江科大附中2015-16第二学期学展评图式教学八年级物理教说课稿6.1物质的密度_第1页
江科大附中2015-16第二学期学展评图式教学八年级物理教说课稿6.1物质的密度_第2页
江科大附中2015-16第二学期学展评图式教学八年级物理教说课稿6.1物质的密度_第3页
江科大附中2015-16第二学期学展评图式教学八年级物理教说课稿6.1物质的密度_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

江科大附中2015—16第二学期学展评图式教学八年级物理教说课稿6.1物质的密度一、教学背景与分析1.1教学背景本说课主要针对江科大附中2015—16第二学期学展评图式教学八年级物理教学内容中的6.1物质的密度展开。本节课的教学目标是让学生了解和掌握物质密度的概念及其计算方法，并能运用所学知识进行相关实际问题的计算。1.2教学分析本节课是八年级物理教学内容中的一个基础知识点，涉及到物质的密度计算。理论知识的学习对于学生来说相对较简单，难点在于能否将所学知识运用到实际问题的解决上。所以在教学过程中，需要注重培养学生的实际运用能力和解决问题的思维能力。二、教学目标2.1知识与技能理解物质的密度概念；掌握物质密度的计算方法；运用所学知识计算相关实际问题。2.2过程与方法培养学生的实际运用能力；注重激发学生的学习主动性；组织学生进行小组合作，促进合作学习。2.3情感态度价值观培养学生的观察和分析问题的能力；培养学生的合作意识和团队精神；增强学生对物质密度的价值认识。三、教学重难点3.1教学重点物质密度概念的理解；物质密度的计算方法的掌握。3.2教学难点如何将所学知识运用到实际问题的解决上。四、教学准备4.1教学设备准备计算器；黑板、白板及相关书写工具。4.2教学材料准备课程教材《八年级物理》第三册；习题集。4.3学生准备学生带齐课本和习题集。五、教学过程5.1导入新知引入物质密度的概念，让学生进行思考，提出问题：“什么是物质密度？有什么计算方法？”；学生自由讨论并提出自己的理解和解答，教师进行引导和解释。5.2万物皆有密度通过实物展示，引导学生观察各种物质，并鼓励学生提出不同材料之间的密度关系；教师进行讲解和解释，并引导学生总结规律。5.3密度的计算方法教师引入密度的计算公式，并进行公式的解释和讲解；教师在黑板上进行示范计算，并让学生跟随计算；针对不同材料的密度计算，进行多个例题讲解。5.4实际问题运用教师提出实际问题，让学生运用所学知识进行计算和解决；学生进行小组合作，共同解决实际问题；学生报告解决过程和答案。5.5总结与梳理学生进行本节课的知识总结；教师进行知识点梳理和思维导图展示；学生针对不理解或困惑的问题提问，教师进行解答和辅导。六、教学反思本节课以图式教学的方式，通过引入实物展示和实际问题讨论的方式，提高了学生的学习参与度和探究能力。但在授课过程中，发现学生对公式的运用和实际问题的解决仍存在一定困难。在今后的教学中，应注重通过更多

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论