福州八中高一上学期期末考试语文试题含答案

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精一、语言基础知识（每小题3分，共12分）1。下列成语中没有错别字的一组是（）（3分) A.世外桃源 积思广益 中流砥柱 循规蹈矩 B。相形见绌 汗流夹背 趋之若骛 流连忘返 C。终南捷径 责无旁贷 开诚布公 细微末节 D.如法泡制 义愤填膺 安之若素 骇人听闻2。下列词语中加点字的解释不正确的一项是（）（3分） A。列坐其次(次序） B.不能喻之于怀(明白） C。凌万顷之茫然（越过） D.而吾与子之所共适（享有）3。下列加点的词的意义和现代汉语相同的一项是（）(3分） A.后之览者，亦将有感于斯文 B。可怜体无比,阿母为汝求 C.比好游者尚不能十一 D。渺沧海之一粟4.下列句子中“于”字的意义与用法与例句相同的一项是(）（3分）例句：“会于会稽山阴之兰亭" A。况修短随化，终期于尽 B。月出于东山之上 C。此非孟德之困于周郎者乎 D.唐浮图慧褒始舍于其址二、名句名篇默写（8分）5．补写出下列名句名篇中的空缺部分（8分）(1）微风过处，送来缕缕清香，。（朱自清《荷塘月色》）（2）总角之宴，.(《诗经·氓》)(3)，。今我来思，雨雪霏霏.(《诗经·采薇》)（4）亦余心之所善兮，。(屈原《离骚》）（5）山不厌高,海不厌深。，。（曹操《短歌行》)（6），池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居（其一）》）（7）飘飘乎如遗世独立,。（苏轼《赤壁赋》）（8）自其不变者而观之,,而又何羡乎!(苏轼《赤壁赋》)三、文言文阅读（21分）（一）阅读下面的文言文，完成6-8题.（6分）游褒禅山记（节选)于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也.夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者，亦不能至也.有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也!6。对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(

）（2分） A。余与四人拥火以入(拿) B。夫夷以近，则游者众(低） C.以其求思之深而无不在也（因为） D。其孰能讥之乎（难道）7.把文中划线句子译成现代汉语。（2分）而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8.本文因事说理，叙议对应，文脉连贯，读时要前后对照，找出其间的关联，方能领悟文法之妙，如“至于幽暗昏惑而无物以相之"中的“物”对应的是上文的“＿＿"（填一个字),而“于人为可讥"对应的是上文的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿"（填一句）。（2分)（二）阅读下面的文言文，完成9—12题。（15分）钱塘六井记苏

轼潮水避钱塘而东击西陵，所从来远矣.沮洳斥卤①，化为桑麻之区，而久乃为城邑聚落，凡今州之平陆，皆江之故地。其水苦恶,惟负山凿井，乃得甘泉，而所及不广。唐宰相李公长源始作六井，引西湖水以足民用。其后刺史白公乐天治湖浚井，刻石湖上，至于今赖之。始长源六井,其最大者，在清湖中，为相国井，其西为西井，少西而北为金牛池，又北而西附城为方井，为白龟池，又北而东至钱塘县治之南为小方井.而金牛之废久矣.嘉祐中，太守沈公文通又于六井之南，绝河而东至美俗坊为南井。出涌金门，并湖而北，有水闸三，注以石沟贯城而东者，南井、相国、方井之所从出也.若西井,则相国之派别②者也。而白龟池、小方井，皆为匿沟湖底，无所用闸.此六井之大略也。熙宁五年秋,太守陈公述古始至，问民之所病。皆曰：“六井不治，民不给于水。南井沟庳③而井高,水行地中，率常不应。"公曰：“嘻，甚矣，吾在此，可使民求水而不得乎！”乃命僧仲文、子圭办其事。于是发沟易甃④，完缉罅漏⑤，而相国之水大至,坎满溢流，南注于河,千艘更载，瞬息百斛.疏涌金池为上中下，使浣衣浴马不及于上池。而列二闸于门外，其一赴池而决之河，其一纳之石槛，比竹为五管以出之，并河而东，绝三桥以入于石沟，注于南井.明年春，六井毕修，而岁适大旱,自江淮至浙右井皆竭，民至以罂缶贮水相饷如酒醴。而钱塘之民肩足所任,舟楫所及，南出龙山，北至长河盐官海上,皆以饮牛马,给沐浴。余以为水者，人之所甚急，而旱至于井竭,非岁之所常有也.以其不常有，而忽其所甚急，此天下之通患也，岂独水哉？【注】①沮洳斥卤：低洼潮湿的盐碱地。②派别：江河的支流。③庳：低下。④甃:井壁。⑤罅漏:缝隙，漏洞。9．对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是（

）（3分) A．惟负山凿井

负：靠近 B．此六井之大略也

略：大致 C．问民之所病

病:疾病 D．而岁适大旱

适：

恰好10．下列句子编为四组,全都属于六井“修治”措施的一项是（

）(3分） ①绝河而东至美俗坊为南井 ②于是发沟易甃,完缉罅漏 ③千艘更载,瞬息百斛 ④而列二闸于门外 ⑤比竹为五管以出之 ⑥皆以饮牛马，给沐浴 A．①②⑥

B．①③④

C．②④⑤

D．③⑤⑥11．下列对原文的概括和分析，不正确的一项是(

）(3分) A．文章开篇介绍钱塘城的形成和地理特征，为下文记钱塘六井的开凿和修治作了必要的铺垫。 B．钱塘六井的开凿开始于宰相李长源，结束于刺史白乐天，为百姓引来了西湖之水,解决了饮水问题. C．陈述古到任后，组织人员对钱塘六井进行了修治，使六井在第二年的大旱中发挥了重要作用。 D．本文以记钱塘六井的开凿和修治为主体，但不局限于“记”,而借“记”发“议”,意在“记”外。12．请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分）（1）吾在此，可使民求水而不得乎!（3分)

（2)此天下之通患也，岂独水哉?

(3分)

13。“郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外,碧峰出山后

"四句描绘的是怎样的画面？请结合诗句简析。（4分）14。诗的最后两句描写了一幅什么样的图景？请概括。（2分)五、文学名著、文化经典阅读（10分）（一)文学名著阅读(7分)15。下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是(4分） A。甘果瓦误入“奇迹宫”，将被判处绞刑，爱斯梅拉达为救他的生命，挺身而出,答应和他结成了名义上的“妻子"，婚期四年. B.卡西莫多在广场受刑后口渴难熬，渴望喝水，观看的人们无动于衷，只有爱斯梅拉达走上刑台,将水送到他的嘴边，伽西莫多感动得流出眼泪。 C。看到弗比斯和爱斯梅拉达拥抱在一起，神父克洛德·弗罗洛妒火中烧，抽出匕首,刺进弗比斯的身子，逃走后带来警察，把爱斯梅拉达抓走. D.卡西莫多把爱斯梅拉达救到圣母院，送她一个小铁哨,告诉爱斯梅拉达在需要他想叫他来的时候，吹响哨子，他就会来到她的身边. E.当爱斯梅拉达拿出一只小绣鞋时，居第尔知道爱斯梅拉达是自己丢失的女儿，母女两人抱头痛哭,为防止小绣鞋被抢走，居第尔在与警察的争执中头撞石板而死。16.阅读下面文段，按要求作答。（3分）随后他又低下头去看看直挺挺躺在钟塔下面的摔得不像人样的副主教，他从心底里发出了一声呜咽：“啊！都是我爱过的人呀！”（《巴黎圣母院》)文段中的“他”是谁？副主教是怎么摔下钟塔的？请简述。六、现代文阅读(15分)阅读下面的作品,完成18—20题。碧云寺的秋色①北京西山碧云寺是一个大寺院，又是一个大林子。在那些大小不等的院子里，都有树木或花草.那些树木，种类繁多,其中不少还是活上了几百岁的参天老干.寺的附近，那些高地和山岭上，树木也相当繁密。②我是中秋节那天搬到寺里来的，在那些繁茂的树丛中,还很少看到黄色的或红色的叶子。③半个月过去了.寺里有些树木渐渐开始在变换着颜色。石塔前的柿子树，院子里那些攀着石桥和假山的爬山虎，好像先得秋意似的，叶子慢慢地黄的黄、赤的赤了.可是，绿色的统治基本上还没有动摇。近日，情景突变。黄的、红的、赤的颜色触目都是。它来得是那么神速,将我那模糊的季节感惊醒了。④不论这里那里的爬山虎，都急速地换上新装。它们大都由绿变黄，变红,变丹，变赤……我们要找出整片的绿叶已经不很容易了。罗汉堂前院子里靠北墙有株缠绕着大槐树的爬山虎，平日，我们没有注意到它跟槐树叶子的差别。几天来，可大不同了。槐树有一些叶子渐渐变黄，可全树还是绿沉沉的。而爬山虎的无数叶子，却由绿变黄，变赤，在树干上、树枝上鲜明地显出自己的艳丽。特别是在阳光的照射下，那些深红的、浅红的、金黄的、柑黄的叶子都闪着亮光，把大槐树反衬得美丽可爱了.⑤释迦牟尼佛殿前的两株梧桐，弥勒佛殿前的那些高耸的白果树，泉水院石桥边的那株黑枣树……它们全都披上黄袍了。中山纪念堂一株娑罗树的大部分叶子镶了黄边，堂阶下那株沿着老柏上升到高处的凌霄花树的叶子也大都变成咖啡色的了.⑥自然，那些高耸的老柏和松树还是比较保守的，尽管有很少的叶子已经变成了刀锈色，可是，它们身上那件墨绿袍子是不肯轻易褪下的.槐树的叶子，也改变得不踊跃。但是，不管怎样，现在,碧云寺的景色却成为多彩的了.多彩的秋林有它自己特别的情调和风格.夏日花园的美不能代替它，也不能概括它.⑦古代的诗人，多喜欢把秋天看作悲伤的季节.过去许多“悲秋”的诗篇或诗句，多半是提到“草木黄落”的景象的。其实,引起人们的伤感，并不一定是秋天固有的特性。从许多方面看，它倒是一个叫人感到愉快的时辰。所谓“春秋佳日”，决不是没有根据的一句赞语.⑧在夏天，草木的叶子绿油油的，这固然象征着生长、繁荣。但是,它到底不免单调些。到了秋天，尤其是到深秋，许多树木的叶子变色了,柿红的、朱红的、金黄的、古铜色的、赭色的，还有那半黄半绿或半黄半赤的……五颜十色，把山野打扮得像个盛装的姑娘。加以这时节天色是澄明的，气候是清爽的。你想想,这丰富的秋色将唤起人们怎样一种欢快的感情啊!

⑨我们晓得古代诗人所以对秋风感喟，见黄叶伤情，是有一定的社会生活的原因的.诗人们或因为同情人民的苦难，或因为伤悼个人遭逢的不幸……那种悲哀的心情，往往容易由某些自然现象的感触而发泄出来。即便如此，也并不是所有的诗人面对那些变了色的叶子都唉声叹气。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”,明白地颂扬红叶的生机与美丽；“扁舟一棹归何处?家在江南黄叶村”,诗人对于江南秋色分明艳羡不已。此外，如像“红树青山好放船”、“半江红树卖鲈鱼”……这些美丽的诗句也都远离“满山红叶,尽是离人眼中血”那种饱含着哀伤的情调。大家知道，“现在”跟“过去”是对立的；但是，在历史的长河中，它们又有着一脉相联的源流。因此,即使是生活在旧时代里的诗人，对于某些事物也可以具有一定的正常感情.我们没有权力判定，过去一切诗人对于红叶和黄叶的美，都必然是色盲的.18．下列对文章内容的理解，正确的两项是（5分） A．本文对秋叶的描写采取了有详有略的技巧，着重描绘了得秋意之先的爬山虎，而对其它树种的叶子则点到即止。 B．作者对急速换上新装的爬山虎倾注了热烈的赞美之情，意在对老柏和松树的“保守”表达自己的不满与批评。 C．作者在行文过程中用对比的手法具体描述了夏日花园之美，借此突出多彩的秋林有它自己特别的情调与风格。 D．古代诗人写下了许多“悲秋”之作，从“满山红叶"中见出“离人眼中血”，这与诗人的生活背景有一定关联。 E．在结尾一段，作者援引了一系列描写秋色的诗句，是为了证明中国古代诗人见秋叶而伤情是完全不足取的。19．请仔细体会第三段结尾画线的一句话:“它来得是那么神速，将我那模糊的季节感惊醒了。”完成以下问题。（4分）⑴这句话在文章结构上的作用是什么？请简析。(2分）⑵作者使用“惊醒”一词，好在哪里？请简析。（2分）20．本文大量运用描写色彩的词语，这与文章主旨有什么关系?产生了怎样的艺术效果?（6分）七、语言文字运用（8分）22．阅读下面一段文字，按要求回答问题。（4分)《冷浪漫》精选了“科学松鼠会”多位作者的作品，深入浅出地为读者讲述了与生命、生活密切相关,却①□□□□（很少被人知道）的科学知识.它以通俗化的语言,对那些“冷冰冰”的科学知识进行生动活泼的诠释，让深奥的理论一下子变得通俗易懂；对重点部分要言不繁，其中不乏真知灼见，读来着实受益匪浅，这是很多类似的著作很难相②（pì）美的亮点。③这些文章,既给人以科学的教益，也获得美的享受。（1)请在①处根据“很少被人知道”这一意思，填写一个四字成语。（1分）答:□□□□（2）请在②处根据拼音填写正确的汉字。(1分）答：美（3）文段中有一个错别字，请找出并修改:（1分)答:改为（4）③处有语病，请改正，把改后的句子写在横线上。（1分)答：23.仿照画线句子的句式续写两句话，使上下文语意连贯,构成排比句。（2分）青春,是我们一生中最珍贵的日子，也是最美好的时光。青春如歌,唱响人生动听的旋律;,；，。八、写作(70分）在即将结束的这个学期中，你经历了许多事，认识了很多人，对生活有了更多的感受，或喜或忧,或乐或苦,有得有失，有新奇，有迷茫……请回顾自己的高一生活，选一个字，填在下面标题的横线上,按要求写作.请以“我的高一生活”为题,写一篇不少于800字的记叙文。稿纸福州八中2013-2014学年第一学期期末考试高一语文必修2试卷参考答案及评分标准6（2分）B。夷，平坦。7（2分）但世上的奇妙雄伟、珍贵奇特、不平凡的景象，常常在那险阻僻远（危险遥远)的地方.8（2分）“火”、“则或咎其欲出者”9(3分）C。（病：担忧)10(3分）C.（①是开凿,而非修治;③⑥是说修治后带来的好处。)11（3分）B。（“开凿终于刺史白乐天”有误，白乐天做的是修浚工作，而非开凿工作.）12（6分）（1）我在这儿，能让百姓没有水喝吗。（我在这儿,可以让百姓求水却不能得到吗？）（意思对、语言通顺即可）(2）这是天下的通病，难道只是对待水这样吗？（意思对、语言通顺1分，“患”、“岂”各1分）13(4分）①四句描绘的是诗人在雨后新晴所看到的的秀丽景色.（1分)②远处，可以遥遥望见临靠着河边渡头的城门楼；近处,可以看到村边的绿树紧连着溪流的入河口.田野外面，银白色的河水泛起粼粼波光，因为雨后水涨，晴日辉映,比平时显得明亮；山脊背后，一重重青翠的峰峦突兀而出，峰峦叠现。(3分）14(2分）诗的最后两句写了农忙时节,农人全家在农田里忙于耕作的景象。

15（4分）CE.（C、克洛德逃走后，没有带来警察。E、为保护女儿，居第尔在与刽子手的争执中头撞石板地而死。每项各2分)16（3分）伽西莫多（1分）副主教是被伽西莫多从钟塔推下去的。（2分）17（3分)不矛盾。（1分）孔子认为，可以追求的是符合道义的财富，而不符合道义的财富（或用不正当手段获取的富贵）是不可取。（2分）18（5分）AD。（该题最容易排除的是B、E两项，而C项的错误之处在于“具体描述了夏日花园之美”。文章中的确写到了有关夏日花园的景色，但只是一笔带过，作者并没有展开描写，所以“具体描述”是错误的。）19(4分）①承上启下的作用。承接上文，照应上文的情景突变，引出下文对秋天景色的描写，表现出了作者对秋的喜爱。（或直接触发了作者对秋色的集中描写，起到了承上启下的结构作用。）（2分）②彰显了秋色的突如其来，表达了作者对秋色之美的惊叹.(2分)效果上，则写出了秋叶的绚烂多彩,展现了秋色的丰富性,给人以一种视觉的享受，富于艺术感染力.（3分）【答案示例二】①色彩浓烈，可以更好地突出碧云寺秋天的特点；颜色多样可以更具体形象的表现作者的思想感情。以秋叶的多种色彩写景状物,扣题的同时也使中心的表现更加鲜明。②在表现“多彩的秋林有它自己特别的情调和风格”的同时，让我们仿佛面对一幅五颜六色的秋景画卷，给人以美的享受。21（2分）马到成功、厉兵秣马22（4分）（1）（1分）答案示例：鲜为人知（2)(1分）媲（3)（1分）烦（4）（1分）答案示例：这些文章,既给人以科学的教益，也给人以美的享受（也让人获得美的享受)。23(2分）青春如诗，吟出人生浪漫的篇章；青春如画,描绘人生多彩的画卷。【参考译文】钱塘江的潮水离开钱塘向东冲向西陵，潮水从远处涌来.它使低洼潮湿的盐碱地，变成了种植桑麻的地方，时间长了又发展成为人口聚居的城镇，今天州县的平坦陆地，都是钱塘江的故地。这里的水质又苦又恶臭，只有靠山凿井，才能得到甘甜的泉水，可是泉水供给的范围又不够广。唐朝的宰