通用教师立德树人心得体会范文（立德树人心得体会500字）

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老师立德树人心得体会1

老师道德不仅是老师自身的行为规范，而且还是作用于同学的教育手段。我们下洼二实特别着重对师德的规范和培育，通过对师德主题教育的学习，我对师德的含义有了更深一层的理解。我认识到老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。要想成为一名合格老师，应当做好以下几方面工作：

一、以人为本，喜爱同学，尊敬、理解同学，关怀爱惜同学。

喜爱同学并不是一件简单的事，让同学体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣！这种爱是老师教育同学的感情基础，同学一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。一个老师只有对自己的同学充斥执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚决不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。喜爱同学，是老师全部职业活动中最珍贵的一种情感，没有对同学的爱，也就不可能有真正胜利的教育。这种爱，是不能以血缘关系和个人好恶为转移的，老师应当把它无私地奉献给全体同学。爱是一种责任。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好同学，更要爱那些缺点较多的同学，要让每一个同学都从老师这里得到一份爱，从中吸取发奋向上的能量，更加自爱、自尊、自强和自信。假如他们切实地感到老师是在诚意诚意地爱惜自己，关怀自己，援助自己，他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向，喜爱接近你，并心悦诚服地接受你的教育和指导。反之，假如他们感觉到你有爱生之心，他们就会在情感上对你采用冷漠、猜疑、反感甚至抵触的消极立场，那样的话，无论你怎样语重心长，他们也不会接受。所以，具有爱心，是老师取得教育成果的极为重要的前提，对同学爱之愈深，教育效果愈好。

二、要为人师表。

老师在传授知识的同时，更重要视孩子的行为习惯，教授做人的道理，“要立业，先树人。”同学时代是世界观、品质、性格形成阶段，在他们的心目中，老师是聪慧的代表，是高尚人格的化身。老师的一言一行，一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用，就好比一丝春雨“随风潜入夜，润物细无声。”因此，老师肯定要用自己的模范作用，为同学树起前进的旗帜，指明前进的方向，点燃他们心中的火种。老师不仅要有做人的威望，人格的能量，令同学所敬佩，还要以最正确的思想境界，精神状况和行为表现，积极地影响教育同学，使他们健康成长。现在有些同学由于家庭的宠爱，从小养成了事事占先，以自己为中心的坏习惯。因此，我们老师不仅要言传，更要身教。我们老师在喜爱同学的同时，还要留意，让每个孩子去爱他人，尊敬他人，宽容他人。比如：有时同学犯了错误，家长来说情，学校的纪律是严厉的，同学是同等的，可面对家长，我们得尊敬，得给面子，我们需要他们支持，我们的目的是教育好同学。因此，在不影响原那么的前提下，为了工作，我们老师可以退一退，让家长释怀，有面子，同时，也让同学看到老师胸怀宽广的一面，赢得家长的尊敬和同学的敬爱。家长是同学家庭的中心，尊敬家长，争取家长的理解、支持、协作，对我们的教育和同学的成长都是特别有利的。俗话说：退一步海阔天空，进一步走投无路。因此，老师到处都要为人师表，这是师德的重要表现形式。

三、老师要不断更新充盈自己的学识。

博学多才对一位老师来说当然很重要。由于我们是径直面对同学的，更多同学什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问究竟”。没有广博的知识，就不能很好地解同学之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和进展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的改变，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今日。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代进展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否那么，不去更新，不去充盈，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。因此，老师要勇于和勤于不断提高自己各方面素养，要以科学的施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论最新讨论成果，引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学知识传授与创新思想结合起来，培育同学的创新精神与创新技能。要有创新精神，积极开展教育和科学讨论。探究新的科学教育模式，在耕耘中拓展视野，在执教教学中提炼师艺、升华师技。

四、要乐于合作，擅长合作。

老师的工作需要竞争，更需要合作。竞争促进了教育进展的繁华，为教育增加了活力。但老师又要乐于合作，擅长合作。同学的成长和同学素养的全面进展，决不是一个老师的劳动成果。老师只有擅长处理好老师于老师之间，老师与家长及社会积极能量的关系，才能减削教育过程中的内耗，从而形成取向全都的教育能量。老师的劳动才有可能最大限度地提高教育效率，因此，老师的团结协作精神也是当代师德不可或缺的重要内涵之一。

“一年树木，百年树人。”教育工作是辛苦的，老师每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业，管理班级……但是，我们应当立足现今，着眼将来，以苦为乐，甘于默寞，勤勤恳恳。老师是“辛勤的园丁，”老师是“燃烧的蜡烛”……老师的工作就是奉献，让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们站的新的历史高度，在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素养。

老师立德树人心得体会2

“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是，让我做叶的事业吧。叶是谦逊地、用心地垂着绿阴的。”这是泰戈尔的一句名言，我觉得用它来形容我的同事——五年7班的语文老师〔赖老师〕是再合适不过了。

一身俭朴的衣服，普一般通；一头短短的头发，干练大方；一口流利的语言，幽默风趣这就是我们众所周知的赖老师。她不是演员，却吸引着孩子们饥渴的目光；她不是歌颂家，却让知识的清泉叮咚作响；她不是雕塑家，却塑造着一批批儿童的灵魂。

从92年走上工作讲台到现在，二十几年了，赖老师每天很早到校辅导同学学习，工作上兢兢业业。同事之间友好相处，互帮互爱。以身作那么，为人师表，严谨治学，被作为老师个人品德的典范。在同学的眼中，赖老师是严师，她对同学要求严格。假如用一个词来形容她，就是“仔细”，用两个词形容她，就是“特别仔细”，她对工作勤勤恳恳，精益求精。她教学阅历丰富，教学手段敏捷，效果显著。她对待同学亲切有方法，常常找他们谈心，把他们当成自己的孩子，教育他们，开导他们，从而走进他们的心灵。

在同事们的眼里，赖老师是榜样。由于她喜爱自己的教育事业。为了它，经常将自己置身于同学之中，为他们解答学习上的疑难，还和班主任老师一起与他们促膝交谈；为了它，她可以不顾冬日的寒风凛冽、不顾夏日的骄阳似火，风雨兼程，日复一日的早出晚归。她早已习惯了早晨在教室里辅导着同学的学习，也早已习惯了晚上可以毫无留恋地远离电视，不知疲乏地翻过一页页的教材，教案和作业，满身粉尘。正是由于她对工作的如此投入，教学成果蒸蒸日上。她正是以崇高的人格魅力时时刻刻影响着身边的每一位老师。

在孩子们心中，赖老师是妈妈。由于她喜爱自己的同学。我们都知道，每一个同学都渴望老师对他们的爱，渴望尊敬他们，他们时刻承受着来自父母、老师、同学、甚至社会对他们的压力，他们盼望得到老师的尊敬，找回自信。在教育教学中，我们所谓的“差生”的精神压力更大，由于他们的心理上带有创伤，其性格得不到肯定的进展，而且还会被扭曲，变形，形成不须要的心理误区，而导致人格的残缺。在赖老师的脑海当中，就有这样成果很差的同学，人很聪慧，但是思想特别消极，从不交课堂作业，上课更不会举手发言，当然考试成果也很差。为了使他重新燃起胜利的盼望，赖老师在平常总是多确定他的优点，并且抽时间为他补习，主动找他谈心，哪怕进步一点点，赖老师总会实时的在全班同学面前评价、夸奖。究竟，这位同学有了明显的进步。这莫非不就是爱所浇灌出的幼苗吗？这莫非不就是责任所结出的硕果吗？我想：假如每一位老师都能像赖老师这样，那我们的学校必将硕果累累。

在我的心里，赖老师是一位知心伙伴，更是一位体谅的老大姐。从进入实小的大门，好多年都和赖老师同一个年段。已记不清多少次得到过她的援助了。心情不好的时候，她会热心开导我们，鼓舞我们要笑对人生。不管哪个老师要上公开课，赖老师都会热忱地予以援助。情境创设、过渡语言、板书设计等每个环节，她都能帮着出谋划策，比她自己的事情还上心呢！

记得有位哲人说过：“爱是生命最好的老师”。喜爱就是一种责任，由于有了责任，你就需要得付出爱，两者是相互依存的。承受的'责任越重，付出的爱就会越多。正由于赖老师喜爱老师这个职业，对孩子们的责任，对同事的关爱，才会使生命之花常开不败。跟她做同事，是我的缘分，也是我的幸运。

赖老师，一路有你，真好！

老师立德树人心得体会3

听完学校组织的“立德树人，师德师风”讲座，结合自己的教同学涯，谈一些自己的体会。老师是知识的化身，是聪慧的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生牢靠的引路人。换而言之，老师是同学美妙心灵的塑造者。因此，我时刻以"德高为师，身正为范"这八个字提示自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯净心灵的塑造而全力以赴。

一、树立事业心，加强责任感喜爱教育事业。

教书是手段，育人是目的。因此，我们老师在任何时候都不能忘却，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。

“以情育人，喜爱同学;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关怀;以身示范，尊敬信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待同学，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。老师只有喜爱同学，才能教育好同学，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，喜爱同学是老师职业道德的根本。对同学冷漠，缺乏热忱，决不是一个有良好师德的好老师。老师爱同学表达在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对同学不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的牢靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对同学不严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对同学要关怀、爱惜、宽容、尊敬。充分鼓舞同学的自尊和自信，关怀同学的学习和成进步步，使同学全面进展。老师要与同学同等相处，尊敬同学、信任同学、爱惜同学、爱护同学。老师对同学的爱，即是敬业精神的核心，又是老师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是老师教书这个职业的详细表现。

二、用无限的师爱，开启每个同学的心灵。

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是老师需要具备的美德，也是老师的天职。无限的师爱，可以开启每个同学的心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期盼的目光洒向每个同学，倾听同学的看法和呼声，和同学产生思想和情感上的共鸣，让一切同学的心灵都感受到师爱的暖和。

三、用规范的言行，净化每个同学的心灵。

“无德无以为师。”真正优秀的老师。肯定是以身作那么、领先垂范的人。他对祖国的爱，对同学的爱，对事业和将来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。领先垂范就是对同学真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为学校老师的我们，肩负着培育教育下一代，为祖国的将来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有肯定的人格魅力，而这种人格魅力表现为老师需要要有敬业精神，需要具备健康的价值观和高尚的道德情操。

四、用奉献的人格，塑造每个同学的心灵。

没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好老师，也决不可能为人民的教育事业制造业绩，作出贡献。老师是园丁，同学是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能