2023年遇见古诗作文三篇

2023年遇见古诗作文三篇遇见古诗作文篇1

中外名著，童话寓言，诗歌散文，名人传记，科普科幻是每位读者不行不读的经典。本学期我读了《唐诗三百首》、爱丽丝漫游奇境》和《爱丽丝镜中奇遇记》这三本书。下面让我来谈谈读了《唐诗三百首》的收获吧!

从这本书中，我相识了“诗仙”李白，他的诗歌抒发了进步思想，气概豪放，想象丰富。相识了“诗圣”杜甫，他的诗歌以诗写历史，而是在深刻、广泛反映现实的同时，通过独特的艺术手段表达自己的主观感情。还相识了“诗魔”白居易，他的诗歌浅切、生动自然,读来琅琅上口且便于记忆传诵……

《春夜喜雨》一诗中诗人杜甫面对春雨心中非常高兴，所以诗中句句都充溢了喜悦之情，而且描写的非常生动、形象，如同一幅绝妙的春雨图。此时我的眼前仿佛又出现了这一番生气勃勃的景象。

《九月九日忆山东兄弟》让我体会到了诗人王维那深深的思念亲友，思念家乡的情感。从李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中体会到了诗人李白对即将分别得故友恋恋不舍的情感，他们之间的真挚友情令人感动。

《游子吟》一诗中描写了一位慈母双手不停地飞针走线，为儿子远行赶制衣衫的情景。在儿子临走的时候还将衣衫密密地缝了又缝，只怕儿子迟迟不回家园。读罢全诗不觉被这位慈母而感动，这首诗很贴近生活，特别真挚感人。

每当我吟起这首诗就让我想起了那对我恩情深厚的妈妈。她每天早起晚睡，不停地工作着。记得有一次，爸爸劝妈妈不要这么拼死拼活的工作，好好保重自己的身体。妈妈却说：“我再苦再累没关系，主要是得让孩子过好!”听了这句话躲在门外的我忽然热泪盈眶，无比激烈。从现在起先，我肯定要好好学习，使爸爸妈妈付出的`一切没有白费。

古诗词是中国文化领域中一朵绚烂的奇葩。无论是思想内涵与形式，还是美丽的意境与格律都独树一帜。

我信任，

在古诗词的熏染下，我定会更懂得专心去感悟生活，体会人世间的真善美。

遇见古诗作文篇2

游子吟

孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

这是一首母爱的颂歌。诗中真实地歌颂了宏大的人性美——母爱。

真挚的母爱，无时无刻不在照料着我们，培育着我们。诗的开头两句：“慈母手中线，游子身上衣。”它用平常我们最常见的两样东西――针线和衣服，来表达了母亲对子女们的关爱。第三、四句“临行密密缝，意恐迟迟归”则表达出了儿子要出远门，母亲为儿子担忧的神情，因为她怕这一去可能会不复返。而最终两句“谁言寸草心，报得三春晖”，写出了孟郊自己心里面最最真挚的看法，从他的诗句中我也感受到了这宏大的母爱!我们就像大自然中的一颗小草，母亲就如阳光、雨水一般，光照我们，呵护我们。这样的情深意重，我们做子女怎能报答的了呢?

这首游子吟以游子的感恩之心为主线，来表达母爱的宏大。书上说：“上帝无法照看每一个人，所以才创建出母亲。”母亲关爱我们，呵护我们，完全是以自己的本性，毫无怨言的教化我们，就像游子吟中的这个慈母，把自己对儿子的爱化为一针一线，让我读着读着感到了暖和。

全诗无华丽的词藻，亦无巧琢雕饰，于清爽流畅，淳朴实淡的语言中，饱含着浓郁醇美的诗味，情真意切，千百年来拨动多少读者的心弦，引起万千游子的共鸣。

遇见古诗作文篇3

我心中的一首诗，博大精深，让我仰之弥高，钻之弥坚;我心中的一首诗，朴实无华，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是它的真实写照。

小时候,我以为你很漂亮,领着一群小鸟飞来飞去;小时候，我以为你很神奇，让全部的难题成了乐趣;小时候，我以为你很有力，总喜爱把我们高高举起。于是，心里便暗下决心——长大后要成为你。

在一次作文中，自己把心中隐藏己久的隐私倾吐了出来。作文本发下后，您在上面写了红红的批语——只有现在努力学习，长大后方能为人师。且要给学生一滴水，自己必需得是一条河。

似懂非懂的自己，心中便有了一个坚决的目标，刻苦努力地朝它奔去;懵懵懂懂的自己，心中便有了一盏指路明灯，夜以继日地朝它迈进!

最终，自己得偿所愿地跨进了梦寐以求的学府。“要给学生一滴水，自己必需得是一条河”，那句话时常在耳畔响起，鞭策着自己前进。

自己便猛地一头扎进了学问的海洋：学舞蹈、说英语;练弹琴、绘绘画;读语文、做数学……

20xx年，自己以优异的成果的毕业了，踏上了那三尺讲台。用自己所学浇灌那娇嫩的芽儿;用自己辛勤的汗水培育绚丽的花朵。

那时的自己才明白：那支粉笔，画出的是彩虹落下的是泪滴;那个讲台，举起的是别人奉献的是自己;那间教室，放飞的是希望守巢的总是自己。

20xx年5月12日，一场突如其来的罕见灾难驾临 到了中国大地，四川汶川发生了几十年不遇的8级地震。

王忠洪——抢救了学生而牺牲了自己。那天，正在上课的他，一发觉异样状况便快速疏导学生脱险。在全部人都奋力奔向完全地带时，他却不顾一切地跑回教学楼，原来还有几名学生躲在里面不敢出来。无情的灾难夺去了他的生命，他壮烈而光荣的牺牲了。

谭千秋，用自己的身躯护住讲台，因那下面可以躲藏几个学生。他用自己的血肉之躯换回了学生的新生;他用自己的生命诠释着神圣而光线夺目的“老师”二字!

此时的自己方明白：自己心中的