计算机类职业生涯规划书

大学生职业生涯规划书姓名专业班级学号日期19页6700字数目录TOC\o"1-2"\h\u前言 前言职业生涯规划对实现成功的目标，明确自己人生的大目标，对把握目标有直接的促进作用。认真计划人生的每一步。生命清单其实是人生计划。如果一个人没有计划自己的人生，没有明确自己的目标，即使他的学历高知识广，也只能做庸碌的人，或者一辈子给别人打工，等待时间做一个耗尽自己生命的人。生命清单是必须的，可以确立精神、理想和追求。所以，我必须规划自己的人生，正确认识自己，发现自己，客观地分析自己，圆满地超过自己。一份客观有效，具有可操作性的职业生涯规划，必须是再充分认识自己，分析职业环境、社会环境等相关条件，并结合自己的职业兴趣规划而成的。要详细的审视自己，认识自己，了解自己。做好自我评估，包括自己的性格特征、兴趣爱好、职业能力、学习能力、与人相处的能力、学识、特长、思维方式等等。只有充分认识到自己，得出的职业生涯规划才是符合自己的，具有可操作性的，才能为自己的大学生活的有序进行提供指导性的意见。

一、自我认知（一）职业兴趣通过霍兰德职业兴趣测评结果来看，我的职业兴趣是IRC研究型：详细结果如下图：共同特点：喜欢同各种观念、思想、想法打交道，偏爱具有研究性、钻研性的工作，以从事反映和提高智能的活动为乐趣，好独立，好奇心盛。在工作中，以从事研发性工作为志向，主张工作的逻辑性、条理性，凡事主张理性解决，喜欢推敲细节。往往愿意单独工作，喜欢独立思考而寻求问题的解决；对工作执着，但不太喜欢被条条框框困住手脚；喜欢表达的精确性，偏好以脑力活动为满足感的来源；喜欢满足好奇心和创造力的活动，有自觉的科学意识，在对人际、事物的处理上显得比较刻板。所适宜的工作环境：研发工作，有自主性的独立环境，不过分受外界的干扰和约束，对其智力有充分肯定，不过分涉及人际、事物，有创作性激励的工作。适合我的典型职业：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。职业能力总体描述：1、喜欢同时面对各种各样的可能性，反应灵敏。2、富冒险精神，且机智多谋。3、适应能力强，随遇而安而且注重实际。4、对人/事物观察敏锐。5、思维及行动反应敏捷、活跃，擅长随机应变。6、不墨守成规。7、.擅长使用工具和演奏乐器潜在的弱点1、因为喜欢面对各种各样的可能性，他们不能一直遵守已建立的规则，有时会逃避约束或计划。2、他们有时会在没有认真考虑的情况下就行动。（三）个人特质通过MBTI职业性格测试可得知我的性格类型倾向为“ISFP”（内向实感情感知觉）性格特点：沉静，友善，敏感和仁慈。性格解析：欣赏目前和他们周遭所发生的事情。喜欢有自己的空间，做事又能把握自己的时间。忠于自己的价值观，忠于自己所重视的人。不喜欢争论和冲突，不会强迫别人接受自己的意见或价值观。谦虚而缄默，不喜欢直接地自我表达，所以常常被误解。耐心、灵活，很容易与他人相处。富有艺术天赋和审美感，力求为自己创造一个美丽而隐蔽的环境。是忠诚的追随者和团体成员。需要最基本的信任和理解，在生活中需要和睦的人际关系，对于冲突和分歧则很敏感。ISFP型的人适合的领域有：手工艺、艺术领域医护领域商业、服务业领域等ISFP型的人适合的职业有：·客户销售代表·行政人员·商品规划师·测量师·海洋生物学者·厨师·室内装潢设计师·园艺设计师·计算机软件界面设计（四）职业价值观我的职业价值观测试结果如图：分析：我最突出的职业价值观是工作条件、追求成就。工作条件：我非常希望获得有充分保障的工作（包括拥有良好的工作条件），比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够有自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性，能够在工作中做不同的事情。把“工作条件”视为自己重要的职业价值观的我，希望的工作是：

内容丰富，在工作的时间里有充实的工作可做；

拥有充分的金钱或物质回报；

有保障的，稳定的；

能够有比较丰富的工作内容，而不是简单重复劳动；

拥有一个自由、舒适的环境；

有固定的较长假期，可以保证定期的休闲娱乐活动；追求成就：希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足。把“追求成就”视为自己重要的职业价值观的我，希望在工作中：

能够比较充分地展示自己的独特之处；

能够充分感受自己完成任务后的成就体验；

能够提供自我提升与发展的空间与机会；

通过自己的努力付出，得到应有的成果。（五）360度评估自我评价:优点是较丰富的阅历促使我比同龄人思想成熟:具有一定的社交能力和管理才能:责任心强,对工作积极主动，有注重团体精神。性格很好，喜欢交谈。缺点是常常喜欢着手许多事情，无法专注于一件事情,对事情步入正轨后的常规部分不感兴趣,也不喜欢重复和例行的事物。家人评价：优点是具有领导才能，能统筹大局协调能力和控场能力好，主持出彩。缺点是做事拖拉，懒惰。老师评价:优点是勤于思考，思考问题周到。缺点是不够勇敢，上课容易开小差。同学评价：优点是容易相处，动手能力强，善于策划编辑。缺点是没有方向感，不够细心出门在外容易吃亏。（六）自我分析小结根据以上的分析总结，我在很大程度上认识了自己，重新认清了自己。我知道在大学期间要培养的潜力，提高与人交往的潜力，扎实自己的文化课、技能课的基本功。做事不要去思考的太多，什么前因后果的都让它消失吧，只是简单的有目标就去完成，尽力做到最好。提高与人交往潜力，这要求我多参加学校的活动，都与人接触，多积累经验，努力做到跟陌生的尤其是不是一个年龄层次的人能大方自然的交流。尽量多参加群众活动，多与他人合作，在心底建立对合作伙伴的最基本的信任。二、职业认知（一）家庭环境分析我的家庭环境良好，从小父母都支持我自己的决定，并且会帮助我分析具体情况。他们本身的文化水平不是很高，所以把愿望更多的寄予在了我的身上，希望我能够接受到良好的教育，成为高学历的知识分子。他们希望我能够找到适合自己发展的人生路。我想这给我了选择的自由，我所要的仅仅是追逐自己的梦想。（二）学校环境分析郑州航空工业管理学院智能工程学院于2019年1月由原计算机学院、原电子通信工程学院和原机电工程学院的自动化专业合并成立。学院经历了三十多年的风雨历程，几经拼搏，逐步形成了产学研结合的鲜明办学特色，专业建设与人才培养效果显著。学院拥有一支爱岗敬业、结构合理、业务能力强的师资队伍，近年来，在全院教职员工共同努力下，教学科研工作取得了丰硕成果。今天的智能工程学院全院师生，秉承学校的优良传统和深厚文化底蕴，以学校的综合改革为契机，团结一心、努力拼搏、与时俱进、开拓创新，以更加开放的态度，高起点高标准推动教育教学改革，积极为国家和地方的经济发展提供强大的人力和科技支持。（三）社会环境分析据相关数据显示，我国IT产业已达到全国工业比重的12.3%，点GDP的9.1%，成为第一大产业，其迅猛发展与担当IT人才孵化器的职业教育密不可分的。2017届大学生毕业半年后的就业率（91.9%）与2016届（91.6%）、2015届（91.7%）基本持平，高职高专就业率首超本科，未就业人群中近半数仍在求职。本科毕业生半年后就业率最高的学科门类是工学（93.5%），其次是管理学（93.2%），最低是法学（85.3%）。报告中，信息安全、软件工程、网络工程、物联网工程、数字媒体技术、通信工程、数字媒体艺术等专业被评为“2018年本科就业绿处于专业”，即需求增长型专业，失业量较小，就业率、薪资和就业满意度综合较高，其中，软件工程、网络工程、通信工程连续三年为绿牌专业。从就业满意度来年，北京是“北上广深”四个一线城市中就业满意度最高城市，杭州是新一线城市中就业满意度最高的城市。（四）职业环境分析近几年，我国计算机行业发展迅猛，特别是在软件领域，主要是由于我们正处于信息时代，各行业对于信息的需求巨大，而获取信息的主要途径便是互联网;再加上我国正处于产业结构调整的重要时期，产业从资源密集型和劳动密集型转向资金密集型和技术密集型，因此对于IT行业的存在着巨大的需求。（五）目标职业分析目标职业：软件工程师工作职责：1.按照软件需求编写概要设计、详细设计、代码，及其他相关技术文档；2.独立完成业务模块的开发；3.对反馈的软件产品故障进行定位、跟踪、调试和修复；4.对产品提出合理化建议；5.负责攻克高稳定性、业务模型复杂性等带来的各种挑战及技术难题；6.与项目管理部紧密配合，确保软件产品bugfixes、升级等及时和顺利发布；7.指导和帮助初级软件工程师的工作。职位要求：1.计算机或相关专业大专及以上学历；2.5年以上开发经验，2年以上的大型开发经验；3.精通MySQL、Oracle、SQLServer等主流大型数据库及索引优化、分表分库、大数据处理；4.熟练掌握ASP.NET、Docker、C#、JAVASCRIPT、MVC、IOC等常用技术框架；5.熟悉Redis、Rabbitmq、ES、分布式锁；6.熟悉分布式系统设计，MQ、日志、监控、分布式链路追踪；7.具备良好的通用框架及模块的设计能力，掌握面向对象的设计方法，逻辑能力佳，有丰富的开发经验；；8.专注技术，学习能力强，有较强的自我驱动能力和自我挑战精神；9.良好的工作态度、沟通、团队协作能力；学习能力强，有较强的责任心，做事积极踏实，有一定的抗压能力；（六）职业认知小结个人目标在经过职业规划后明晰起来，也初步成型，但是我的职业规划是根据目前的政策，职业市场需求所制定，而且自身知识水平和见解有限，所以我需要不断提高自己的专业能力才能满足现在的市场需要。三、职业定位（一）SWOT分析内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）1.较强的职业兴趣；2.较好的专业知识；3.较好的操作能力；4.较好的发展前景；1.缺少社会经验；2.对软件开发行业了解还不够透彻；3.本科学历就业竞争大。外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）1.市场需求空间大；2.互联网行业发展壮大，软件研发新机遇。1.各高校扩招，毕业生竞争激烈；2.本科学历不够，刚开始待遇低，工作压力大。（二）职业目标根据我个人兴趣与性格，结合霍兰德职业兴趣评估结果。对家庭、学校、社会和职业环境进行综合分析，确定了我个人的职业生涯目标：软件工程师的工作。职业发展路径：初级软件工程师--中级软件工程师--高级软件工程师四、计划实施（一）确认目标和路径短期目标是取得本科毕业证书，还有我国计算机等级考试拿到证书。中后期目标，成家立业，成为一名优秀的软件工程师。路径:努力学习专业知识→提升自己修养→学习就业知识→软件开发公司实习→软件工程师（二）制定行动计划在大学期间，我让为应该掌握基本专业知识和技能，并且不断提升自己各方面的综合素质。这就需要我至少做以下的努力：1、大一时：初步了解课程，提高人际沟通能力。主要内容有：熟悉大学校园生活和学业习环境，和师哥师姐们进行交流，增长见识，了解更多学习方法，尽量提高学习效率；参加学校活动，增加交流技巧；学习计算机专业知识，同是多参加各种专业相关的论坛和讲座，辅助自己的学习。2、大二时：提高基本素质。主要的内容有：考取英语四级，计算机二级。通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力；主要尝试兼职、社会实践活动；提高自己的责任感、主动性和受挫能力；英语口语能力增强，计算机应用能力增强。3、大三时：提高专业能力，为自己将来在职场上更具竞争力。大三主要学习方面是计算机专业知识学习。计算机专业知识学习贯穿整个大学生活，将来工作中也很重要。专业学习贵在坚持，每天进步一点点，聚沙成塔，集腋成裘，提高软件开发水平。并开始为研究生考试做准备。4、大四时：提高求职技能，搜集公司信息。考研。主要的内容有：对前几年的学习情况做一个总结。然后，开始为毕业后工作的申请做各种准备，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累；预习或模拟面试、参加面试等；积极利用学校提供的条件，强化求职技巧、进行模拟面试等训练。同时为自己的考研做好准备；5、毕业后顺利就业后，在软件开发公司工伯，踏实勤恳工作，低调做人，一步一个脚印，慢慢积累工作经验，向身边经验丰富的销售多讨教取经，积极融入环境，快速提升各方面的能力，做一名专业能力突出，受领导重视的软件工程师。对生活充满热爱，不忘初心，有能力帮助别人，广交良友，人脉广泛。（三）备选规划方案依据备选方案的关联性以及自身的个性特点，我的备选方案有以下几种：1、可能会先考研提升学历2、后期可能考编制考公务员。3、考取教师证，当人民教师。五、评估与调整（一）动态分析调整职业规划有一个明显的阶段性特征,所以在不同发展的阶段都必须做出相应的调整,甚至是改变.但职业发展的宗旨是不变的,就是通过职业发展的机会,体现个人的价值,为社会做出应有的贡献.所以有了这样长期而又宏观的视野,就会根据自己的自身状况的改变而做出应该的调整.职业规划不是将职业目标定得最高就是好,而是切合实际的,可行的,有计划一步步完成的规划才使最好的职业规划.（二）评估的内容：是否能保证质量完成该阶段的任务？是否适应所处的环境？是否与规划保持一致？是否感受到职业生涯规划目标逐步实现？其他因素评估：如身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估)。如果有意外情况发生，我会审时度势，尽量将变化损失减到最小。具体的按具体情况而定。.（三）评估调整总结首先自己所选择的发展方向时刻本着依据自己的特长发展，其次所获得的社会认可与地位要与社会价值观相符，若自身的发展违背自身的职业价值观或有悖于社会的伦理道德将立即停止！再次多多吸取他人的经验教训，听取他人的意见和建议，避免盲目的跟风。同时自身的性格特征已经成型，工作中要扬长避短，尽力发挥自己的优势能力，尽力克服自身的弱点。另外还要在学习中不断的修正和考量自身的业务素质和行动规划，及时调整及时修改，跟上时代发展的潮流和变化！六、软件开发行业职业道德原则1：公众软件工程师的行为应与公众利益一致。原则2：客户与雇主软件工程师应以其客户和雇主利益最大化的方式做事，与公众利益保持一致原则3：产品软件工程师应当确保自己的产品以及相关的修改满足最高的专业标准。原则4：判断应当具备完整且独立的专业判断原则5：管理软件项目的经理和领导人应该倡导并亲自采用符合道德规范的方法来管理软件的开发与维护原则6：职业在与公众利益一致的原则下，软件工程师应当保证其