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教用正文33测量机械效率-2018年沪科版八年级下册物理名师教学设计一、教学目标通过本节课的教学，使学生掌握以下知识点和能力：了解机械效率的定义和计算方法；学会使用简单的实验方法测量机械效率；能够分析机械效率的影响因素；培养学生实验探究的能力，培养学生的科学素养。二、教学重点和难点重点机械效率的定义和计算方法；使用实验方法测量机械效率。难点分析机械效率的影响因素。三、教学准备教师准备：合适的实验器材和实验材料，PPT课件；学生准备：笔记本、铅笔、尺子等。四、教学过程1.导入新课（1）出示标题和图片首先出示本节课的标题“测量机械效率”，并展示一幅机械效率的相关图片，引起学生的兴趣和好奇心。（2）提问启发思考提问：“在生活中，我们经常会遇到什么需要机械效率的问题呢？”学生思考一会，教师引导学生回答一些常见的问题，例如：“自行车、电风扇的效率如何？”。通过这种方式引起学生的思考和探究欲望。2.讲解机械效率的定义和计算方法（1）呈现定义出示机械效率的定义：“机械效率是指机械设备或机械工作时能够得到的实用功与所消耗的总功之间的比值”。并解释每个词汇的含义，让学生理解机械效率的概念。（2）呈现计算方法出示机械效率的计算公式：“机械效率(η)=（实用功/总功）×100%”。解释公式中每个变量的含义和计算方法，并举例说明。（3）让学生进行思考和讨论请学生思考和回答以下问题：机械效率的数值范围是多少？机械效率的数值越大表示什么？如果机械效率等于1，表示什么？通过让学生思考和讨论，加深对机械效率的理解和认识。3.实验测量机械效率（1）实验前的准备教师向学生介绍实验的目的和步骤，并说明实验中所使用的器材和材料。确保每个学生都清楚实验的内容和操作方法。（2）实验操作教师指导学生按照实验步骤进行实验操作，观察和记录实验数据。（3）数据处理和结果分析学生将实验数据整理成表格，并计算出机械效率的数值。然后，学生分析结果，讨论实验中可能存在的误差和影响因素。4.归纳机械效率的影响因素教师带领学生归纳机械效率的影响因素。例如：摩擦、损耗等因素都会影响机械效率的大小。鼓励学生思考和提出自己的观点。5.实验探究设计（1）教师设计实验题目例如：“如何提高自行车的机械效率？”教师出示这个实验题目，并解释题目的意义和目的。（2）学生进行实验探究学生按照实验设计进行实验探究，观察、记录数据，并进行数据处理和结果分析。最后，学生汇报实验结果和总结。6.深化讨论和思考教师引导学生深化讨论和思考。例如，提问：“除了我们在实验中讨论的摩擦和损耗外，还有哪些因素可能影响机械效率呢？”鼓励学生积极参与讨论和提出问题。五、课堂小结通过本节课的学习，学生了解了机械效率的定义和计算方法，学会使用实验方法测量机械效率以及分析影响机械效率的因素。同时，通过实验探究设计，培养了学生实验探究的能力和科学素养。六、课后作业完成课堂上未完成的实验报告；思考并回答课堂深化讨论和

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