2023学年完整公开课版用的公输

公输《墨子》

墨子介绍墨子是墨家学派的创始人，战国初期伟大的思想家

、政治家，也是一位有卓越贡献的自然科学家。

墨家提倡兼爱、非攻。提倡人与人之间平等互爱、主张和平、节约节用、民主法治，这些观点对应在当代，其实就是构建和谐社会。墨子一生的活动、事迹、思想和科技成就，集中体现在《墨子》一书中。鲁班

公输，名盘，也作“般”或“班”又称鲁班，山东人，是我国古代传说中的能工巧匠。现在，鲁班被人们尊称为建筑业的鼻祖，其实这远远不够。鲁班不光在建筑业，而且在其他领域也颇有建树。他发明了飞鸢，是人类征服太空的第一人，他发明了云梯(重武器)，钩钜(现在还用)以及其他攻城武器，是一位伟大的军事科学家，在机械方面，很早被人称为“机械圣人”，此外还有许多民用、工艺等方面的成就。鲁班对人类的贡献可以说是前无古人，后无来者，是我国当之无愧的科技发明之父。

齐楚燕韩赵魏秦鲁宋春秋战国形势图1、生字：

械(xiè)

轩(xuān)

舆(yǔ)

鲋(fù)

梓(zǐ)

犀兕(xīsì)

鼋(yuán)罨(tuó)

褊楠(pián

nán)

2、多音字：请说之(shuō)

长木(zhàng)

公输盘

(bān)

见我于王(xiàn)

禽滑厘(gǔ)

3、通假字:公输盘不说子墨子九距之

子墨子之守圉有余公输盘诎。(通“拒”，阻挡)(通“悦”，高兴)(通“御”，抵挡)

(通“屈”，理屈)认认读读

公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。用来尊称，夫子替，给出发，动身这一段交代了什么情况？从“行十日十夜”可体现了墨子什么精神？

交代事情的起因，战争即将爆发，宋国形势危急。“行十日十夜”既表现出时间紧急、刻不容缓，又表现了墨子不辞劳苦的精神。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。子墨子曰：“然胡不已乎？”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”子墨子曰：“胡不见（xiàn）我于王？”公输盘曰：“诺。”有什么见教？希望借助您去杀了他。同“悦”，高兴请允许我善良坚持道义再：两次牺牲百姓的生命去争夺土地不据理力争，不劝阻坚强明白事理被说服胡：为什么。已：停止引见本来对人友善，仁爱子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。”文轩：装饰华美的车。文，彩饰。轩，有篷的车。敝舆：破车。褐：粗布衣服。锦绣：花纹色彩精美鲜艳的纺织品。粱肉：好饭好菜。糠糟：粗劣食物。何若：什么样的。舍：舍弃，放弃。欲窃：想要偷窃它。。墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕子麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”

地方：土地方圆。今义：处所。犹……之与……也：好象……同……相比。云梦：楚国的大泽。犀兕（xīsì）：犀牛。长（zhàng）木：多余的木材，形容宋国小而穷。江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富：长江、汉水里的鱼、鳖（biē）鼋（yuán）鼍（tuó）多得天下无比。鼋，即鳖。鼍，鳄鱼。此：这，指上面说的舍文轩、窃敝舆之类的行为。于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑（gǔ）厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”见：召见。带：腰带。为：当作。城：城墙。牒：木片。械：守御的器械。九设攻城之机变：多次用了攻城的巧妙战术。机变，巧妙的方式。距：通“拒”，抵御。守圉（yù）：守卫，圉通“御”，抵挡。诎（qū）通“屈”，理屈。所以：用来……的方法。现代汉语里一般用来表示因果关系的连词。莫：没有人。寇：入侵。虽杀臣，不能绝也：即使杀了我，也不能杀尽（宋国的抵抗者）。思考１、墨子为什么提出“愿借子杀之”这一个与战争似乎无关的问题？２、公输盘不肯纳金帮墨子杀人的原因是什么？３、墨子最终是如何让公输盘理屈词穷？用了什么修辞手法？４、公输盘的“服”应该如何理解？根据是什么？５、请概括这一段大意。

吾义固不杀人。这只是口头被折服，而不是心悦诚服。根据是当墨子曰：“然胡不已乎？”时公输盘曰：“不可，吾既已已言之王矣”，把责任推到楚王身上。写墨子与公输盘交锋，运用比喻说明楚国攻打宋国是不正义的，从道义上折服了公输盘。墨子结合公输盘的行为，雄辩地指明公输盘的不智、不仁、不忠、不强、不知类，用排比修辞手法，以排山倒海之势批判了公输盘的行为，义正词严地指出公输盘的“义”，实质是“义不杀少而杀众”，令他难以招架，无从辩驳。墨子采用“巧设陷阱，请君入瓮”的策略。他料定公输盘会用“道义”来粉饰自己，于是先提出这一不正当的要求，见公输不高兴，又来一个火上浇油“请献十金”，这就意味着拿金钱收买公输去杀人，逼公输说出“吾义固不杀人”。１、墨子为什么要讲“窃疾”人的故事？２、墨子是怎样运用类比手法令楚王无法辩驳的？墨子为什么认为“攻宋”与“窃疾”同类？３、楚王最终有没有被说服？理由是什么？４、请概括这一段大意。为了设置圈套，诱使楚王说出“必为有窃疾”的话，以便进行类比说理。墨子连用三个类比，极言楚国的幅员辽阔，物产丰富，宋国的面积狭小，物产贫乏，最后把“王吏之攻宋”与“有窃疾”人的行为进行类比，类推出“王吏之攻宋”是“与此同类”，指出楚国攻打宋国实在像患了偷窃一类的毛病，这样说理，使其陷入矛盾中无法辩驳，令楚王理屈词穷。同时满足了楚王的大国国君的虚荣心，使其乐于接受自己的主张。楚王虽言“善哉”，心里却并不买帐，以“公输盘为我为云梯，必取宋”再一次把责任推回到公输盘那边，而且态度强硬，一“必”字可见。写墨子见楚王，连设三喻指出楚王蓄意攻宋的可耻可笑。思考：１、在攻守之战的较量中，“公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余”。至此，公输盘是否真的认输了呢？从哪里可以看出来？２、墨子使楚王彻底打消攻宋念头的关键步骤是什么？这说明了什么问题？3、请概括本段大意。

他的攻宋之心仍然不死，可从他的“吾知所以距子矣，吾不言”可见。

关键步骤是墨子和公输盘攻守之战的较量，以及“臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇”的迎战准备。这说明要制止侵略，单靠说理是不够的，还得有足够的实力作后盾。写墨子以与公输盘模拟攻宋，最后楚王放弃攻宋。结构图示墨子见公输墨子：闻警赴楚公输：义不杀人墨子：义不杀少以义相责见楚王楚王：必有窃疾墨子：王吏攻宋与此类同以智相责见公输公输：九设械尽墨子：九距有余持器待寇以技相较智慧勇敢止楚攻宋一.课文整体疏理使楚王理屈词穷使公输理屈词穷模拟攻宋；楚王放弃攻宋以子之矛攻子之盾（智、仁、忠、强、义）（对比、比喻）1.课文结构止楚攻宋三大行动人物分析墨子：机智多谋、能言善辩、英勇无畏楚王：爱慕虚荣、阴险、狡诈、宋国公输：顽固、阴险、狡诈.课文主题：

墨子止楚攻宋的故事，阐述自己“非攻”主张，表现他的机智勇敢和反对不义战争的精神。3.课文启示：面对大国的不义之战，要敢于斗争，善于斗争。一方面要从道义上揭露其不义，使他们在舆论上威风扫地；另一方面，要从实力上作好充分准备，使他们的侵略野心无法得逞。阅读“公输盘为楚国造云梯之械”……“公输盘服”1、用“/”标示下面语句朗读的语意停顿（每句只要标一处）1）公输盘为楚造云梯之械2）宋无罪而攻之2、解释下列句子中加点词的意思。起于鲁公输盘不说

起于齐请说之吾从北方闻子为梯不可谓知类3、翻译夫子何命焉为？吾义固不杀人北方有侮臣者，愿借子杀之。4、子墨子诱使公输盘说出“

”后，从“智”、

“忠”

“知类”五个方面，劝阻公输盘攻宋，体现了他的

思想。5、公输盘就是鲁班，子墨子就是墨子。请分别写出一个与这两个历史人物有关的成语。（1）与鲁班有关的成语：（2）与墨子有关的成语：6、文中交代事件起因的一句是：

。7、文中交代墨子匆匆行程的动词是、、、，这几个动词生动地表现墨子

的心情和

的精神。8、墨子是从哪几个方面展开推论，使公输盘折服的？（请从文中摘录出有关的字词回答）墨子的言行反映出他的什么特点？请写出两点。9、墨子“起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘”的目的是

，体现了墨子

的主张。10、本文与战争话题有关，联系现实，请拟一则关于战争与和平的公益广告词。阅读“子墨子解带为城”……“吾请无攻宋矣。”

1、解释加点的词公输盘之攻械尽

乃可攻也子墨子九距之公输盘诎

吾知所以距子矣宋莫能守

2、写出句子中加点的词的意思。子墨子解带为城孰为汝多知乎不足为外人道也

3、翻译：虽杀臣，不能绝也。

4、通过文中对话，可以看出公输盘

的特点，墨子的特点。

5、用“/”画出下面句子在朗读时的正确停顿公输盘九设攻城之机变

6、文中表明攻守之战激烈的语句是

，交代这次激战结果的语句是