市中小学校本培训管理细则

第页共页市中小学校本培训管理细则第一章总则第一条为了规范市中小学的校本培训管理，提高教职员工的专业素质和教育教学水平，促进学校的持续发展，特制定本管理细则。第二条校本培训是指学校为教职员工提供的根据学校实际情况、教育教学需求和发展目标而进行的培训活动。第三条校本培训的目标是使教职员工能够不断提高教育教学水平，不断提升自身能力，为学校的发展做出积极贡献。第四条校本培训应坚持以教师发展为核心，以学生为中心，以提高教育教学质量为目标，以适应学校需求、师资需求为导向，努力提升教育教学的水平。第五条学校应制定校本培训计划，明确培训目标、培训内容、培训时间和培训方式，并严格按照计划进行组织和管理。第六条学校应建立校本培训专家咨询委员会，邀请专家参与培训，提供指导和支持；学校也可以组织教职员工之间进行互帮互助的培训。第七条校本培训应注重理论与实践结合，实施问题导向的培训，促进教师的专业成长和成果转化。第八条学校应充分发挥校本培训的主体作用，注重培训活动的多样性和个性化，提供不同形式的培训机会，满足教职员工的不同需求。第二章培训计划第九条学校应根据学校发展的需要和教职员工的实际情况，制定年度校本培训计划，明确培训目标、培训内容、培训时间和培训方式。第十条学校应重视对新任教职员工的培训，新教职员工入职后应参加为期一年的入职培训，培训内容包括学校的基本情况、办学理念、教育教学要求等。第十一条学校应根据教职员工的专业发展需要，制定个人培训计划，明确个人培训目标、培训内容和培训方式，并鼓励教职员工参加相关的研修、学习和培训。第十二条学校应注重校本培训与专业学习的衔接，鼓励教职员工参加学科教学研讨、教研活动、学术讲座等。第十三条学校应根据教育教学改革需要，制定相应的培训计划，包括教学方法改革培训、教材解读培训、教育科技应用培训等。第三章培训组织第十四条学校应设立校本培训领导小组或专门的组织机构，负责校本培训的组织和管理工作。第十五条学校应明确校本培训工作的具体责任人，负责培训计划的制定、培训资源的调配、培训活动的组织和评估等工作。第十六条学校应建立健全教职员工培训档案，记录教职员工的培训情况和成果，为绩效考核和职称评审提供依据。第十七条学校应定期组织校本培训成果展示活动，鼓励教职员工分享教学经验和成果，促进教育教学研究和交流。第十八条学校应建立健全教职员工培训评估体系，定期对校本培训的效果进行评估和反馈，为改进培训工作提供依据。第四章资金保障第十九条学校应充分重视校本培训的经费投入，保障其正常运行。第二十条学校可以从教育经费中划拨专门资金进行校本培训，也可以通过各种途径争取外部资助和支持。第二十一条学校应建立预算制度，合理安排和管理校本培训经费，并严禁挪用培训经费进行其他用途。第五章法律责任第二十二条学校应按照国家有关法律法规和政策，开展校本培训活动，保障教职员工的合法权益。第二十三条学校应建立健全校本培训的安全保障措施，确保培训活动的顺利进行。第二十四条学校应加强对校本培训的监督和检查工作，发现问题及时纠正，确保培训质量和效果。第二十五条学校应建立校本培训的投诉处理机制，及时处理教职员工对培训活动的投诉和