2023届一轮复习浙科版光合作用教案(浙江版)

第9讲光合作用

内容要求——明考向近年考情——知规律

(1)说明植物细胞的叶绿体从太阳光中捕获

能量，这些能量在二氧化碳和水转变为糖与2021•浙江6月选考(23)、2021•浙江

氧气的过程中，转换并储存为糖分子中的化6月选考(27)、2021.浙江1月选考

学能；(2)提取和分离叶绿体色素(活动)；(3)(27)、2019-4月浙江选考(30)、

探究不同环境因素对光合作用的影响(活2018-11月浙江选考(26、30)

动)。

考点一光合作用在叶绿体中进行

考点•自主梳理预习教材夯基础.

1.光合色素的提取与分离实验可看作两个实验哦！

(1)实验原理

方法用95%酒精或丙酮提取相似相溶作理

叶绿体中的色素不溶于水，溶于破血।

逑纸层析法

&)-叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不

悚理同，色素随层析液在滤纸条上的扩散速

/度不同

扩散速皮越快，说明学溶前质越大

(2)实验流程

二氧化*硅碳酸篇钙(V。

提取色素过滤

色素的提取

・软木塞

干燥的定

性滤纸

铅笔线

剪两角

制备滤纸条，

画滤液细线

色素的分离

用新鲜的菠菜叶放入40~5()七

世的烘箱中烘干

画一粉碎叶片

二氧化硅：增大摩擦，使研磨

更加充分

碳酸钙：防止色素被破坏

95%酒精：溶解色素

提

取I也可用丙酮或高汽演智代，但不可用"水"

色

素■酬迅速研磨

•施卜用单层尼龙布过滤,收集滤液

随上多种光合色素的混合溶液

EC在滤纸条一端剪去两角，距

幽切这一端1cm处用铅笔画线

制备滤

纸条值邳为画滤液细线标明位置

用毛细吸管吸取色素滤液,

沿铅笔线均匀画一条细线,

rg5F待滤液干后再画一次，共

画画滤液画3~4次

谏

保证滤液细线细、直

使滤液细线含有较多色素,

同时保证各色素扩散的起

点相同

将适量的层析液倒入试管一

题田■插入滤纸条一用软木塞塞

紧试管口

曲节铲加软木塞是为了防止层近

/液挥发

晅叫滤液细线不触及层析液，

'是为――止色素溶解在

层析液中,而导致滤纸条

上无色素带

(3)实验结果及分析

初手卜

令号最九厅散最，心..

＜和叶卡考

滤纸条上胡萝卜素•：橙色/之间距离

呈现四条二一叶黄素：黄色」最区

实验颜色、宽——叶绿素a：蓝绿色、

皆叶绿素b：酶方±

、结果度不同的

色素带最多

①色素带的条数与色素种类有关,四条色

索带说明有四种色素

②色素带的宽窄与色素含量有关,色素带

越宽说明此种色素含量越多

③色素带扩散速度与其在层析液中的皿

度有关，扩散速度越快说明溶解度越高

2.叶绿体是进行光合作用的场所

⑴叶绿体结构及功能

叶绿体外膜，内肢融美索林成为受从

/%脂双分子层为基本带发的生物膜

叶

外膜、将叶绿体内部与细胞质基绿

，质分割开，保证光合作用体

高效有序的进行是

进

「光合膜：分布着与光合光反

行

类应的

作用有关色素以及可以优

将光能转化为化学能的

合

多种蛋白质

作

空腔：含有多种与HQ用

的裂解有关的酶一的

碳反场

基质:分布着大量与碳反所

应的

应相关的醐

场所

提醒叶绿体并非光合作用的必要条件，如蓝细菌，虽没有叶绿体，但也能进行

光合作用。

(2)光合色素的吸收光谱阳光穿过三棱镜时形成的不同颜色的光带

叶绿素H»'：

।•

.叶黄素

叶绿枣a。

八也-胡萝卜素

500600

波长/nm

由图可以看出：

①光合色素的功能：叶绿素主要吸收红光和蓝紫光;类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。

②光合色素吸收光的范围：一般叶绿体中的色素只吸收可见光（可见光的波长范

围大约是400〜760nm）,对红外光和紫外光不吸收。参看必修1教材P102“小

资料”

提醒①植物叶片呈现绿色的原因是叶片中的色素对绿光的吸收少，绿光被反射

出来。

②植物的液泡中含有的色素（花青素）不参与光合作用。

③植物幼嫩的茎和果实的细胞中也含有吸收光能的色素。

易错辨析

⑴线粒体和叶绿体为双层膜结构，其内膜中分别分布着与呼吸作用和光合作用

有关的酶。（X）

提示：叶绿体内膜上无与光合作用有关的酶的分布。

⑵叶绿体中黄色和橙色的色素，合称为类胡萝卜素；除叶片外，植物的其他部

分不含类胡萝卜素。（X）

提示：叶绿体中多种黄色、橙色和红色的色素，合称类胡萝卜素。除叶片外，植

物的其他部位也含类胡萝卜素。

（3）滤液细线浸入层析液，可导致滤纸条上的色素带重叠。（X）

提示：滤液细线浸入层析液，色素几乎会全部溶解在层析液中，导致滤纸条上无

色素带。

（4）叶绿素是含有Mg的蛋白质，易溶于水，不溶于脂溶剂。（X）

提示：叶绿素是含Mg的有机分子，易溶于脂溶剂，难溶于水。

深挖教材

必修1P10I“小资料”

1.初生的植物，叶片是黄绿色的；长大后，变为深绿色；到了秋冬季节，便枯黄

了。这是为什么呢？

提示：早春，初发育的嫩叶合成的叶绿素较少，叶绿素的绿色不足以遮盖黄色色

素的颜色，叶片呈现出嫩绿色。进入盛夏，处于旺盛生长阶段的植物合成叶绿素

的能力增加，叶绿素增多，其颜色遮盖了黄色色素的颜色，叶片也变得郁郁葱葱

To深秋气候变冷，太阳的光照量大大减少，叶绿素的合成速度变慢或停止，原

有的叶绿素被破坏，叶黄素或者胡萝卜素的颜色就显露出来，叶片变黄。

2.（实验改进）提取叶绿体中的色素，也可用如图所示的方法：即在圆心处滴加适

量滤液，待干燥后再滴加适量层析液进行层析，结果会出现不同颜色的4个同心

圆，则①〜④依次对应哪种色素及颜色？

—

2,二

③

④

提示：①胡萝卜素（橙色）②叶黄素（黄色）

③叶绿素a（蓝绿色）④叶绿素b（黄绿色）

长句应答

（1）（溯因推理类）深秋时节，叶片变黄，其原因是深秋（逻辑起点）气候变冷，叶绿

素的合成速度变慢或停止，（逻辑链条1）类胡萝卜素的颜色显露出来（逻辑链条2）,

因而叶片变黄（逻辑终点）。

（2）（溯因推理类）缺镁会引起叶片发黄，其原因是缺镁（逻辑起点）会导致叶绿素的

合成因原料不足而变慢或停止，（逻辑链条1）类胡萝卜素的含量相对升高而颜色

逐渐显露出来（逻辑链条2）。

重点•疑难突破突破疑难提考能.

1.色素提取分离四个常见异常现象原因分析

⑴滤液颜色过浅的原因

①未加石英砂（二氧化硅）或碳酸钙，研磨不充分或叶绿素被破坏；

②一次加入大量的95%的酒精，提取液浓度太低（正确做法：分次加入少量95%

的酒精）。

（2）滤纸条色素带重叠的原因

①滤液细线不直；②滤液细线过粗。

（3）滤纸条无色素带的原因

①忘记画滤液细线；

②滤液细线接触到层析液，且时间较长，色素全部溶解到层析液中。

（4）滤纸条鱼素带较浅的原因若仅最下面两条色素带较浅呢？

①滤液中色素含量少；

②划滤液细线时次数太少。

2.影响叶绿素合成的三大因素

命题•规律探究感悟高考找规律。

考向1结合色素的提取与分离，考查科学探究能力

1.（2020.江苏卷，6改编）采用新鲜菠菜叶片开展“叶绿体色素的提取和分离”实

验，下列叙述错误的是（）

答案B

解析叶绿体色素能溶解在无水乙醇或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水乙醇作

为溶剂提取叶绿体色素，A正确；研磨时加入CaC03可以防止叶绿素被破坏，B

错误；加入二氧化硅是为了使研磨更充分，从而使叶绿体中的色素释放出来，C

正确；画滤液细线时应尽量减少样液扩散，防止色素带之间部分重叠，D正确。

2.（2021.温州模拟）为研究强光照对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用95%的乙

醇提取叶绿体色素，用石油酸进行纸层析，如图为纸层析的结果（I、II、III、

W为色素条带）。下列叙述正确的是（）

正常强光照

光照

B.强光照可能抑制叶绿素的合成，促进类胡萝卜素的合成

IvnVIHVIV

离过程中如果滤液细线触及石油酸，会缩短得到四条色素带的时间

答案B

解析根据题图来看，强光照导致了该植物叶绿素含量降低，绿色变浅，A错误;

强光照和正常光照相比，幼苗叶绿素含量明显降低，类胡萝卜素含量增加，可见

强光照可能抑制叶绿素的合成，促进类胡萝卜素的合成，B正确；四种色素在层

析液中溶解度大小是I>n>in>w,c错误；色素分离过程中如果滤液细线触

及石油酸，色素会溶解在层析液中，无法得到色素带，D错误。

考向2围绕光合色素与叶绿体，考查生命观念

3.如图甲为叶绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出的部分结构放大图。下列相

关叙述正确的是（）

光合色素

C.③含有4种色素，其中叶绿素b的含量最多

④，分解场所是③

答案B

解析叶绿体通过形成大量的片层结构一一类囊体增大膜面积，A错误；图甲中

的③是基粒，图乙结构含有光合色素，光合色素分布在基粒的类囊体膜上，所以

图乙所示的结构来自图甲中的③，B正确；③中的色素是叶绿素和类胡萝卜素，

其中叶绿素a的含量最多，C错误；光反应的场所是③，产物是ATP和NADPH,

用于碳反应，碳反应的场所是④叶绿体基质，D错误。

4.霜叶红于二月花，植物叶子呈现的颜色是各种色素的综合表现，色素主要存在

于液泡和叶绿体中，叶绿体中的色素主要包含两大类，叶绿素和类胡萝卜素。下

列对高等植物的正常叶子中色素的相关叙述，正确的是（）

A.纸层析法分离叶绿体中色素，最宽和最窄的色素带分别是黄绿色、黄色

B.提取叶绿体中色素可用丙酮作为提取液，用水当层析液可分离液泡中色素

C.叶绿素对可见光的吸收有一个高峰，类胡萝卜素有两个高峰

D.叶绿体中四种色素都含有N、Mg元素，作用是吸收、传递、转化光能

答案B

解析纸层析法分离叶绿体中色素，最宽和最窄的色素带分别是叶绿素a和胡萝

卜素，其中叶绿素a是蓝绿色，胡萝卜素是橙色，A错误；叶绿体中的色素能够

溶于有机溶剂，可用丙酮提取，液泡中的色素可以溶于水，因此若用纸层析法分

离液泡中的色素，可用清水作为层析液，B正确；叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,

对可见光的吸收有两个峰值，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，对可见光的吸收有一

个高峰，C错误；Mg元素是叶绿体中叶绿素的成分，D错误。

5.为推动生态文明建设，国务院发布了《大气污染防治行动计划》。某科研小组

开展酸雨与生态系统关系的研究。下表是不同pH的酸雨对三种植物叶绿素含量

（mg/g）影响的结果。

PH5.8(对照)

桃树2.20(100)2.19(99.55)2.13(96.82)1.83(83.18)

腊梅3.65(100)3.58(98.08)3.44(94.25)2.95(80.82)

木樨1.07(100)1.07(100)1.05(98.13)0.96(89.72)

注：括号内为与同种植物对照实验的相对百分比。

⑴叶绿素位于叶绿体内的_______________上，提取后经层析分离，扩散最慢

的色素带呈________色。酸雨中的sok破坏叶绿素，导致光反应产生的

（产物）减少。由于光反应速率降低，将直接影响碳反应过程中的

，最后导致（CH20）生成减少。

⑵由表可知：①随着酸雨pH的降低，叶绿素含量受影响的程度

_____________________________________________________________;

②__________________________________________________________________;

________________________________________________________________________________________________________________________________________________o

答案（1）类囊体膜黄绿NADPH和ATP三碳酸的还原

（2）①增大②腊梅对酸雨最敏感③木樨对酸雨的耐受性较强

解析（1）叶绿素位于叶绿体的类囊体膜上，提取后用纸层析的方法分离，在滤

纸条上扩散最慢的色素带是叶绿素b,其颜色为黄绿色。叶绿素被破坏，则光反

应产生的NADPH和ATP减少，直接影响碳反应中三碳酸的还原过程，进而导

致糖类的生成减少。（2）总体来说，随着酸雨pH的降低，叶绿素含量受影响的程

度增大。从表中还可以看出，在相同pH酸雨的作用下，木樨受影响程度最小，

腊梅受影响程度最大。

考点二光合作用的过程

考点•自主梳理预习教材夯基础.

场所类囊体膜(光合膜)

羞世光、色素、陶、水

「①水的光解：

+

2H2oMo2f+4H+4e-

因-②ATP的合成:ADP+Pi+

物质

反能量国ATP

应

7F-③NADPH的生成:

NADP++H++2e-.

.NADPH

能量出能一ATP和NADPH中

丽几股的化学能

.........»提任

场所叶绿体基质

卦，酉恁、CO?

「①CO?的固定：

CO产五碳糖吃2三碳酸

可在叶祭体内转化盘■

为淀粉、多白缸脂£-②三碳酸的还原：

物质

余成运至叶绿林外j盘

变化三碳酸、三

转化为总糖应2ATPNADP"2

碳糖

保证卡号文的环

的持堵进行....-③五献糖的再生

三.、!?尔文.五碳糖

'富一雅起粉、组白稣

糖,.直礴瓯

叶绿林*'叶绿体外《，；

鬻ATP和NADPH中的化学

竺里能一糖分子中的化学能

提醒①每个三碳酸分子接受来自NADPH和ATP的能量，被NADPH还原形

成三碳糖，这是C02分子进入卡尔文循环后形成的第一个糖；②卡尔文循环虽

然不直接需要光，但只有在有光的条件下才能一轮一轮地循环；③三碳糖的形成

标志着光合作用合成糖的过程已经完成。

易错辨析

(1)发生在植物体内的卡尔文循环只有在有光条件下才能一轮一轮循环不断地进

行。(。)

(2)水在光下裂解为氢和02,水中的氢出+)在光下将NADP+还原为NADPHo(X)

提示：水在光下裂解为H，02和电子，H*和b将NADP*还原为NADPH。

（3）三碳糖是卡尔文循环后形成的第一个糖，也是碳反应的产物。（J）

（4）叶绿体合成蛋白质所需的氨基酸全部来自叶绿体外。（X）

提示：大多数氨基酸可由三碳糖转化合成。

h长句应答

（1）（来源去路类）碳（暗）反应速率达到稳定时，三碳酸的分子数是五碳糖的2倍，

其原因是碳反应C02固定时，每消耗1分子五碳糖，产生2分子三碳酸；三碳

酸还原时，每还原2分子产生1分子五碳糖。

（2）（来源去路类）某正常进行光合作用的绿色植物，突然间停止光照的瞬间，细胞

内五碳糖的含量减少（填“增多”“减少”或“不变”），原因是突然停止光照（条

件骤变），NADPH和ATP合成停止，C3还原生成五碳糖减少（来源减少），而C02

固定消耗五碳糖暂时不变（去路不变），因此五碳糖含量瞬间减少（综合结果）

重点•疑难突破突破疑难提考能.

1.光合作用的总反应式及元素的来源去路

6co2+12H2。阡卷体C还原6Hl2O6+6H2O+6O氧化2

二co震三碳酸嘉/黑五碳糖+

0n”C“H,Q“

来川。吟，，。

源

去c'"o铿•三碳酸三碳酸的还原

路2

五碳糖的再生

1S

C6H12O6

,_,光反应碳反应

33

(EHH2O-------NADPH—^C6H12OG

2.环境改变时光合作用各物质含量的瞬间变化分析

（1）“过程法”分析各物质变化

下图中I表示光反应，II表示CO2的固定，III表示三碳酸的还原，当外界条件（如

光照、CO2）突然发生变化时，分析相关物质含量在短时间内的变化:

三碳酸CO?

NADPH

III碳反应

ATP五碳糖

三碳二三碳糖合成筒萄糖

等有机物

光变弱I变弱"NADPH|ATP|

co,供应，三碳酸消耗减少,合成暂不变三二隧|

不变m减弱"一

T焚示赤I八碳糖消耗暂不变.合成减少支碳糖|

三碳酸合成减少,消耗暂不变

三碳酸

II减弱I

光不变

m暂不变五碳糖消耗减少,合成暂不变

CO2供应

减少：磐磬-NADPHtATPt

I暂不变

(2)“模型法”表示三碳酸和五碳糖的含量变化

起始值三碳酸高于五碳糖(约其2倍)

物质的蜃物质的»

光

照光照弱照।照五碳糖、NADPH、

典二，---三碳酸翦：盛ATP,三碳糖分

五碳糖、NADPH、成量

-S-ATP、三碳糖合成量

―r'-----三碳酸

o时间o时间

命题•规律探究感悟高考找规律

考向1结合光反应和碳反应的过程，考查物质与能量观

1.(2021.杭二中选考模拟)如图表示光合作用部分过程，下列有关叙述正确的是

()

三碳酸CO2

②

多种酶

参与催化

ATP

:碳糖

ADP+Pi

箱萄糖等其他有机物

性同位素,4C标记CO2,则14c最终会进入有机物

D.若突然停止光照时，三碳酸含量会下降

答案C

解析A物质应该为还原性辅酶H(NADPH),A错误；ATP在碳反应过程中除了

提供能量，还提供磷酸基团，B错误；若突然停止光照，三碳酸含量会上升，因

为CO2与五碳糖结合形成三碳酸，而三碳酸还原变慢，三碳酸积累，D错误。

2.（2021.广东卷，12改编）在高等植物光合作用的卡尔文循环中，唯一催化CO2

固定形成三碳酸的酶被称为Rubisco,下列叙述正确的是（）

B.激活Rubisco需要黑暗条件

2固定需要ATP

2结合

答案D

解析由“唯一催化CO2固定形成三碳酸的酶被称为Rubisco”可知，Rubisco

是与碳反应有关的酶，碳反应阶段的化学反应是在叶绿体的基质中进行的，故

Rubisco存在于叶绿体的基质中，A错误，D正确；碳反应在有光、无光条件下

都可以进行，故激活Rubisco不一定需要黑暗条件，B错误；在碳反应阶段，CO2

的固定不消耗NADPH和ATP,C错误。

考向2结合条件骤变对光合作用中间产物含量的瞬间影响，考查科学思维能力

肉细胞中三碳酸的相对含量在夏季某天24h内（有一段时间乌云遮蔽）的变化趋

势。下列有关叙述正确的是（）

G,

O612____1824时间/h

3〜G段所对应的时间

产点相比，G点叶绿体中五碳糖的含量较低

D点对应的时刻

答案C

解析三碳酸可以被光反应产生的ATP和NADPH还原，当其含量下降时，说

明进行着光合作用，由图可知进行光合作用的区间是8〜/所对应的时间，A错

误；与F点相比，G点叶绿体中三碳酸的含量低，此时二氧化碳和五碳糖形成的

三碳酸可能不变，也可能是减少的，所以五碳糖的含量是高的，B错误；。点时

三碳酸含量重新有所下降，可能是因为光反反产生的ATP和NADPH充足，所

以可能是乌云消失的时间，C正确；在5〜/段，叶肉细胞能进行光合作用，但

无法确定这段时间制造的有机物是否大于24h细胞呼吸消耗的有机物，因此无

法确定该植物24h内有机物是否增加，D错误。

4.适宜的光强度、温度条件下，在0.003%二氧化碳和1%二氧化碳两种不同环境

中某植物叶肉细胞卡尔文循环中三碳酸分子和五碳糖微摩尔浓度的变化趋势如

图所示。据图分析合理的是（）

«<

关

友

五

与

辞

答案B

解析ab段甲物质和乙物质的相对浓度保持相对稳定，因此ab段碳反应速率基

本不变，A错误；be段，降低二氧化碳浓度，会抑制碳反应过程中二氧化碳的

固定，而三碳酸分子的还原仍在进行，因此三碳酸分子含量下降，可见甲物质（三

碳酸分子）浓度降低是因为生成速率变小，B正确；cd段光合作用较弱是因为碳

反应原料不足，C错误；ae段二氧化碳浓度发生改变，因此叶肉细胞的光饱和点

会发生变化，D错误。

考向3结合光暗交替频率对光合作用合成有机物量的影响，考查科学思维能力

5.科学家利用生长状态相似的某种植物为材料，探究光照对植物光合作用的影

响，具体处理方式及实验结果见下表：

组别处理方式（口表示光照，■表示黑暗）光合作用产

物的相对含量

A组1——50%

B组1—111K70%

C组I「IFmi「1LiEr-1L】90%

D组100%

注：每组处理的总时间均为150s,其中A、B、C三组光照与黑暗处理时间相同。

回答下列问题：

⑴本实验的自变量是o各组实验需要保证温度、光

强度等条件适宜且相同，目的是_____________________________________________

⑵黑暗条件下植物叶肉细胞不能进行碳反应，主要是因为缺少光反应产生的

，碳反应从1个开始，在卡尔文循环持续平稳进行时,

用于再生五碳糖的三碳糖与离开卡尔文循环的三碳糖的比例关系为

（3）单位光照时间内，B组或C组合成有机物的量（填“大于”、“等于"

或''小于"）D组，主要原因是_____________________________________________

答案（1）光照、黑暗交替的频率排除无关变量对实验结果的干扰

（2）ATP和NADPH五碳糖5：1

⑶大于光照时剩余的ATP和NADPH在短时黑暗条件下用于还原三碳酸

解析（1）根据题意可知，本实验的自变量是光照、黑暗交替的频率。实验各组

需要保证温度、光强度等条件适宜且相同，目的是排除无关变量对实验结果的干

扰。（2）黑暗条件下植物叶肉细胞不能进行碳反应，主要是缺少光反应产生的ATP

和NADPHo（3）单位光照时间内，B组和C组合成有机物的量大于D组，主要

原因是光照时剩余的ATP和NADPH在短时黑暗条件下用于还原三碳酸。

考点三环境因素对光合速率的影响（含活动）

考点•自主梳理预习蛔夯基础,

影响光合速率的因素

（1）内部因素

①植物自身的遗传特性（如植物品种不同）以阴生植物、阳生植物为例，如图所示。

美在斯光环境中生长发节城壮，&莉最

M宜

阳生植物的细胞呼吸

M|D_阳生精物

夕Z强度、光补偿点、光饱

dL<_Ow^和点、最大光合作用强

度均高于阴生植物

u匕/沙甘光显度、

疆『美在执弱的光照源应用:阳生农作物与阴

轻•4

生农作物间作或套种

港1

5下生长良好的植沙

U

②植物叶片的叶龄、叶绿素含量及酶

光合速率

OA段，随叶龄增大，色素含量增大，醐

的含量和活性增大，光合速率加快

叶龄4应用:农作物果树管理后期，适时摘

除老叶

③叶面积指数

A点前:随叶面积指数增大，光

合效率增大

匕合颔A点后:虽然总光合量上升，但

吸量勺因呼吸量上升更快，导致干

质量物质最下谒.

面积J应用:①适当摘除林冠下层叶：

R指数)②合理密植,增加光合面积

(2)外部因素

①光强度

光照之于此点时植物方可生长

甘

m飞

^-净

光

f光

合光强度影响光反应，制

o甯

om

O先约ATP及NADPH的产

Tffl-*强

阴RJIJJ——度生，进而制约碳反应

裆A黑暗条件卜.呼吸所放出

激

3的CC)2最〜

。应用:①温室大棚阴天时补光可以提高

光合速率;②适当延长光照时间;③合理

密植,增加光合作用面积等C

提醒光饱和点与全日照的关系

光饱和点是指达到最大光合速率所需的最小光照强度。对某一植物而言，光饱和

点并不是一个定值，可随二氧化碳浓度、温度等条件的变化而变化。虽然在一定

范围内，光合速率可随光强度的增强而增大，但在光强度达到全日照之前，光合

作用已达到光饱和点时的速率。

②C02浓度

A点与A，点意义不同,B点与夕点对应

O的CO2浓度都表示CVO?的饱和点

N赵

=“Co用偿点景迸灯光合作

3云B，用竹用最价

0e二度

0ML如

“co2浓度

兴

。ACO,浓度

轻

嚣图1图2

应用:①农业生产上“正其行，通其

风”；②增施农家肥，增大C0?浓度

③温度

先合作用与吟吸作用酶

的最迂温禁、同

温度通过影响酶的活性进而

影响光合作用（主要制约碳

速

呼吸^反应）

率

I•

kG应用:①大田中适时播种

②温室中，适当增加昼夜温

DE温度用差，保证植物有机物的积累

④水分或矿质元素影响气孔的开闭

超过一定浓度后，植物会因土壤溶

液浓度过高而渗透失水，出现萎篇

|光合速率|水分是光合作用的原料,

—矿质元素影响叶绿素等

/Q有关化合物的合成

°水分或矿质元素4应用:合理灌溉和施肥）

（3）探究环境因素对光合速率的影响（活动）

D光合速率通常以一定量的植物在

单位时间内有机物的积累量、co2

的吸收量、o,的释放量即表观光合

实验

速率来衡量

原理

②影响光合作用的主要环境因素:温

度、co,浓度、光强度

实验一定范围内，光合速率随光强度的

增强而增大

①分组制作下图装置三套，分别编号

为甲、乙、丙_/刻度管

卡福5滴本秽毒可代

澄仔c。，n—r表光合作用

tNaHCO,溶液制

'二---------母4小球藻

、②分别向三支试管内加入等量的小

球藻和5%的NaHCO：；溶液

\③记录有色液滴的起始位置

、④取三只100W聚光灯，分别置于距

甲、乙、丙1()cm、2。cm、5。cm处,

一段时间后,记录液滴位置

＜S\甲、乙、丙三支试管中有色液滴的

辿当广右移量甲＞乙＞丙

质氤j一定范围内,光合速率随光强度的

鸣整厂增强而增大

易错辨析

(1)光合速率随光强度的增加而增加，在强度达到全日照前，光合作用才刚达到

光饱和点时的速率。(X)

提示：在光强度达到全日照之前，光合作用已达到饱和点时的速率。

(2)植物达到最大光合速率时所需的最小光照强度称为光补偿点。(X)

提示：植物达到最大光合速率时所需的最小光照强度称为光饱和点。

(3)光照越弱，阴生植物光合作用越强；光照越强，阳生植物光合作用越强。(X)

提示：无论阴生植物还是阳生植物，在光照达到饱和点之前，光照越强，光合作

用就越强。

(4)夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物

产量。(J)

(5)光合作用的最适温度因植物种类而异，一般温带植物的最适温度常在25℃左

右。在0°C下光合作用可能完全停止，也可能十分微弱。（J）

深挖教材

必修1P106“活动”

⑴在探究环境因素对光合速率的影响时，如果光强度是自变量，应该如何进行

控制？（至少写出两点以上）

提示：①采用同一功率的冷光源不同距离照射绿色植物；②采用不同功率的冷光

源等距离的照射绿色植物等。

必修1P106“活动”

（2）如何观测植物光合速率的大小？（至少写出两点以上）

提示：①相同时间的实验处理后，酒精脱色后碘蒸汽熏蒸，观察叶片蓝色的深浅；

②利用液封法测量单位时间内放置有NaHCO3溶液的密封装置有色液滴的右移

量等。

长句应答

（1）（溯因推理类）将正常生长的某绿色植物放置在密闭小室中，适宜条件下照光培

养，培养后发现该株绿色植物的光合速率降低，原因是光照下（逻辑起点）光合作

用消耗C02的速率大于细胞呼吸产生C02的速率（逻辑链条1）,引起密闭小室内

C02浓度降低（逻辑链条2）,而C02是光合作用的原料之一（逻辑链条3）,因此该

绿色植物的光合速率降低（逻辑终点）。

（2）（溯因推理类）夏季晴朗的中午，一些植物的光合速率