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跨文化交际视野下的对泰汉语教学的开题报告一、选题背景随着中泰两国经济关系的不断发展，越来越多的中国人开始前往泰国进行旅游、学习和工作。同时，越来越多的泰国人也开始学习汉语，希望能够更好地融入到中国社会中。因此，泰汉语教学作为一个重要的语言教学领域，吸引了越来越多的关注。然而，当前泰汉语教学研究仍存在许多问题。首先，现有研究大多着重于教学方法和教学材料的设计，忽略了跨文化交际所带来的挑战。其次，教师在教学实践中面临的跨文化交际问题也很少得到关注，导致教学效果不尽如人意。因此，本文拟从跨文化交际的角度出发，研究泰汉语教学中的跨文化交际问题，探讨如何更好地帮助学生掌握泰汉语言，促进中泰两国人民的交流和了解。二、研究目的和意义本研究旨在通过分析跨文化交际视角下的泰汉语教学，探讨如何在教学实践中更好地应对跨文化交际所带来的挑战，提高教学效果，促进中泰两国人民之间的交流。具体目标包括：1.分析跨文化交际对泰汉语教学的影响；2.探讨跨文化交际下的泰汉语教学策略；3.提出相应的教学方案，以提高教学质量。本研究的意义在于：1.为泰汉语教师提供跨文化交际视角下的教学思路和方法；2.增强学生的跨文化交际意识和能力，提高他们的交际效果；3.促进中泰两国之间的文化交流和了解，增进两国人民之间的友谊。三、研究方法和步骤本研究将采用文献资料法和实证研究法相结合，按照以下步骤进行：1.收集有关泰汉语教学和跨文化交际的文献资料，对已有研究的成果进行综合分析；2.通过实地调查、访谈和问卷调查等方法，了解泰汉语教学现状和教师在教学实践中面临的跨文化交际问题；3.在此基础上，提出泰汉语教学中的跨文化交际策略，设计教学方案；4.在实际教学实践中进行验证和评估，对教学效果进行反思和总结；5.提出相应的建议和改进方案。四、论文大纲1.绪论1.1研究背景和目的1.2相关概念的定义和界定1.3研究方法和步骤1.4论文结构2.跨文化交际视角下的泰汉语教学分析2.1跨文化交际对泰汉语教学的影响2.2引起跨文化交际问题的原因分析2.3跨文化交际下的泰汉语教学指导原则3.跨文化交际下的泰汉语教学策略3.1词汇教学策略3.2语法教学策略3.3语音教学策略3.4语用教学策略4.泰汉语教学中的跨文化交际策略的实证研究4.1研究设计和样本选择4.2数据搜集和分析4.3实证结果

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