幼儿园中班上学期美术教案《我看到的大街》含反思_第1页
幼儿园中班上学期美术教案《我看到的大街》含反思_第2页
幼儿园中班上学期美术教案《我看到的大街》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页幼儿园中班上学期美术教案《我看到的大街》含反思

【活动目标】

1、能用绘画的方式表现自己对大街的认识。(重点)

2、引发对大街整体布局的新奇，萌发建构大街的爱好。

3、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。

4、培育幼儿勇猛、活泼的性格。

难点：学习初步的构图意识，合理安排大街及建筑物的布局。

【活动预备】

1.《小伙伴的书我们去游玩》;

2.《小伙伴的书美工》;油画棒;图画纸、剪刀，记号笔。

【活动过程】

一、集体争论，大街上是什么样的。

提问：你逛街时，看到了什么?(出示现场拍摄的大街照片，引发幼儿发表和沟通参观大街的认识和感受。)

你喜爱大街的什么地方?

你还看到过什么样的大街?人们在大街上干什么?

二、运用《小伙伴的书我们去游玩》第1~4页"我看到的大街'，与幼儿一起观赏和争论图书上的街景。

三、指导幼儿绘画。

1、观测《小伙伴的书美工》第20页，启发幼儿联系实际生活，构思画面内容。

2、大街上有什么?有哪些商店?人们在干什么?你想画大街上的什么车?它是什么样子的?车里坐着哪些人?(教案出自：快思教案网)还装着哪些东西?(画车时，引导幼儿观测车辆的外形画出车辆，例如：卡车的车头是一个正方形，后面连着一个横躺着的长方形的车身，轮子是圆形的。绘画前可请幼儿观测左边范例)

3、幼儿作画。

重点关注幼儿对画面的分割。

老师鼓舞幼儿画出自己最感爱好的内容，并努力表现人物和物体的环节。

四、展示作品，沟通介绍。

五、老师指导幼儿将绘画作品中的内容剪贴下来，粘贴在墙面上，形成一幅大街的全景。

活动反思：

孩子们每天都会经过大街，对大街积累了很丰富的感性认识，但孩子对大街的观测属于无目的地观测，本次活动重在引导孩子认真地去观测大街上的一草一木，(教案出自：快思教案网)一店一车，并鼓舞幼儿把自己看到的大街用绘画的方式表现出来，有些孩子对独立作画的自信不足，表现出不敢大胆地作画。对这类孩子需要引起老师的重点关注，先给他一些老师亲自示范，援助他渐渐树立信心。

本次活动的又一重点是让孩子开始着重画面的构图，尝试去合理地分割画面。中班幼儿作画的水平有了肯定的差距，这个目标对中班普遍孩子来说都有肯定的难度，需要老师对其进行长期的引导。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论