中班秋季教学计划表

Word版本，下载可自由编辑中班秋季教学计划表我班现有幼儿__人，其中男生__人，女生__人。经过小班一学年的幼儿园学习生活，全班幼儿都能适应幼儿园的学习生活，他们活泼可爱喜爱上幼儿园，能乐观开心地参与各项活动。

大部分幼儿能自信地在集风光前能用一般话表述自己的情感，喜爱和别人交往。自理力量有很大的提升，幼儿已意识到了自己的事情自己做，90%的幼儿能自己穿脱衣服，自己进餐。有肯定的平安意识。但是由于受家庭教育环境及个体差异的影响，本班幼儿存在一些不足之处：如一般话的表述还不流畅，不完整，区域活动的水平有待提升，小部分幼儿活动时不能当“文明小观众”倾听别人的谈话，自理力量有待提升，制造性嬉戏只停留在仿照阶段，还不能进展嬉戏情节。针对以上良好的共性和存在的不足，本学年，我们将加大工作力度，促进幼儿健康地，富有共性地进展。

一、教育教学工作：

1、敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和进展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，有方案有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的积极性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学规律智能、自我熟悉智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的机会，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。

2、连续强化幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。利用晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规落实状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。

3、在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，准时在各区域有层次地投放宜合的操作材料。在活动中仔细观看幼儿，认识幼儿的需要，引领幼儿自主解决在活动遇到的问题。

4、培育幼儿的阅读力量、提升幼儿的叙述力量。帮忙幼儿掌控阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表述每一页的大致内容。训练幼儿叙述故事的力量，利用空余时间开展故事竞赛活动。

5、培育幼儿动手操作力量，建立本班特色。我班特色定为手工。利用一年的学习培育，幼儿已经对这个活动特别感爱好。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展现中真正成为班级特色。

6、结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。乐观邀请家长参与我们的活动。特殊是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。

二、平安卫生养成：

我们始终都要把平安工作放在首要。强化日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教育、强化幼儿的平安意识、帮忙幼儿掌控一些自我爱护技能。提升自己的责任心，细心排解一切担心全因素。对上铺幼儿要强化管理，扶上扶下。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。

培育幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。强化幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情。

三、环境创设：

1、创设自然角，供应幼儿观看的实物，激活幼儿观看的爱好。

2、随着主题活动的变化与幼儿一起更换墙饰，让幼儿积极参与墙面的布置。

3、把幼儿作品准时粘贴到作品栏。

四、家园共育：

做好家长工作，提升家园共育的效果。

1、依据中班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣扬有关幼教学问，让家长准时认识幼儿在园状况。

2、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。

3、利用早晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通。

4、利用家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，准时沟通幼儿的生活学习状况，向家长推举优秀的网站。

5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。

6、开展家园共育活动，欢迎家长参与开放