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文档简介

教案系列中班春节语言教案：过新年教案及反思《中班春节语言教案《过新年》》这是优秀的幼儿园春节教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

活动目标：

1.了解新年的一些风俗习惯和由来。

2.能大胆的与同伴沟通、体验过新年的活动。

3.感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢快。

4.参加节日嬉戏。

5.体验和大家一起过节的欢乐。

活动重点：

了解新年的一些风俗习惯和由来。

活动难点：

能大胆的与同伴沟通、体验过新年的活动。

活动预备：课件、剪刀、纸、红包若干个。

活动过程：

一、开头部分：

歌曲表演《新年好》

二、基本部分：

1.你们过年的时候都干些什么？

2.了解过年的习俗和由来。

我们过新年时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜饭、穿上美丽的新衣服、走亲访友相互拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。

3.老师提问：“那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢？（幼儿自由发表建议或意见或和同伴相互沟通）

4.欣赏故事《年兽来了》。

（1）年兽最怕什么呢？

（2）年兽最怕三种东西：光、声响，还有红色。所以人们为了吓走年兽，常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年，见面时，还彼此说“恭喜恭喜”祝福彼此平安。

5.分组过新年，感受过年的欢快。

“过年真欢乐，你们看各族人民都在相互拜年，（看拜年的课件）那我们就选择你喜爱的方式来过年吧。”

第一组：相互拜年。

第二组：包饺子。

第三组：剪窗花。

第四组：拼年画。

三、终止活动，共享过年的喜悦。

过完年，我们小伴侣就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要敬重父母和老师，孝敬老人。

小百科：年二十八、二十九或三十日家家户户“贴年红”（年红是春联、门神等过年时所贴的红色喜庆元素统称）。依据《玉烛宝典》、《燕京岁时记》等著作记载，春联的原始形式就是人们所说的“桃符”。唐朝以后，除了以往的神荼、郁垒二将以外，人们又把秦叔宝和尉迟恭两位唐代武将当作门神。贴春联也叫贴门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精致的文字描绘时代背景，抒发奇妙愿望，是中国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。据说这一习俗在明代开头盛行，到了清代，春联的思想性

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