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文档简介

Word版本，下载可自由编辑交流教师工作计划为贯彻落实市教育局提出的“打造城乡教育共同体，促进教育均衡进展”行动方案，真正发挥基地校的龙头带动作用，依据联合管理委员会的总体支配及基地校工作方案，从学校实际动身，找准工作切入点，加大管理力度，落实工作推行措施，实现沟通双方互利共赢，促进沟通学校健康、快速进展，切实提升沟通效益。特制订学校沟通工作方案：

一、提升熟悉，强化领导

依据教育局的要求，学校成立了由分管领导、中层和老师组成的工作推行联络小组，详细组织联合校的各项合作沟通工作。工作中，组织小组成员仔细学习相关文件，深化认识今年沟通工作的组织形式、推行机制、有关要求，提升对沟通工作重要性的熟悉。为此，学校把沟通工作纳入20xx年重要工作之一，选派了素养高、业务棒的骨干老师到其他学校参与沟通。

二、落实措施，提升效益。

1、在联合委员会的统一支配下，研发制定学校工作方案，重点从行政管理、教学管理、教育科研等方面找出自身的优势，确定沟通的工作重点、目标及措施，充分发挥基地校的'带动作用。

2、强化对沟通老师的管理。学校发挥基地校的优势，为沟通老师搭建进展的平台，在组织形式多样的听课、评课、优质课展现等活动的基础上，与沟通学校的学科带头人、骨干老师共同举办公开课、

示范课，举办各种讲座和教学研讨活动，沟通先进教育理念、教学方式和方法。要深化开展名师带教活动，双方老师要结成互助帮扶对子，在教学理念、班级管理、课堂教学、教育科研等方面相互沟通、共同提升。

3、建立师徒结对帮扶制度。学校为每位沟通老师支配一至两名骨干老师进行拜师结对，制定帮扶方案，定期开展听课、评课、同课异构、校本培训等活动，利用开展各种活动，促进双方老师共同进展、成长。

4、建立资源共享制度。联合校在全面开放各种教育资源的基础上，乐观建设网上教研平台，利用网络平台进行沟通、学习，实现跨时空、跨地域的常态沟通机制，实现教育资源效益利用最大化。

依据联合体工作方案，学校将开展如下活动：

1、制定学校、沟通老师工作方案及配档等；

2、联合校之间举办攀登英语教研活动；

3、开展沟通老师听、评课活动；

4、争论共担课题试验活动；

5、邀请联合校学科教研中心组成员到校进行课堂观摩、沟通；

6、参与联合校同学学习习惯、学习方法阅历沟通会；

7、选派学科带头人到联合校送课活动；

8、开展网上教研、资源共享；

9、邀请教育专家到校作科研报告；

10、邀请联合校骨干老师到校上课或作报告

13、参与联合校班级管理阅历沟通会，并进行现场参观学习；

14、参与联合校元旦文艺汇演、同学书画竞赛及特长展现活动；

15、组织人员对沟通老师学期工作总结、考核

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