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文档简介

青岛版六年级数学上册中位数的意义李和敏

教学目标

1.使同学们理解中位数在统计学上的意义，会求给定的一组数据的中位数。

2.使同学们初步了解“中位数”与“平均数”的联系与区别，体会中位数的特点及使用范围，会根据数据的具体情况合理选择统计量。

3.使同学们感受到数学与生活的联系，能运用所学的知识合理灵活地分析和解决一些简单的实际问题。

年龄（岁）

6

7

7

8

10

12

69游客统计表丽丽对处于青春期的11名女生体重的年增长情况作了调查，数据如下。（单位：千克）

1010.53.54.55.544.51143.55你能求出下面一组数据的中位数吗？8名女生在整个青春期的身高增长情况如下。（单位：厘米）28222521322426271.求出下面两组数的中位数。（1）12.51314.81116.798.31.23.9

（2）982439685610078534287

2.下面是某医院部分新生儿的头围情况统计。（单位：厘米）

32343333323334343436343531这组数据的众数是多少？中位数是多少？3.为了了解学生的体重情况，学校对六年级学生体重进行了抽样调查，结果如下。（单位：千克）

46.845.542.351.548.235494647.5404441.753

4.某酒店设计并发布了这样的广告：“本酒店待遇优厚，月平均工资1000元，机不可失，欢迎应聘。”下面是这个酒店的月工资发放表。请根据表中的信息，对这则广告加以评价。职务经理副经理部门经理高级厨师普通厨师服务员人数125

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