Unit 6 Lesson 31 教学设计2022-2023学年冀教版英语九年级_第1页
Unit 6 Lesson 31 教学设计2022-2023学年冀教版英语九年级_第2页
Unit 6 Lesson 31 教学设计2022-2023学年冀教版英语九年级_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Unit6Lesson31教学设计2022-2023学年冀教版英语九年级教学目标通过本课的学习，学生将能够掌握与听力和口语相关的词汇和短语，并能运用于对话和交流中；学生将能够通过本课的学习，了解日常生活中的一些文化差异，并能够尊重和理解不同的文化；学生将能够通过本课的学习，提高听力和口语的能力，培养他们的跨文化交际能力。教学重点听力技巧和口语表达能力的培养；文化差异的理解和尊重；使用学到的词汇和短语进行对话和交流。教学准备PowerPoint简介幻灯片；学生练习册；学生课本。教学流程1.Warmingup时间：5分钟利用图片或视频，引导学生讨论有关不同国家的文化差异，例如饮食习惯、节日庆祝等。2.Pre-listening时间：5分钟呈现课文中的生词与短语，帮助学生了解课文内容；让学生自主尝试猜测生词与短语的意思，并进行讨论。3.Listening时间：15分钟播放课文音频，让学生跟读；学生独立完成听力练习，回答与课文内容相关的问题。4.Post-listening时间：10分钟结合课文内容，讨论生活中的文化差异，并引导学生思考如何尊重和理解不同的文化；学生分组进行小组讨论，分享各自所了解的其他国家的文化差异，并展示他们的发现。5.Reading时间：10分钟学生在课本上阅读课文，理解课文的意思；全班分角色朗读课文，提高学生的口语表达能力。6.Speaking时间：15分钟以课文为基础，设计口语练习题目，让学生进行对话练习；学生分组进行对话练习，并互相评价彼此的表达能力。7.Writing时间：15分钟以课文为素材，让学生自主撰写一篇介绍自己国家文化差异的文章；学生相互交换文章，进行修改和评价。8.SummaryandHomework时间：5分钟回顾本节课的学习内容和重点；布置作业：完成练习册相关练习，备课下节课的内容。教学反思通过本节课的设计，学生能够在听力和口语方面得到全面的训练。在课堂中引入文化差异的讨论，可以增强学生的跨文化交流能力，并培养他们的文化尊重意识。在口语练习和写作部分，学生能够通过实践运用所学的知识和技能，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论