万以内数的大小比较05

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万以内数的大小比较教学目标1.通过解决实际问题，使同学们自主探索出万以内数的大小比较的方法。2.使同学们学会用符号来表达比较结果，感受符号化思想。3.培养同学们从现实情境中提取数学问题的能力和应用数学的意识一、复习1、比较下面每个数的大小。

675○96342○345975○69943○4322、说说你是怎么比较的？

数位多的比数位少的大，如果数位相同，从高位比较起，一位一位地往下比。从图中你知道了哪些信息？

说出每种商品的价格。你

会说出比较价格的问题吗？2530元980元2350元3680元和，哪一台的价格低一些？

2530不到3000，3680已超过3000。所以，2530比3680小。

千位上2比3小，2530就比3680小。25303680()()()()99991000062306203﹤﹥3905瓶A3950瓶B哪辆货车载的汽水多？3905瓶A3950瓶B3095瓶C哪辆货车载的汽水多？课堂作业1、在里填＞、∠、=

999100048764867985696581000099996003603031003102、在里填上合适的数

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3995

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