小学书法教室管理制度范文

小学书法教室管理制度范文小学书法教室管理制度

一、总则

为了规范小学书法教室的管理秩序，提高学生的书法水平，倡导文化艺术的培养，特制定本管理制度。本制度适用于小学书法教室管理。

二、教室管理

2.1教室开放

小学书法教室每天开放时间为上午9:00至下午5:00。教室内设有教师和学生用书桌、椅子，以及专门展示学生作品的展示柜。教室内的设备和器材均应妥善使用和保管，如有损坏需照价赔偿。

2.2进出教室

学生在进入教室前，需经过教师许可。离开教室时，学生应关闭门窗，保持教室整洁。教室内禁止吸烟、噪音、乱扔废弃物等行为。

2.3教室安全

学生在教室内应当注意安全，禁止奔跑、拥挤或搏斗等行为。学生不得乱摆放书桌椅子，并及时清扫桌面杂物，保持教室整洁。教室内如发生突发状况，应立即报告教师并按照教师指示行动。

2.4设备使用

学生在使用教室内的设备时，应妥善保管和正确使用。不得随意移动教室内的设备，如有需要，应通过教师协助。离开教室前，应关闭电器设备和电源，并确保设备处于正常工作状态。

三、学生行为

3.1遵守纪律

学生在教室内应严守纪律，尊重教师和他人。不得干扰到他人学习和工作。禁止携带危险物品进入教室，如有特殊需要应经教师批准。

3.2保持秩序

学生应保持教室的整洁和安静。不得在教室内吃东西、喝饮料或嚼口香糖。禁止乱扔废弃物，应自觉将垃圾投放到指定的垃圾箱内。

3.3爱护设备

学生应该爱护教室内的设备和器材，不得随意移动、调整或损坏教室内的设备。如有损坏，应立即向教师报告，并照价赔偿。

3.4遵守规定

学生在书写时应使用指定的纸张和笔，在指定的区域进行作业。不得在课桌椅上乱涂乱画，不得在其他物品上随意插写。书写完成后，应整理课桌，保持教室的整洁。

四、教师职责

4.1引导学生

教师应指导学生正确使用书法工具、掌握书写技巧、提高书写速度和字迹质量。教师还应引导学生欣赏优秀书法作品，传授相关知识，激发学生对书法的兴趣。

4.2检查作业

教师应及时检查学生的作业，并给予针对性的指导和评价。对于进步较大的学生，应及时给予鼓励和表扬，激发学生的学习热情和自信心。

4.3维护教室秩序

教师应维护教室的管理秩序，保持教室的整洁和安静。及时指正学生的不良行为，引导学生纠正错误。对于难以纠正的问题，应及时报告学生的家长，寻求解决办法。

4.4培养学生品德

教师不仅要培养学生优秀的书法技能，还要注重培养学生的品德修养。教师应成为学生的楷模，以身作则，诚心教诲，引导学生崇尚美，追求真善美。

五、家长责任

5.1关心学生

家长应关注学生的书法学习情况，了解学生的学习进展和困难，并积极配合教师的指导工作。帮助学生解决学习中的问题，营造良好的学习氛围。

5.2鼓励孩子

家长应鼓励孩子努力学习书法，给予孩子积极的正面评价和支持。不过分苛求孩子的成绩，而是注重孩子的进步和努力。

5.3配合教师

家长应积极配合教师的工作，营造良好的教育环境。及时关注学校和教师的通知，参加家长会，与教师保持良好的沟通和互动。

六、违规处理

对于违反教室管理制度的学生，将按照违规程度严重程度和情节轻重处理。轻微违规，将口头警告或写检讨，重复违规将进行批评教育。对于情节严重的违规行为，将告知学生的家长，由家长协助