电化教育管理制度模板_第1页
电化教育管理制度模板_第2页
电化教育管理制度模板_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页电化教育管理制度模板第一章总则第一条为了提高电化教育教学的质量和效果，制定本管理制度。第二条本管理制度适用于该单位的电化教育教学活动。第三条电化教育教学的目标是培养学员的专业素质、提高综合能力和实际应用能力。电化教育教学应以学习者为中心，注重因材施教，鼓励学生探究和创新，促进学生全面发展。第四条电化教育教学应积极推动信息技术在教育教学中的应用，充分利用各类信息技术手段，为学生提供丰富多样的教学资源和学习工具。第五条电化教育教学应遵循科学、规范、公正、公平的原则，坚持德育与智育相结合，注重学生的品德教育和职业道德培养。第六条该单位应组织专门的教育教学部门或委员会负责电化教育教学的规划、组织、实施和评估。第二章电化教育教学的组织与管理第七条电化教育教学的课程设置应满足教学目标的要求，课程内容应贴近实际、科学合理。课程设置应根据学生的学习需要和发展特点进行调整。第八条该单位应建立电化教育教学的教师队伍，配备具备相关专业知识和教学经验的教师。教师应定期参加教育教学培训和专业发展活动，提升教学能力。第九条电化教育教学应制定课程实施计划和教学进度安排，确保教学任务的完成和教学效果的达到。第十条该单位应配备适当的教学设备和教学资源，保障学生学习和教师教学的需要。第三章电化教育教学的评估与反馈第十一条电化教育教学应建立科学有效的评估体系，包括对学生学习成绩、学习态度和学习能力的评价，对教师教学质量的评价，以及对课程设置和教学资源的评估。第十二条电化教育教学的评估结果应及时反馈给学生和教师，提供个性化的学习指导和教学改进建议。第十三条学生学习成绩的评价应公正、客观。评估结果应与学生的学习目标和教学要求相对应，鼓励学生积极参与学习，激发学习动力。第十四条教师教学质量的评价应全面、细致。评估结果应帮助教师发现问题、改进教学方法和提升教学水平。第四章附则第十五条本管理制度自颁布之日起执行，有效期五年。在此期间，如果需要修改，应经过相关部门的审议和批准。第十六条本管理制度的解释权归该单位教育教学部门或委员会所有。第十七条

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论