高最低分值，考核内容与标准，默认评分分值，是否允许自评，评分权限人员设置。统计报表项目:统计报表可按照自定义项目进行统计，也可以自行添加组合项目统计。考核人员分组:支持按照考核基本设置里的分组类型，统计报表项目，自行添加考核分组，并设置分组人员。考核评分管理:支持管理员后台对教师进行单个评分和批量评分；被授权教师可以对授权项目老师进行考核评分；可批量导入和导出评分数据。支持按照学期查看分数明细教学考核报表:支持按照学期查询考核数据报表，可按照排名或者姓氏顺序导出分组的考核分数。我的绩效信息：教师登陆查看学期绩效评分得分结果，将绩效考评结果向教师实时开放查询；教职工评议管理教职工评议即民主测评，是针对教师对教师、教师对职员、教师对中高层等提供不同形式的评价项目，可对评分对象单独设置评价项目及汇总统计表报，导出及打印等。评议设置评议设置管理应用于具体设置某次评议的评议指标、时间等，可自行选择评议的指标。支持设置结果的增加、修改、删除操作。可自行新增、删除评议指标等操作，自定义设定评议指标，可查看每条指标的详情。评议过程跟踪评议过程跟踪应用于当前评议状态的综合查询，可综合查看学校各评议的评议进展状态，包括应评教职工、已评教职工、正在评议、未评议的数量状态，并可查询详情。可查看某个评议的进展详细情况，可查看某部门的教职工的评议状态。教师评议查询教评查询对应教职工评议查询，主要应用于查询某次教教职工评议中某个老师的评议综合状态，并以直观分数的形式展现，并可支持评议详情的查看和评议结果excel形式的导出。评议统计评议统计实现所有评议的综合情况查询，并可对某次评议进行综合性的查询，并以综合报表的形式呈现。评议统计报表：可分统计比例，统计分数，答卷明细等等导出报表，更支持自定义统计报表导出。教师研训进修管理教师研修：教师用户进行主题研修、问题讨论、教师文章、教师论文、教师科研、获奖状况、公开课、教师进修、教研活动、成长记录等信息的记录和管理科研认证管理员后台建立科研类别的模板，然后对应类别建立科研活动，教师登陆钉钉点击科研认证图标进入申报界面，管理员后台可以在科研认证模块下对所有教师提交的申报申请进行认证审核，在申报统计模块下对成功申报的数据进行统计，按照类别生成图表。科研类别建立：科研类别下的字段属性可以自定义添加，字段类型支持多样化设定，自定义必填项目以及属性排序设置。科研活动建立：针对建立好的科研类别，可以下拉选择对应类别来添加具体的科研活动名称。科研认证：可以查看所有科研类别的申报数量，可查看申报总数，已通过，未认证，未通过的数据。点击申报认证进入科研类别申报的审核界面。点击荣誉认证，可对申报进行荣誉认证审核，审核状态可分待审核，已通过，未通过三种。点击编辑，可对已提交的申报信息进行数据修正补充等维护操作。申报统计查看：针对已申报成功的数据按照学期进行统计，生成统计报表，以图表形式呈现。支持导出学期申报数据到Excel。支持按照学期查看申报排名，可以查看教师学期个人申报明细。教师登录钉钉OA工作平台，点击科研认证进入申报界面。点击申报认证，进入申报资料提交界面。支持按照学期查看已认证的申报数据。教师进修进修类别建立：建立进修类别名称后，教师登录钉钉后即可进行进修完成，成果登记的操作。教师登记界面如下图：进修管理：对所有登记的进修结果进行审核，支持批量审核操作。支持点击类别统计下的数字直接跳转查看对应状态的登记记录。点击编辑，可对已登记的数据进行修正维护。教育教学成果展示将教师的进修研训情况获奖情况等进行汇总统计。汇总方式有2种，第一种教师自主通过手机和电脑进行上传并上传附件，学校相关部门进行审核校验。第二种方式需支持相关管理部门后台直接模板一键导入。教师工作量统计将教师的课时，监考次数，加班等其他情况进行汇总统计。3、全生命周期总务管理系统固定资产管理固定资产分类对资产进行分类，支持单个新增分类，或者批量导入导出分类列表；支持两级分类，分类支持编号代码的设置，支持对该类别的可见教师的名单进行授权设置；固定资产入库通过填写入库物品详情来新增入库物品库存。资产来源支持选择购建，调入，受捐，盘盈，自制等等类型。资产分类支持选择一级或者耳机分类，选择分类后，自动读取该分类的对应编号代码。选择分类后，如果属于该分类下已经建立的资产物品的，可以直接选择名称，如果不存在的，可以点击✚，新增物品。每件资产唯一码：每种物品下有n件，则每件物品有自己的独立的编码，该编码可自动生成，也可自己手动输入唯一码；入库数量为必填项，入库资产单价和原值为选填项。取得日期为必填项，代表这批货是什么时候采购或者取得的；可上传相关这批货的发票附件；发票附件格式支持jpg,gif,png,jpeg,bmp,rar,zip,doc,docx,xls,xlsx,pdf,txt,csv,ppt,pptx等格式，文件大小限制在50MB内。支持上传该物品的实物照片，最多只能上传9张图片，每张在2MB内。支持在入库的同时进行派发操作：可以设置该资产的领用人，默认为空则不进行派发操作。存放地点，派发数量，保管员，申领日期，归还日期，派发备注等为可填写项目。入库操作说明：1、输入的资产编码如果已经存在，则默认该次入库到此资产编码下，不再生成新的资产数据，反之，会重新创建2、领用人如果为空则默认不进行指派;3、如果领用人数大于1，则默认给选择的领用人随机派发资产,领用人等于1则默认给该领用人指派填写的指派数量这么多的资产4、如果选择自己输入每件资产唯一码，则默认创建一件资产。因为一物一码原则。5、如果规格为空，则资产编码随机生成，如果规格不为空，则资产编码由资产名称+规格组成。固定资产查询支持按照二级分类来筛选查看资产明细，亦可搜索资产关键词来查找，还可支持手机扫描二维码，出现固定资产物品的明细，查询固定资产。支持新增固定资产物品。支持批量导入资产物品库存，可分为自动创建唯一编码和手动创建唯一编码两种导入模板。支持批量导入和导出固定资产的基本资料。“资产导入”是导入资产的基本信息，在更新的时候不会替换库存，如需更改库存请通过“批量导入库存”或者“入库”方式操作。支持对固定资产物品的信息进行编辑维护。支持固定资产明细查看，一物一码打印，明细导出，批量处置/删除/打印等等操作。支持新增资产的单个派发记录；固定资产进出记录支持对进出记录的管理，包括查看物品入库操作记录，入库数量为负数的为减少，正数为增加；支持按照取得时间查找记录，亦可按照关键词来搜索查找记录；支持批量打印勾选的进出记录明细报表。支持批量导出进出记录数据明细清单等等。可打印固定资产数据明细报表；支持查看发票明细，包括取得时间和批次编码。固定资产处置支持设置可以对资产进行提交处置申请的人员名单，可在手机端提交资产处置审批表；固定资产处置可配置不同层级的审批签字人员权限，可在移动端进行签字审批操作；财产清查小组，后勤部门，校长室流程的人员可以对处置申请审批表进行审批操作；后勤部的人员可以对资产进行处置操作。后台支持对已经审批通过的处置记录进行查看，批量删除和导出处置记录。固定资产派发查询支持批量导入/导出/删除派发记录；授权老师可以后台操作固定资产的派发；固定资产明细清单支持按照时间范围来搜索查找物品明细记录。支持根据编码来搜索查找资产的明细记录，更支持按照来源和状态查找记录，以及导出固定资产明细清单。固定资产变动清单默认显示当前月份的资产变动清单明细，支持自定义时间范围搜索查看和导出变动清单列表。固定资产明细表支持导出固定资产明细表。移动端资产派发管理教师可以在移动端提交资产领用申请，查看我的申领记录；固定资产领用审批即派发管理，负责人可以移动端审核领用申请。移动端资产处置申请处置的人员可以移动端提交申请处置表，各层级的审批人员可以在移动端对申请表进行审批操作。资产处置会影响实际库存，“处理资产”会减少资产的总库存。提交处置申请的申请人可以对自己提交的申请记录进行删除，删除处置记录后，资产库存会回滚增加；固定资产盘库支持手机钉钉扫描二维码，出现固定资产物品的明细，跳出盘库操作界面，并进行相关盘库操作，操作分为对应，未对应，未检查三种，以便快速盘库。消耗品领物管理消耗品分类对消耗品进行分类，支持两级分类；支持按分类设置允许查看并申领该类别物品的教师名单。名称为必填项目，默认添加的都是主分类；可批量导入分类名称，且相同父分类下分类名称不能重复，也可导出数据；消耗品库存支持物品库存查看编辑，单个新增物品基本信息，或者批量导入/导出物品信息。支持批量导入库存，搜索物品关键词查找，批量删除等等。说明：“物品导入”是导入物品的基本信息及初始库存，在更新的时候不会替换库存，如需更改库存请通过“批量导入库存”或者“入库”方式操作。新增物品信息：物品分类，物品名称和物品编号为必填项。说明：更新的时候不会替换库存，如需更改库存请通过“批量导入库存”或者“入库”方式操作。点击‘批量导入库存’，可下载导入模板；消耗品入库记录查询物品的入库情况，方便进行库存核对；消耗品货源分类可设置货源分类详情；消耗品领用管理领用审批教师提交领用申请后，在此进行统一管理，领用的步骤分为：教师提交申请-审核-领用发货。管理员对应的所有步骤，可以进行批量操作。说明：对已经发货的领用申请，不允许更改审核状态；物品发货后会减少库存量，改回非发货会增加库存量。点击‘审核’，审核为通过后，点击‘领用’，记录领用物品的发货状态；点击‘领用’；领用查询查询所有教师申请领用记录，可以查询单个教师的领用情况；点击“查看”可查看领用的详细信息，包含物品价格等点击“申请人”可查看教师的申请记录；消耗品借用管理借用审批教师提交借用申请后，在此进行统一管理，借用的步骤分为：教师提交申请-审核-借用发货-归还。管理员对应的所有步骤，可以进行批量操作。说明：对已经发货的借用申请，不允许更改审核状态；物品发货后会减少库存量，改回非发货会增加库存量。借用查询查询所有教师申请借用记录，可以查询单个教师的借用情况；教师物品领用申请默认显示所有可领用的物品，点击“申领”提交相应信息即可；点击‘领用记录’，可查看申请记录进度情况；支持放入我的暂存车后，批量操作申领。教师借用管理默认显示所有可借用的物品，点击“申请”填写基本信息后提交完成；点击‘借用记录’，可查看借用记录进度情况；申购管理支持物品申购管理，教师端可以对后台设置物品分类提出申购申请，负责人可以在移动端进行审批操作。申购类型支持两级分类，对申购物品进行归类；申购管理对教师提交的申购申请进行审核，可查看全部申购记录，并进行审核和删除操作；申购设置可设置申购相关审核人员，申购金额；物品采购申请申请采购物品，点击“采购申请”填写基本信息后提交完成；物品采购审核对有采购审核的权限教师，对教师提交采购申请进行审核；点击‘审核’；点击‘已审审购’，可查看已审核记录；4、政教德育系统学生考勤考勤基本设置设置短信通知的开关，通知模板内容，发送记录开关;班级考勤查询：可按照分年级设置班级考勤报表的查询权限，除了班主任外，其他老师需要授权后查询。宿舍考勤查询：支持按照宿舍楼分别设置不同的宿管老师查询权限。一卡通端口参数设置：支持配置一卡通数据库字段信息，测试数据连接情况。考勤时间表设置上课时间表设置后，可以支持班牌的上课模式切换，早晚自习刷卡界面或者晚自习出入教室登记界面切换，午休时间界面轮播切换等等；支持按照年级分别设置上课时间表和课节刷卡的统计时间。公共教室等场地教室非固定年级场地的，当获取不到对应年段配置时则会获取默认时间表的配置；支持设置一周的某个课节的特例时间表。支持预览当前年级的时间表设置。支持宿舍刷卡统计范围时间设置，进出校刷卡统计范围时间设置等。（非范围内刷卡属于日常进出记录）学生卡号管理支持对接一卡通数据库，实现定时同步更新学生卡号数据。到班考勤学生班牌刷卡可进行早晚自习签到考勤，针对于学生早晚自习考勤或者到离校考勤打卡时间段显示，刷卡签到按照正常，迟到，未到分三种背景颜色来区别显示，签到人数自动汇总统计。晚自习刷卡考勤支持显示晚自习实际人数的统计数字，显示晚自习未到请假学生原因，显示通校生和住校生标识。到班刷卡界面，支持学生到班刷卡后显示为绿色已到班的背景颜色。出校验证出入校门刷卡验证是否通校生，住宿生如果出校门需要验证请假信息，刷卡呈现电子请假条，门卫确认后刷卡完成审批，即可放行。解决了纸质请假条易丢失等问题，轻松简化学生出入，门卫验证请假的流程。课程考勤日常课程考勤刷卡界面可显示当前班级课表信息，刷卡记录，考勤统计等等。支持新高考选科走班课程考勤，校本课程考勤等等。走班考勤对应智慧校园系统的七选三走班选课分班结果，针对于走班课程设置的时间段显示出走班课程的任课老师，课程名称以及走班学生名单；学生在班牌上刷卡成功后，对应头像会以蓝色高亮底色显示，代表已打卡成功。界面上同时显示已打卡人数。校本考勤界面对应校本课程选课系统的选课报名结果，针对校本课程上课时间地点，显示校本课程学生名单，任课老师，校本课程名称。学生在对应考勤设备上刷卡签到考勤。学生考勤记录管理后台可查询学生的原始考勤刷卡记录。宿舍考勤报表出入校考勤统计授权老师可以对年级班级的学生出入校的刷卡统计报表进行查看。支持设置早上、中午、傍晚、晚上，四个进出校的考勤时间统计范围。班级考勤报表考勤报表可分为班主任端报表和年级段长端年级班级报表查询。年级段长可以查看本年级的班级考勤报表统计，校长可以查看全校的班级考勤数据统计。班主任端后台可以查看本班学生考勤明细报表。晚自习点名统计支持管理员端和班主任端，对晚自习学生实际人数进行人工点到统计。考勤补登班级授权代表，班主任可以给学生进行考勤补登操作，包括补登迟到，正常，取消签到，缺卡未到原因备注等等。支持通过钉钉或者PAD对学生进行补登操作，后台学生考勤记录里可以看到补登记录。补登后的签到数据同步显示到班牌的到班考勤界面。学生请假支持学生在线进行请假申请，根据界面填写请假的类型、时间、详情等信息后提交请假申请单，即可完成请假申请，交由班主任审核。系统还支持学生历史请假记录详情查询，展示在德育大屏上。管理功能介绍请假参数设置管理后台系统的学生请假管理功能在学生工作模块下。进入学生请假参数设置里，设置请假类型，一级点击增加主类添加，二级点击增加子类添加。子项可以设置是否需要教务处审核。事假，病假为普通请假类型，审核流程按照设置的天数范围由各个步骤的负责人审核。其他请假类型为特殊请假类型，可以在原有的审核流程上叠加比如教务处审核，政教处审核等审核流程。临时请假属于不计天数的请假，一般为请假天数一天以内的，短期的突发临时性请假，比如肚子疼，身体不适，不上晚自习之类的；如果设置为临时请假，他的审批流程默认到班主任审批通过后即闭环，除非叠加了审核权限。设置教务处，政教处，门卫处审核权限，点击进入勾选部门教师姓名。设置政教处审核请假天数。开启学生请假消息通知，可以实现短信通知功能。普通请假类型流程说明：请假时长1天以内的，默认班主任审核后就完成请假。请假时长1-7天的，需要由班主任审批后，再由各年级政教主任（年级负责人）审核后才可完成请假。请假时长7天以上的，需要由班主任审批→年级政教审批→政教处主任审批，完成审批流程。如果由政教校长审批环节，还可以添加审批流程。如果学生请假申请勾选为需要离校的，在以上流程结束后，还有一步门卫审批，即学生出门时班牌刷卡验证请假信息后，门卫刷卡确认无误，才可放行，完成门卫审批。其他请假类型流程说明：在普通请假流程的设定的审核步骤的基础上，叠加比如教务处审批，政教处审批等步骤。比如学习这个请假类型，比如是学校统一组织学生外出研学的，非主观意愿请假的，可以勾选教务处审核，这样学生的请假流程上会叠加教务处审批这一步骤。1天以内的，班主任审批→教务处审批→离校门卫审批。7天以上的，班主任审批→年级政教审批→教务处审批→政教处主任审批→离校门卫审批。比如三种都叠加的，1天以内的临时请假，班主任审批→教务处审批→政教处主任审批。请假记录查询支持按照学生所在班级，学生姓名，寝室号，请假时间，请假事由，请假类型，请假申请审核状态等等维度筛选查看，以及导出搜索结果数据明细表。教师、班主任管理端班主任审核班主任在学生工作模块下进行对“班级学生请假”的管理操作。班主任手机端（钉钉微应用/智校云联app/Web界面）即可对学生请假申请进行审批操作。政教老师审核其他被授权审核学生请假的老师，例如年级政教，政教主任，政教校长等可以通过“政教审学生请假”入口进入审核学生请假。班主任代理请假学生主动与班主任沟通，由班主任发起录入，班主任界面下拉菜单选择请假学生姓名，请假类型，开始结束时间，请假天数，勾选是否已联系家长，是否需要离校，填写具体请假原因事由，可以上传纸质证明材料的照片等等，选择审核状态为已审批，即会推送短信通知到政教处/教务处。班主任审核请假天数支持最小0.01天的设置，亦可根据需求自行设置班主任审核的天数。请假时长大于班主任审核天数的，会推送一个审核提醒通知给下一级审核人，例如年级政教进行二级审核。按照学校规定的学生请假审核流程，还可以自行添加设置政教主任，政教校长等等审批步骤。若勾选离校，则可在请假时间内在门卫处刷卡验证电子请假条，显示请假原因与请假时间，门卫核验请假信息，可审核通过。学生请假查询班主任后台的学生请假查询，可以通过选择请假申请的开始结束时间，学生姓名，请假事由，是否离校，是否已审批等条件勾选来进行搜索。学生管理端学生班牌请假申请学生可在电子班牌端刷卡自主提交的请假申请。学生刷卡后进入个人中心，点击请假申请，进入填写界面。班主任接收到请假消息的通知，进行审核，审核通过后，短信会推送给教务处和家长手机端。学生班牌销假学生请假结束后，按时归校，可在班牌个人中心进行销假操作。家长管理端：家长登录账号后，在常用功能下可以查看学生请假记录。家长也可以代为提交学生的请假申请。出入校请假验证出入校门界面支持学生出入刷卡时间显示，学生姓名、班级、照片显示，是否住校生标识显示等等。学生刷卡可进行出住校生或者通校生的身份验证。学生请假成功，出校门时，点击请假验证按钮后刷卡，即可显示出电子请假条明细，门卫处负责人核验请假条信息后，刷卡即可审批成功，放行学生出校。同时学生离校短信将同步推送给班主任和家长端，告知学生出入动态。只有请假成功的才能显示出请假条信息，如果请假审批流程还在进行中的，会提示查询不到请假信息。学生归寝请假查询学生宿舍寝室大屏界面，支持学生出入寝室刷卡，也支持宿管核对未归寝学生的请假信息，点击请假查询即可查看该宿舍楼的所有寝室学生的请假明细。德育管理系统德育基本管理基本参数设置在常规设置里，对德育打分的基本需求参数进行设置。可开启或关闭评分审核通过的提醒通知。值日岗位管理设置岗位的名称，岗位对象（老师/学生），岗位类型，评分范围，管理的年级段，宿舍楼等等。可以按照打分对象分别设置岗位角色，实现分权限管理。值日计划管理针对值日岗位管理里设置的变动值日人员安排或者固定人员安排，设置对应的值日人员安排计划表。4）评分项目管理针对班级，宿舍不同评分对象分别设置评分主项目、子项目、评分分值等等。宿舍评分管理设置及报表宿舍评分明细支持以宿舍号维度，对所有的评分明细进行修改，审核，删除，作废等操作；数据修正:针对学生换寝室的变动，点击数据修正后，扣分会根据学生变动后寝室归属重新统计。可以根据学期，宿舍号，项目，评分时间，筛选查询以及导出数据报表；宿舍班级明细支持以班级维度，对所有的班级评分明细，按照学期，班级，项目，评分时间，筛选查询以及导出数据报表；宿舍班级汇总支持根据学期，年级班级，评分时间区间来筛选查询班级的宿舍评分汇总报表。班主任考勤班主任报表分项目、学期、班级年级、关联教师、记录员及评分时间范围查看班主任点到评分情况，可查看评分项目、项目得分、评分记录员及评分描述等内容；支持对评分结果的导出功能。班主任汇总支持分学期、年级及时间汇总统计班主任各项目的点到情况，支持对评分结果的导出功能。早晚自习管理设置及报表早晚自习安排分学期及年级方式设置班级/场地每个项目每天的值日教师，支持批量导入方式设置，支持批量清空的方式操作；早晚自习教室支持设置除行政班外的其他教学场地作为早晚自习，可按年级的方式归属设置；设置只针对当前学期有效。早晚自习报表分项目、学期、班级年级及评分时间范围查看班主任点到评分情况，可查看评分项目、项目得分、评分记录员及评分描述等内容；支持对评分结果的导出功能。考勤记录报表分学期、班级年级及考勤时间范围查看班级的考勤情况，包含总人数、实到人数、请假人数及缺勤人数，并可记录具体请假及缺勤学生信息，可查看评分项目、项目得分、评分记录员及评分描述等内容；支持对评分结果的导出功能。早晚自习汇总支持分学期、年级及时间汇总统计各班级/场地各项目的值日教师点到情况，支持对评分汇总结果的导出功能。早晚自习子项支持对子项的汇总统计，如早自习班级分明细记录考勤、板书任务、朗读姿势、朗读氛围、检测任务等分项评分，支持对评分结果的导出功能。课堂评分管理课堂评分设置支持设置启用班级选择、启用课程选择、限制相关科目及限制相关年级选项设置；课堂评分项目支持分课堂及课后设置评分项目，支持分二级项目设置，可设置评分值及自定义项目评分图标显示等；课堂评分记录分学期、班级年级及时间范围查看评分项目明细情况，包含上课日期、上课教室、课节段、关联学生、关联课程、得分方式、项目名称、评星星数、项目类型、关联教师及记录人等信息。班级评分明细汇总报表及申诉管理班级评分明细可以按照评分时间、年级班级、评分项目（包括主项目和子项目）筛选评分明细，支持批量操作和导出明细报表。支持后台修改评分状态。班级评分汇总支持按照学期年级班级、评分时间段（默认为当前轮报表区间）、可对各评分项的子项目进行班级加扣分的汇总查询，支持导出汇总报表。支持单击扣分分值，跳转显示对应的扣分明细。班级综合统计支持按照学期年级班级、评分时间段（默认为当前轮报表区间）、可对各评分项目进行班级评分分数的汇总查询，按照分数呈现排名，有设置总分分值的，可以看到对应的得分，支持导出汇总报表。支持单击扣分分值，跳转显示对应的扣分明细。评分申诉管理支持对班主任发起的扣分申诉管理，可以按照学期，申请的状态，所属时间段来筛选查看，可以对未审核的申诉进行处理，支持修改分值，修改申诉状态，审核意见等等。学校安全排查1）学校安全项目按排查地点和排查事件设置项目2）校园安全记录可根据学期、时间、项目查看记录的安全事件处理情况，可导出查询结果学生行规管理行规基本设置设置学生学期扣分的临界分，对超过临界分的学生每次扣分以短信方式提醒班主任和家长。学生行规明细可分项目、时间及班年级方式查看每一条学生行规评分记录，管理员可对评分记录进行审核处理，调整分数、作废及删除操作，可对评分记录的筛选结果进行导出操作等；德育钉钉端班级评分管理根据值日岗位设置信息按授权进行登录评分录入包含班级年级选择、评分项目选择、评分分值选择、评分描述及照片拍照或浏览上传，可选择关联的学生等操作；评分录入完之后，点击提交，跳转此页面，点击继续按钮后，需要仍旧保留在评分录入界面，不需返回首页，并且保留上一次填写的内容。评分查询查询评分的情况，可分状态（审批和未审批）查看，并且可查看评分的细情况，对不同状态使用不同颜色进行标识。组长审核授权组长可审核未审批的评分项目。宿舍评分管理根据值日岗位设置信息按授权进行登录评分录入包含宿舍楼及层选择、评分项目选择、评分分值选择、评分描述及照片拍照或浏览上传，可选择宿舍关联的学生等操作；评分录入完之后，点击提交，跳转此页面，点击继续按钮后，需要仍旧保留在评分录入界面，不需返回首页，并且保留上一次填写的内容。评分查询查询评分的情况，可分状态（审批和未审批）查看，并且可查看评分的详细情况，对不同状态使用不同颜色进行标识。班主任考勤增加值日教师与宿管对班主任的点到考勤功能，可分项目进行评分，可记录评分描述。早晚自习考勤增加值日教师对早读教师的点到考勤功能需可导入各个班级的早读人员安排表，并且管理员可单个维护人员，添加，删除。增加晚自习答疑教师的点到，需晚自习第二节与第三节对答疑教师考勤，需可导入各个班级各个节次的答疑人员安排表，并且管理员可单个维护。增加早自习晚自习班级人员考勤显示总人员、实到人数、请假人员、缺勤人数，备注：总人数，要么可配置，要么根据班级人数自动判断，其他人数由打分人员填写，并添加备注栏。早晚自习的，早读项里，增加班级分项打分内容。内容需要可配置，早晚自修答疑教师考勤，对未知教师增加更换按钮。早晚自修学生考勤，在请假与缺勤人数后面增加一个按钮，可多选班级内人员，学校需要登记详细的请假与缺勤人员。行规监督管理扣分录入：择学生、评分项目选择、评分分值选择、评分描述及照片拍照或浏览上传；评分录入完之后，点击提交，跳转此页面，点击继续按钮后，需要仍旧保留在评分录入界面，不需返回首页，并且保留上一次填写的内容。评分查询：询评分的情况，可分状态（审批和未审批）查看，并且可查看评分的详细情况，对不同状态使用不同颜色进行标识。校园安全排查记录每日校园各关键地点安全事件，并对事件处理进行跟踪。每日值周反馈值日老师可以在钉钉上发布每日值周反馈，并推送钉钉工作通知，全校教师都可以接收到。德育公告以图文方式发布德育相关的公告内容，可扩展支持直接显示德育报表工作责任可查看授权岗位的评分工作内容，支持多个岗位责任的分项显示。德育大屏呈现：段牌&班牌班级评分报表界面助学金申请管理学生可通过手机或电脑发起助学金申请，学校相关审核人进行审核。学生和教师可查看申请记录，查询审批结果，并支持一键导出资料提交给教育相关部门班主任考核针对班主任开启学生评价考核，例如班主任责任心，管理能力，班级目标，管理制度，班干建设，家校联系情况，班会组织情况，师生沟通情况，心理健康教育，总体满意度，学生评语等等方面的考核。针对班主任工作进行学生或者家长的满意度调查工作，学生/家长可以在班牌/钉钉上完成对班主任考核的调查任务的考核答题。班主任考核评价设置班主任考核评价应用于具体设置某次班主任考核评价的班主任考核评价指标、时间等，可自行选择班主任考核评价的指标。支持设置结果的增加、修改、删除操作。考核评价指标管理应用于学校对班主任考核评价的指标设置，包括指标内容的设置、每个指标的权重设置和指标是否启用的状态设置，支持增加、删除、修改操作，并支持指标的excel导入和批量设置。班主任考核评价指标：可自行新增、删除等操作，自定义设定班主任考核评价指标，可查看每条指标的详情。考核评价指标等级设置：该模块可对具体的班主任考核评价指标进行等级的设置，如满意、比较满意、基本满意、不满意等。考核评价指标等级的权重设置：该模式进行每个等级的权重设置，如满意10分、基本满意8分。班主任考核评价过程跟踪评价过程跟踪应用于当前班主任考核评价状态的综合查询，可综合查看学校各班主任的考核评价进展状态，包括应评学生、已评学生、正在评价、未评价的数量状态，并可查询详情。评价详情：可查看某个班主任评价的进展详细情况，可查看某班的班主任考核评价状态。班主任考核评价查询考核评价查询主要实现针对某次考核评价各学生对各班主任考核评价详细情况，并可查看具体班主任考核评价详情。支持班主任考核评价情况以excel形式导出。班主任考核评价统计班主任考核评价统计实现所有班主任考核评价的综合情况查询，并可对某次班主任考核评价进行综合性的查询，并以综合报表的形式呈现。班主任考核评价综合报表：可分统计比例，统计分数，答卷明细等等导出报表，更支持自定义统计报表导出。5、教务教学系统学生点名册管理支持教务处对学生点名册查看打印导出。支持呈现所属学期以及打印日期，标注班内总人数以及男生、女生各自的人数，显示校内前缀；排列顺序方式为男生在前女生在后，以姓氏首字母拼音、从小到大排列。高中亦支持走班课程的点名册查看打印导出。行政班点名册支持显示班主任姓名，教学班点名册支持显示走班任教老师以及走班类型，上课地点等。支持班主任端查看本班学生名单，导出打印学生名单。支持任课老师在线查看任教班级学生名册，支持导出和打印。调换课管理学校日常教学过程中经常需要进行调课或代课，如果全部由教务老师完成，经常引发所涉及到的教师不满的情况。如果教师能够自己找到愿意和自己换课或给自己代课的教师，就能大大减轻教务老师的工作难度。智校平台系统，可以实现教师自主调换课和教务处调换课两者并行。教师自主换课支持双方协商统一调换课后，在线提交审批通过，调换成功后，结果推送给教务处负责人。教务处调换课支持教师在线提交调代课申请，教务主任审批。审批同意且没有任何冲突的调代课系统自动生成新课表；审批拒绝或有冲突归为调代课失败。对接钉钉，实现钉钉申请、审批、通知等功能。（钉钉只可做简单的调代课功能）调代课系统支持教师自助申请调课，自助申请代课，教务调课，调代课统计，查看、申请、审批、统计教师调代课。对接钉钉，实现钉钉申请、审批、通知等功能。并在PC端系统中有相应的单子可以打印通知单发放给相关教师和班主任，同时支持调换课短信一键推送。教师和场地课表查询支持教师端对全校任课老师实时课表以及所有教学场地实时课表的查看，方便老师调换课申请前的信息查询。教师自主调换课教师登录个人账号后，点击我的调换课申请，进入申请提交界面。选择开始结束时间区间后，系统自动读取该区间内的任课信息，支持勾选多个调课课节，批量换课。换课。换课课节根据调课日期自动显示未来一周的可换教师课节，不可换的课节默认不显示。选择好课节后，填写调课原因，并点击保存提交申请。被提交申请的老师可以操作是否同意与申请人的课程互换，点击“同意换课”，即完成任课老师之间课程互换流程。互换课程成功后，申请人和被申请人都会接收到一条换课通知短信，同时会抄送给教务处老师。可以在调换课记录里查看我的调换课明细，包含代调场地，被调课程，代调课节时，代调日期，代调课程，代调类型，审核状态，教务审核状态等等。教务处批量调换课教师自主发起换课申请，教务处老师统一进行批量调换课操作。多次调换课可支持单个课节，在单个调换记录中，最多两次参与被调换，否则会影响调课单打印的溯源问题。存在多次调换课的，期间参与的调换课记录会显示已撤销，请查看最新一条的报表记录即可。调换课通知调课操作成功后，可对调课通知单进行打印，支持一键发送课程调换短信通知给相关人员。调代课通知代课操作成功后，可对调课通知单进行打印，支持一键发送课程调换短信通知给相关人员。调换课课表显示调课后，客户端可查看课表应有不同颜色提醒调换课后--（行政班）教室课表显示：方便班主任查看本班课程变化调换课后--教师课表显示：支持查看本周/下周实时课表调换课后--学生课表显示：支持班牌端查看我的本周/下周实时课表考务管理考试任务管理新建考试任务填写考试任务基础信息，设置监考配置信息，添加特殊生名单后保存。针对3+3的统测考试，开启选考压缩排考后，语数英三门科目照常在考试任务下排考，剩下七门科目的排考则需要在“选考场次排考“下进行排考操作。考场设置点击添加考场，可以批量添加年级教室作为考试场地。如需添加行政教室以外的场地为考场，可以点击教学场地管理来添加和维护。根据需求设置考场容量和考场编号，支持批量设置。科目设置七选三考试科目，一共7门，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术，选考科目需要在走班基本设置里做好科目勾选。点击添加科目，批量勾选考试科目，如果当前界面不存在本次考试的科目名称，则需要在教务管理的课程建设下添加相应的考试科目名称。添加组合科目，将语数英三个科目勾选后组合排考，固定考场和考场座位号。普通科目排考，直接在科目基本设置下设置每一门科目的对应考试开始结束时间即可。如遇到学考科目和选考科目混合考试的，在第一页选项卡填写选考科目的考试时间保存后，系统会默认同步读取选考科目时间到学考科目的考试时间界面，只需对学考科目时间表进行个别调整即可。如果开启压缩排考的，除语数英外的科目，不在此页面设置考试时间，具体考试时间在选考场次排考下设置。考生名单支持批量勾选添加考生名单，或者通过excel模板批量导入名单数据。考生考场编排普通（非压缩）排考开始排考普通的科目排考，在当前考试任务建立后点击排考进入操作页面，勾选考场，点击开始排考，排考成功后，所有未排统计的数值显示为0。如若未排统计数值显示为红色，大于1的数值，则表示当前考场容量无法满足考生人数，需要在考场设置里，修改考场容量或者新增考场教室。支持设置考场固定学生名单，如若不选择具体考场号，系统则默认排到最后考场。支持将手动编排的排考数据直接导入系统。支持数据清空，可清空单个科目排考数据，普通排考数据，或者普通排考数据+场次排考数据。如果是学考选考混合排考的，在选考排考后，切换到学考排考页面进行排考操作。排考后点击查看报表结果，支持在线打印总报表，导出各类报表数据，如果排考数据存在错误的，可以点击重新排考。报表输出支持导出excel数据报表，也支持在线打印报表。导出班级学生总表导出考场考生名单导出科目考生名单导出考场学生座位签（PDF）导出学生准考证（PDF）打印考场座位表打印考场缺考登记打印考场考生名单打印考场学生准考证打印班级准考证普通监考管理短信设置开启监考短信通知按钮，设置监考通知模板内容。导入监考安排点击导入安排，下载导入模板，填写后导入监考老师数据；如需要设置监考信息行“学科主考”、“行政主考”及“备用”等信息，请点击“添加临时考场”来添加老师。导出监考报表导出监考表（含通知）导出监考表（兼容导入）：支持导出与导入模板一致的监考表格式，方便后期局部调整监考老师后，重新导入覆盖数据。监考短信通知点击短信发送，预览监考通知短信格式，点击确定发送即可。支持合并导出压缩监考报表选考场次（压缩）排考语数英三门科目，在考试任务设置里设置考试时间，考场容量后正常排考。选考的七个科目时间是按照考试场次去设置的，在选考场次排考下操作。考场设置设置考区&容量：点击考场，对考区和考场容量进行设置。比如一个考区5个考场的，每个考场40人的，那么这个考区容量就是200人，在排考方案这里设置容量后，点击排考，查看排考数据结果。场次时间选考的七个科目时间是按照考试场次去设置的，在选考场次排考下操作。按照统考要求，七门科目必须压缩在3场考试内完成，因此本系统默认支持添加场次最多为3场，每场次可分别设置考试开始结束时间。场次排考方案在不清楚当前七选三考生志愿组合需要设置多少考区容量的情况下，建议先进行场次排考方案模拟数据测试。按照容量最大化数值填写，比如填写每个考区容量300，然后点击根据模拟数据验证，如若弹框显示模拟排考成功，可查看模拟排考结果数值，参照这一数值，对每一考区的教室数量和容量进行调整即可。考区的科目组合，在不手动勾选设置的情况下，系统分配考试科目，同考区内，每场次考试科目不重复。选考场次排考模拟排考成功后，点击保存排考方案。根据模拟排考结果的考区容量，对考场考区进行调整。考区容量调整后，勾选考场，点击开始选考场次排考。考生（志愿）组合统计当自动排考方案出现失败的情况下，可参考人数较多的组合，对排考方案的科目进行调整。报表管理排考成功后，未排统计的数值皆为0.支持清空数据，重新排考。点击查看报表可查看场次排考的座位表信息。如需将语数英和场次排考的报表放在一起导出的，可以在考试任务的报表导出界面选择导出数据。导出考生考场总表（含场次）导出班级学生总表导出考场学生名单导出考场科目统计导出座位签（PDF）选考场次监考监考老师设置支持批量导入监考老师，或者后台搜索添加监考老师。监考报表导出&打印支持在线查看监考场次统计，导出统计报表，打印监考报表，重新排监考等。支持导出监考表，含监考通知和兼容导入的两种格式。支持打印监考报表：打印教师监考表打印考场桌面贴打印监考安排表打印监考场次报表监考短信通知普通（非压缩）考试--排自习针对选考科目考试期间，不参加考试的学生，需要采取自习的安排，因此我们可以在系统上对学生进行自习教室的分配。自习生名单系统会自动根据学生的选考志愿，统计出自习生名单。排自习根据科目下不参考学生人数设置对应的教室容量。作为考场的的教室会显示为已占用，无法被勾选，系统会自动勾选空闲的教室作为自习安排教室，分配学生人数。如果需要调整教室的，可以手动勾选后，点击开始排考，重置分配。支持清空已排自习数据，重新排自习。报表导出&打印导出班级自习生总表导出教室自习生名单导出科目自习生名单导出自习生座位签（PDF）打印教室自习生名单打印教室自习生准考证打印自习生班级准考证考场信息和成绩查询考试成绩录入支持设置为按照考场录入或者按照班级录入两种模式，支持设置成绩查询的有效开始结束时间。支持对主观分和客观分分别录入，支持批量导入成绩，包含单科导入和多科导入两种模板。考试任务下可以设置是否发布成绩，发布开启后学生家长可以对成绩进行查询。设置为进行中的考试任务，默认排考后的学生考场信息查询为发布状态，学生家长可以查看学生考场考试信息；成绩发布状态下，学生可以查看我的考试成绩详情，更支持查看我的学期成绩分析趋势图。成绩管理中心学期考试成绩考务创建的学期考试会自动读取到，其他成绩可以通过手动创建考试名称来导入，查询考试成绩，支持成绩的批量模板导入，实时给出学生成绩的班级排名、年级段排名等信息；支持录入学期考试成绩，学生期中、期末考试成绩的录入。成绩数据最终成绩对接到在校成绩打印的成绩数据库。学期总评成绩录入支持按备课组长分课程、年级方式录入总评成绩；支持后台统一管理成绩，支持分单多科目方式导入，支持显示学生所有科目的总评成绩，支持按班级科目分列表格形式显示学期总评的录入情况，可直观查看总评未录入完成的学生情况。总评成绩可用于出国生成绩证明单和学生学期成绩单打印。成绩分析支持按照行政班&教学班对班级均分、等次、名次进行成绩分析，支持赋分成绩导入来分析排名。学生评教系统教师教学评分,支持学生对于教师教学质量的考评操作，并针对教师教学的满意程度给予打分；学生可以在班牌上对教师进行评教，包括任课老师的教学热情和态度，备课情况，教学能力，上课风格，作业/考卷/练习的批改与讲评，教师品德，创新能力，学生评语等等的答题。评教设置评教设置管理应用于具体设置某次评教的评教指标、时间等，可自行选择评教的指标。支持设置结果的增加、修改、删除操作。评教指标管理应用于学校对教师评教的指标设置，包括指标内容的设置、每个指标的权重设置和指标是否启用的状态设置，支持增加、删除、修改操作，并支持指标的excel导入和批量设置。新增评教指标：可自行新增、删除等操作，自定义设定评教指标，可查看每条指标的详情。评教指标等级设置：该模块可对具体的评教指标进行等级的设置，如满意、比较满意、基本满意、不满意等。评教指标等级的权重设置：该模式进行每个等级的权重设置，如满意10分、基本满意8分。评教过程跟踪评教过程跟踪应用于当前评教状态的综合查询，可综合查看学校各评教的评教进展状态，包括应评学生、已评学生、正在评教、未评教的数量状态，并可查询详情。评教详情：可查看某个评教的进展详细情况，可查看某班某科目教师的评教状态。学生评教查询评教查询主要实现针对某次评教各学生对各教师的评教详细情况，并可查看具体评教详情。支持学生评教情况以excel形式导出。评教统计评教统计实现所有评教的综合情况查询，并可对某次评教进行综合性的查询，并以综合报表的形式呈现。评教综合报表：可分统计比例，统计分数，答卷明细等等导出报表，更支持自定义统计报表导出。学生评教统计：查询学生评教信息，并分综合、年级段及学历段给出各项排名结果，支持数据的批量导出；我的学生评教教师端可以查询学期学生对于自己教学质量的评分，支持区分不同班级的明细查询；备课及教案管理教案上传：可选择学期、学科、周次等字段上传教案附件；教案查询：可以根据老师姓名、学科、年级、备课组、周次进行分类查询，可按照创建时间范围搜索教案。教案审查：教务可对教师上传的教案进行审查等操作，并可反馈审查结果统计功能：教案个数、文件个数统计，支持批量导出统计报表。课件评比教务处发布教案评比任务，任课老师上传课件，教务处可以统计查看课件数据，组织教师和学生对课件进行评分，评比分数可排名统计。6、学生疾病防控管理结合学生请假系统，如学生体温异常将会将体温异常学生推送至相对应班主任和学校管理人员。进行跟踪观察。物联网中心智慧电子班牌产品特点电子班牌是多点触控屏，主要功能有三点：展示，互动，查询；数据来源有三项：后台发布数据、移动端关联数据、数字化校园平台对接数据；业务需求分析当下，数字化校园建设多以服务老师为主，而如何帮助学生们打通信息壁垒，让学生们享受数校建设的成果、从中获益，才是信息化发展最终要解决的问题。电子班牌作为数字校园信息的传递和交流视窗，在学校文化建设上有着重要的作用，它可以与数字校园的其它应用实现无缝对接，不仅能支持学校原有的数据，同时能支持和第三方平台和应用的对接，它比广播通知更为方便、及时，它可以展示图片，视频等多媒体素材，实现班级文化建设无纸化；它可以动态展示班级荣誉，提高班级凝聚力，进一步推动班主任的德育教育。然而这些年在应用过程中也存在一些不足和弊端，主要体现在以下几个方面：重硬件，轻软件，本末倒置。功能呆板孤立，没有结合智慧校园顶层设计做规划，满足不了班级文化建设的长远发展需要。操作繁琐，没法让老师们简单易用，导致屏幕使用效率低。仍旧采用传统的信息发布管理屏幕的老思路，没能做到以服务老师，帮助学生成长为核心价值。硬件和系统安全性不足，导致学生很容易跳出系统，做其他不相干事宜。开放性差，不能适应学校数字校园建设步伐，无法更新师生所需要的数据。种种问题迫切需要我们提出一套更实用，更创新的解决方案，电子班牌的出现，完全以老师和学生为中心，服务老师教学，引导学生成长，使学生也能参与班级数字文化建设，展示班级特色，加强了老师与学生、家长的互动，打通数字校园展示通道，为校园营造一种崭新的数字文化体验。互联网时代的智慧校园，需要用智慧视窗打开师生们和知识的沟通之门，需要提供无纸化平台,让师生们更有兴趣的参与班级文化建设，需要提供以数据为中心，以学生成长为目的的电子班牌平台。电子班牌后台管理平台功能内容电子班牌后台管理平台能够实时控制电子班牌的显示内容，并为电子班牌增删功能。主要包括：场地设备管理、班牌基本设置、班牌界面管理、终端执行日志、班牌内容管理、通知公告管理、段长班牌授权与管理、教师班牌授权与管理、定时开关机设置、考场信息管理等。详细设计说明电子班牌后台管理平台是对电子班牌、信息发布屏、校园智屏等校园屏幕进行数据发送的管理平台。校园文化展示的设计丰富了屏幕内容，使得学生也能够参与数字文化建设，更方便的展示班级、校园文化特色，加强了老师与学生、家长的互动，打通智慧校园展示通道，为校园营造一种崭新的数字文化体验。班牌界面管理管理班牌界面模板，可向指定一批或单个班牌推送界面更新。平台默认有多套不同风格的模板，管理员和有权限的人员，可以选择模板，进行编辑。场地设备管理通过信息发布屏和电子班牌终端绑定的设备信息，可查看绑定设备的在线状态，基本信息等，可发送执行操作命令，支持远程控制屏幕的开关机、自定义定时开关机、休眠唤醒、远程切换班牌界面、重启、刷新及数据清空等操作。支持对设备进行分类管理，使设备查找更加便捷。班牌基本设置可对班牌上的基本显示信息，默认界面选择、非常规模式的有效时间设置、刷新/定时截屏/轮询间隔/退出软件密码、读卡器类型设置、客户端操作权限授权等等基本参数进行配置。支持班牌界面栏目内容的自定义显示，倒计时自定义时间设置，学校形象展播图上传等等。终端执行日志管理员查看终端各项指令的执行情况，支持按照指令名称，接收转台，执行情况来筛选查看指令记录，可对执行命令进行批量删除、批量取消和重新执行等操作。学校内容管理学校文化发布支持多栏目自定义发布，可分为班牌栏目（学校动态，学校风采等）和段牌栏目（校务公开，段行事历，德育播报，班级学科之星等等），添加发送成功后，终端根据限定的场地信息显示内容，都支持根据权限发布到校园大屏和电子班牌。栏目类型支持文章，图集，视频，PDF文档等等。班级内容管理班级内容管理界面可以看到所有设备上，班主任，学生家长以及其他授权的角色已经发布的内容信息，并且可以对其进行浏览或者删除操作，实现校方对班级内容发布品质的监控。班牌内容分类班牌分类管理支持对分类下已发布的内容数量统计，可编辑默认类型为文章、图集、文档、视频，可设置封面照片是否为必填，可设置为是否为班级和学校共同发布栏目，可设置是否隐藏栏目等等。班牌内容发布班牌界面包可视化预览发布入口。可以点击按钮切换界面为快捷发布状态或者是预览状态。班级班牌设置班级班牌设置是主要是针对通过管理员后台对班主任部分班牌管理模块进行基础设置。该模块通常是在班主任端的管理界面下设置的。班级班牌设置包含班级基本设置，班级形象，操作授权学生等模块。段长班牌授权与管理系统管理员可以给各个年级的段长账号分配权限，让其可以对相应的屏幕，以及相关模块进行操作管理。段长班牌管理是在段长账号下的功能，可分为年级班牌管理和段牌内容管理。年级班牌管理包含查看段内班牌、段牌的运行情况，对离线状态的班牌及时进行维护处理。段牌内容管理包括学校动态发布、通知公告、段行事历、班级学科之星发布等等，添加发送成功后，终端根据轮询时间自动更新场地设备显示内容。教师班牌授权与管理系统管理员可以给各个班级的教师账号分配权限，让其可以对相应的屏幕，以及相关模块进行操作管理。比如任课教师授权后就可以对任教班级的班牌进行操作管理。班主任端班牌管理班主任班牌管理包含班级设置，通知公告，班级事迹，班级荣誉，班级相册，班级值日表，学生作品等模块。班级基本设置:可对班级的基本信息，如班级班徽、值日表职责、班级宣言、班规班训以及学生操作权限进行授权。班主任可以指定班级内的学生，比如各个班委可以被授权管理不同的发布模块。班级形象：班主任可以在后台上传一张班级学生的全家福，在电子班牌端首界面正中间大图框就可以清晰呈现班级风采。通知公告:可新增发布班级公告，或浏览本班级的通知类文章内容。班级事迹：班主任可以编辑班级学生的优秀事迹文章，并配上活动或学生的照片，发布到电子班牌。班级荣誉：班主任可以对荣誉证书进行管理和上传，发布。学生作品：班主任可以发布学生的优秀获奖作品的照片，在班牌首界面可以进行一一浏览。班级相册:包括班级相册的新增，浏览，修改，删除，管理相册照片，并可以根据权限发布到相应的校园大屏和电子班牌。班级值日表:可以添加设置一周的值日人员表，根据设置岗位的不同，分别进行设置。升级&迁移管理班牌界面后台可以统一发布推送界面更新，软件版本更新，只要选定需要更新的设备，即可实现一键推送，批量更新。如果服务器地址存在变更，在新旧服务器畅通的情况下，支持系统后台一键迁移设备的服务器地址配置，无需手动换绑。电子班牌发布终端功能功能内容电子班牌是当今校园文化建设、数字化建设的系统之一，是在学校各教室门口安装高清可视化和具备互动功能的智能设备，用以展示各个班级的考勤、授课、课程、德育、班级荣誉、校园电视台、考场信息、校园通知、班级风采等，实现走班选班和新高考等功能，为学生和老师提供新颖的师生交流及校园服务平台。详细设计说明常规模式【常规模式】作为学生日常活动的显示模式，主要起到班级通知推送、班级风采展示、菜单浏览、课表显示等功能。常规模式模块自定义可选配置栏目显示内容。上课模式作为日常行政班课程课节的界面显示模式，主要起到展示当前教室上课科目、任课教师、通知公告、班级文化展示等等内容。校宣模式&特殊模式支持校宣模式的全屏轮播，可以指定设备切换轮播模式，支持手动切换模式和按照午休作息时间设置切换模式，支持特殊模式切换的有效时间设置。也可作为数字欢迎牌来使用，可以安装在学校大厅/走廊、会议室、教师办公室、图书馆、食堂/宿舍大厅等地方，用于会议通讯、校园发布等其它特殊场景。数字考场门贴日常考试的显示模式，可作为数字考场门贴，显示考试科目，考试时间安排、考场设置、监考教师、考试注意事项、考场座位表等信息，免去人工粘贴的麻烦。可以通过一键操作实现班牌自动锁屏，且自动取消触控，防止学生误触。支持特殊考场模式切换，比如省考，高考，社会考试等，可以通过后台批量导入考生座位号和考场数据表，在对应考试时间显示在对应设备上。结合智慧校园系统的考务管理模块，还可以实现考场安排，学生座位贴，准考证，监考表等等一系列报表的在线编排打印导出，排考数据还可以一键推送到班牌，按照设定的提前时间点，自动切换显示考场界面。学生考勤普通考勤模式针对于学生早晚自习考勤或者到离校考勤打卡时间段显示，刷卡签到按照正常，迟到未到分三种背景颜色来区别显示，签到人数自动汇总统计。【早晚自习考勤】晚自习刷卡考勤支持显示晚自习未到请假学生原因，显示通校生和住校生标识。行政班课程考勤，学生到班刷卡可代替班主任口头点名签到，支持移动端考勤补登和未到原因备注的操作，考勤补登汇入刷卡考勤统计报表。考勤报表可分为班主任端报表和年级段长端年级班级报表查询。【走班考勤】走班考勤对应智慧校园系统的七选三走班选课分班结果，针对于走班课程设置的时间段显示出走班课程的任课老师，课程名称以及走班学生名单；学生在班牌上刷卡成功后，对应头像会以蓝色高亮底色显示，代表已打卡成功。界面上同时显示已打卡人数。【校本考勤】校本考勤界面对应校本课程选课系统的选课报名结果，针对校本课程上课时间地点，显示校本课程学生名单，任课老师，校本课程名称。学生在对应考勤设备上刷卡签到考勤。【校本考勤】班级信息【班级信息】学生可以查看班级宣言，班级班规，班徽等信息。班级形象/学校形象班主任登录电子班牌后台，在管理模块下可以上传班级学生的集体照，在电子班牌正中间，会显示一张全家福的大照片。智慧校园系统后台也支持针对该模块上传学校形象的图片资料。班级文化班级相册老师们通过移动端校信可以随时随地拍照分享学生们的校园生活点滴，并实时在电子班牌上以图说墙形式显示。学生们可以通过屏幕互动浏览图册内容等。家长被授权后，也可以分享图说，图说数据来源于生活，班主任可以在移动端将家长分享的学生照片推送到班牌的班级文化模块，可以做到家长、学生与老师的互动沟通。学生作品老师或同学们可以将节日作