1.6几种重要的盐练习-浙教版九年级上册科学

常见的盐练习一、单选题1．同时含有氮、磷、钾中两种或三种元素的化肥属于复合肥。下列属于复合肥的是A． B． C． D．2．关于碳酸钠的说法错误的是A．物理性质：白色固体B．化学性质：能与稀硫酸、氢氧化钙溶液、氯化钙溶液反应C．用途：用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产D．俗称：烧碱3．实验室有一瓶保管不当的试剂，其残缺的标签如图。这瓶试剂中的溶质不可能是

①氧化物②酸③碱④盐A．①② B．③④ C．①③ D．②④4．化学兴趣小组的同学们在实验室中进行了以下实验。下列有关说法中，正确的是

温度/℃0102030405060的溶解度/gA．①中得到的B．①~②过程中，溶液中的质量不变C．②中溶液是饱和的D．③中加入溶液后，烧杯中产生白色沉淀5．含有碳酸根的是A．NaNO3 B．K2CO3 C．Ca（OH）2 D．CaSO46．粮食安全是“国之大者”，化学肥料对粮食增产起重要作用．现有四种化肥：①、②、③、④，下列说法正确的是A．④与熟石灰混合施用可提高肥效 B．①②④都属于复合肥料C．农作物抗倒伏可以施加适量① D．③常温下有刺激性气味7．如图是小峰设计的有关盐的性质的创新实验装置，下列是他对实验现象的描述及结论的分析，其中不正确的是

A．关闭，打开，加入稀盐酸后，观察到乙中有气泡产生，甲中澄清石灰水变浑浊B．关闭、，加入稀盐酸，观察到乙中有气泡产生，一段时间后打开，丙中无明显现象C．实验结束，可通过向乙反应后的溶液中加入金属镁的方法判断盐酸是否过量D．由该实验可知盐可以与某些酸和某些盐反应8．下列选项中物质的俗称、化学式、类别、用途对应正确的是A．纯碱Na2CO3碱粗盐精制 B．小苏打NaHCO3盐治疗胃酸过多C．食盐NaCl盐除铁锈 D．熟石灰CaO氧化物补钙剂9．海洋是人类宝贵的自然资源，海水“晒盐”和海水“制碱”体现了人类利用和改造自然的智慧，请分析粗盐“制碱”的流程图（如下图）。下列说法正确的是

A．步骤Ⅰ除杂中，可用溶液浸洗粗盐，溶解除去其中的可溶性杂质，为了减少损失，浸洗溶液应选用的不饱和溶液，这种方法是物理方法B．步骤Ⅲ先向饱和食盐水中通入二氧化碳，再通入氨气，这样做的目的是有利于吸收二氧化碳或吸收尽可能多的二氧化碳C．步骤Ⅳ发生的反应属于化合反应D．我国化学家侯德榜创立的联合制碱法将制碱与制氨结合起来，大大提高了原料的利用率，节约了成本10．2023年中央一号文件将“抓紧抓好粮食和重要农产品稳产保供”放在首位。要实现这一目标，化肥起到非常重要的作用。下列关于化肥的说法正确的是A．通过闻气味的方法可以区分和B．能增强农作物的抗倒伏能力C．铵态氮肥与熟石灰混用，既可以给农作物提供营养元素又可以降低土壤的酸性D．、都属于复合肥11．如图是碳铵化肥包装袋上的部分信息，下列有关化肥说法正确的是

A．碳酸氢铵是一种复合肥料B．碳酸氢铵不可与草木灰等碱性物质混合使用C．该化肥可使植物茎秆粗壮，增强抗倒伏能力D．植物的肥料施得越多长势越好12．我国古代提纯焰硝（中含少量NaCl、等）工艺的主要过程示意如图。

关于此过程的下列描述正确的是A．搅拌Ⅲ时加石灰水（主要成分）是为了增加硝酸钾的产量B．过滤Ⅳ时需要把浑浊液放置至室温再过滤C．步骤Ⅴ中采用蒸发结晶得到硝酸钾晶体D．“溶液2”一定含有和NaCl13．为探究碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性，将两根等长的口径较粗的玻璃管一端封闭，从开口的一端分别加入等量的Na2CO3和NaHCO3，另一端在适当位置弯成一定弧度，通过胶皮管连接玻璃管通入澄清石灰水中，再将玻璃管放入盛有植物油的大试管中（装置如图，部分夹持仪器已省去）。点燃酒精灯进行实验，下列说法错误的是

A．采用油浴加热便于控制两者受热温度一致B．实验中观察到左侧试管内澄清石灰水变浑浊，右侧试管内无明显现象，说明NaHCO3比Na2CO3的热稳定性差C．实验结束后先停止加热，然后将导管从石灰水中取出D．该实验装置的优点是对比性强，节约药品14．将稀硫酸逐滴加入一定量的BaCl2溶液中，充分反应，过程中有关量的变化如图所示，其中正确的是A．B．C．D．15．与是否会发生复分解反应？向溶液中逐滴加入等体积等浓度的溶液，分别利用电导率和pH传感器实时监测，得到数据如下图(电导率越高表示溶液的导电性越好，溶液中自由移动离子浓度越高)。下列说法错误的是

A．电导率降低的原因是可能生成了沉淀B．溶液pH降低是由于的浓度在减小D．该实验发生的反应为：16．向一定质量的Na2CO3和Na2SO4混合溶液中滴加BaCl2溶液，直至沉淀不再生成时，改为滴加稀盐酸，沉淀质量与加入溶液质量的变化趋势如图所示，下列有关说法正确的是（）

A．a点生成的沉淀物只有BaSO4B．b→c过程中加入了稀盐酸，c点溶液中的溶质有3种C．d点时溶液pH一定小于7D．整个实验过程中，溶液中溶质的质量一直在增加17．鉴别硫酸铵、氯化铵、硝酸铵、尿素[CO（NH2）2]等四种氮肥。下列说法错误的是

A．尿素中不含，X为尿素B．Z为硫酸铵C．若M是硝酸银，发生的反应为AgNO3+NH4Cl=AgCl↓+NH4NO3D．四种氮肥与草木灰混用均可增加肥效18．下列关于物质的用途，描述错误的是A．碳酸钙可用作补钙剂B．氢气用作燃料C．农业上可用氯化钠溶液选种D．亚硝酸钠可用作调味品19．向盐酸和氯化铜混合溶液中加入一定质量分数的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示，下列说法不正确的是

A．a点溶液中的pH＜7B．bc段（不含b、c点）反应可生成蓝色沉淀C．c点溶液中含有两种溶质D．整个变化过程中氯离子的数目没有改变20．“劳动创造幸福，实干成就伟业。”党的十八大以来，习近平总书记多次围绕劳模精神、劳动精神、工匠精神等进行深刻论述，内涵丰富、思想深邃。下列劳动所涉及的化学知识正确的是选项劳动项目化学知识A用明矾处理较浑浊的天然水明矾主要起杀菌消毒作用B煮水时，若水的硬度大，易结垢硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物C在盐田中晾晒海水，得到粗盐盐除去泥沙即可得到纯净的氯化钠D用含小苏打的发酵粉焙制糕点小苏打（NaHCO3）的化学名称是碳酸钠A．A B．B C．C D．D21．下列关于化学肥料的说法正确的是A．尿素属于复合肥料B．大量施用化肥以提高农作物产量C．棉花叶片枯黄，应施用硫酸钾等钾肥D．铵态氮肥与碱性物质混用，会降低肥效22．碳酸盐、碳酸氢盐是重要的一类化学物质。“天宫课堂”中梦幻的“迷你地球”其原理是利用泡腾片中的NaHCO3和柠檬酸发生反应。如图展示的是与酸、碱、盐之间的转化关系，下列说法中不正确的是

A．通过反应①可实现纯碱制备烧碱B．反应②和“天宫课程”实验中产生的气体均为C．反应③可通过通入或加入K2CO3溶液来实现D．反应④中盐溶液中的溶质可能为二、实验题23．兴趣小组利用如图数字化实验可以形象地比较块状和粉末状碳酸钙与稀盐酸反应的速率，反应发生后，锥形瓶内气压的变化如曲线所示。

(1)锥形瓶中发生反应的化学方程式为。(2)曲线（填“X”或“Y”）表示块状碳酸钙与稀盐酸反应。(3)点（填“a”、“b”，“c”或“d”）表示碳酸钙与盐酸反应已停止。(4)两个锥形瓶中都完全反应结束后，两者产生的二氧化碳，（填字母）。A．粉末状碳酸钙多 B．块状碳酸钙多 C．一样多24．化学实验小组进行如图所示的实验探究。(1)A中有气泡产生，溶液变为无色，溶质一定含有（酚酞除外）。(2)B中反应的化学方程式；过滤后，溶液的颜色是。(3)C中反应后，只看到白色沉淀，证明反应物消失的现象是，证明有新物质生成的现象是。(4)设计实验，证明B中使指示剂变红的物质。25．实验室有失去标签的三瓶无色溶液，分别是稀硫酸、碳酸钠和石灰水。为确定三瓶溶液的成分，小李同学进行了如下实验，

(1)步骤①中加入试剂X的名称是；(2)步骤②中发生反应的化学方程式为：；以上试管中盛放石灰水的是。（填“A”“B”或“C”）(3)同学们设计了更多的方法鉴别三种物质，以下实验方案正确的是。①将步骤一鉴别出的B试管中的溶液分别滴入A、C试管中，也可达到实验目的②将步骤二中的溶液换成溶液或通入气体，均可达到实验目的③不用试剂X，将溶液分别滴入三种溶液中也可达到实验目的26．学习小组在实验操作技能训练时，设计如下方案鉴别蒸馏水和碳酸钠溶液，如图所示，请你参与。

(1)上述五个实验操作中，不规范的是(选填序号)。(2)乙实验中，滴入酚酞溶液后，试管内溶液由无色变为红色，说明碳酸钠溶液显性(填“酸”“碱”或“中”)。(3)丙实验中反应的化学方程式为。(4)丁、戊中均可观察到的现象为，丁中发生反应的化学方程式为。(5)通过以上实验，可归纳出碳酸钠的化学性质有。(6)实验结束后，小组同学将四支试管内的物质倒入废液杯中，得到无色液体。为减小实验废液对环境造成的污染。小组同学将无色液体转变为只含有一种溶质(不考虑酚酞)的溶液进行回收利用。请你将相关内容填入下表。所用试剂具体操作三、计算题27．为测定某纯碱样品(含少量氯化钠杂质)中碳酸钠的含量，进行了如图所示的实验操作，试根据实验过程和提供的数据(步骤②产生的气体全部逸出)，回答下列问题：

(1)生成CO2的质量为g。(2)求恰好完全反应后所得溶液的溶质质量分数？28．某化工厂分析由氯化钠和硫酸钠组成的产品中硫酸钠的质量分数。现将4克氯化钠和硫酸钠的混合物加入到50.66克水中，形成溶液，再向其中逐滴滴入氯化钡溶液，产生的沉淀的质量与滴入氯化钡溶液的质量关系如图所示：

(1)求混合物中硫酸钠的质量分数；(2)求恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数。参考答案1．A【解析】A、中含有N、P、K中的氮元素和钾元素，属于复合肥，故选项符合题意；B、中含有N、P、K中的磷元素，属于磷肥，故选项不符合题意；C、中含有N、P、K中的钾元素，属于钾肥，故选项不符合题意；D、中含有N、P、K中的氮元素，属于氮肥，故选项不符合题意。故选A。2．D【解析】A、碳酸钠是白色固体，易溶于水，故A正确；B、碳酸钠含有碳酸根离子，能与氢离子作用生成水和二氧化碳，与钙离子生成碳酸钙白色沉淀，故B正确；C、碳酸钠广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等，故C正确；D、碳酸钠俗称纯碱、苏打，故D错误。故选D。3．C【解析】①氧化物只有两种元素组成，标签中已有两种元素，故不可能是氧化物，故选项正确；②电离出的阳离子全部是氢离子的化合物叫酸，酸是由氢离子和酸根离子组成的，故可能是硫酸，故选项错误；③电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物叫碱，标签中不会有氢氧根离子，故不可能是碱，故选项正确；④电离出金属离子和酸根离子的化合物叫盐，因此可以是硫酸盐，故选项错误；故选C。4．D【解析】A、20℃时，硫酸钠的溶解度为19.5g，则20℃时，向50g水中加入19.5g硫酸钠，只能溶解9.75g硫酸钠，①中得到的溶液的质量是50g+9.75g=59.75g，故选项说法不正确；B、60℃时，硫酸钠的溶解度为45.3g，则60℃时，50g水能将19.5g硫酸钠全部溶解，因此①~②过程中，溶液中的质量增加，故选项说法不正确；C、60℃时，硫酸钠的溶解度为45.3g，则60℃时，50g水中溶解22.65g硫酸钠才能恰好饱和，则②中硫酸钠溶液为不饱和溶液，故选项说法不正确；D、30℃时，硫酸钠的溶解度为40.8g，则30℃时，50g水中溶解20.4g硫酸钠才能恰好饱和，从60℃降温到30℃，所得溶液③仍然是该温度下硫酸钠不饱和溶液，加入氯化钡溶液，氯化钡与硫酸钠反应生成硫酸钡白色沉淀和氯化钠，故选项说法正确。故选D。5．B【解析】A、硝酸钠由钠离子和硝酸根离子构成，不含碳酸根，不符合题意；B、碳酸钾由钾离子和碳酸根离子构成，符合题意；C、氢氧化钙由钙离子和氢氧根离子构成，不含碳酸根，不符合题意；D、硫酸钙由钙离子和硫酸根离子构成，不含碳酸根，不符合题意；故选B。6．C【解析】A、④碳酸氢铵与熟石灰混合施用时，会相互反应产生氨气，降低肥效，故A错误；B、①硝酸钾含有氮、钾元素属于复合肥，②尿素和④碳酸氢铵只含有氮元素，属于氮肥，故B错误；C、施加钾肥可以增强农作物抗倒伏抗病虫害能力，所以农作物抗倒伏可以施加适量①硝酸钾，故C正确；D、③为磷酸二氢钙，常温下无味，故D错误。故选C。7．B【解析】A、关闭K2，打开K1，加入稀盐酸后，稀盐酸能与石灰石的主要成分碳酸钙反应，生成氯化钙、水和二氧化碳，观察到乙中有气泡产生，产生的二氧化碳进入甲，和石灰水的溶质氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和水，则甲中澄清石灰水变浑浊；正确；B、关闭K1、K2，加入稀盐酸，观察到乙中有气泡产生，乙中压强增大；一段时间后打开K2，气压的作用下，乙中的溶液（含氯化钙）进入丙中，氯化钙能与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀，则丙中溶液变浑浊；错误；C、乙中如果盐酸过量，加入镁会和盐酸反应产生氯化镁和氢气，会产生气泡，反之盐酸不过量；正确；D、根据上述分析，碳酸钙能与稀盐酸反应，氯化钙能与硝酸银溶液反应，盐酸属于酸，氯化钙、硝酸银属于盐，则由该实验可知，盐可以与某些酸和某些盐反应；正确；故选：B。8．B【解析】A、纯碱为碳酸钠的俗称，碳酸钠是由金属离子和酸根离子构成的，属于盐，不能用于精盐静制，该选项不正确；B、小苏打为碳酸氢钠的俗称，属于盐，碳酸氢钠能与胃酸中的盐酸反应，则可用于治疗胃酸过多，该选项正确；C、食盐的主要成分为氯化钠，属于盐，氯化钠不能与铁锈反应，该选项不正确；D、熟石灰为氢氧化钙的俗称，属于碱，氢氧化钙具有腐蚀性，不能用于作补钙剂，该选项不正确。故选B。9．D【解析】A、氯化钠饱和溶液不能继续溶解氯化钠，但是还能溶解其他物质，故浸洗溶液应选用NaCl的饱和溶液，该方法无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、步骤Ⅲ先向饱和食盐水中通入氨气，形成碱性溶液，然后通入二氧化碳，这样做有利于吸收二氧化碳，提高产率，不符合题意；C、步骤Ⅳ发生的反应为碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、二氧化碳和水，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意；D、我国化学家侯德榜创立的联合制碱法将制碱与制氨结合起来，大大提高了原料的利用率，节约了成本，为纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献，符合题意。故选D。10．A【解析】A.有刺激性气味，而没有，因此可以通过闻气味的方法区分，故选项A说法正确；B.钾肥能增强农作物的抗倒伏能力，而属于磷肥，故选项B说法不正确；C.铵态氮肥和碱性物质(例如熟有灰、草木灰等)混合会发生化学反应产生氨气，使肥效降低，故选项C说法不正确；D.属于复合肥，属于钾肥，故选项D说法不正确。故选：A。11．B【解析】A、碳酸氢铵中只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的氮元素，属于氮肥，故选项说法错误。B、铵态氮肥与碱性物质混合后能放出氨气，降低肥效，碳酸氢铵不可与草木灰等碱性物质混合使用，故选项说法正确。C、该化肥属于氮肥，能使农作物枝叶繁茂、叶色浓绿、提高产量，使植物茎秆粗壮、增强抗倒伏能力是钾肥的作用，故选项说法错误。D、植物的肥料并不是施得越多长势越好，施用过多会污染环境，故选项说法错误。故选：B。12．D【解析】A.搅拌Ⅲ时加石灰水(主要成分K2CO3)是为了除去焰硝中少量CaCl2，故选项描述错误，不符合题意；B.过滤Ⅳ时需要在较高温度下过滤，可以防止硝酸钾析出，因为硝酸钾的溶解度受温度影响大，故选项描述错误，不符合题意；C.由于硝酸钾的溶解度随温度的升高，增大较快，使硝酸钾结晶析出，可采用降温结晶，故选项描述错误，不符合题意；D.搅拌Ⅲ时加石灰水(主要成分K2CO3)，碳酸钾与杂质中的氯化钙反应，生成氯化钾和沉淀碳酸钙，所以，溶液2中一定有KCl，焰硝中除了少量氯化钙杂质之外，还有少量氯化钠，氯化钠没有被除去留在溶液2中，溶液I降温结晶得到硝酸钾晶体，但并不是把溶液I中硝酸钾全部结晶出来，溶液2中仍然会留有硝酸钾，因此，“溶液2”含有KNO3、NaCl和KCl，故选项描述正确，符合题意；故选D。13．C【解析】A、该实验中，采用油浴加热，便于控制两者受热温度一致，且温度比较稳定，不符合题意；B、实验中观察到左侧试管内澄清石灰水变浑浊，右侧试管内无明显现象，说明碳酸氢钠分解生成了二氧化碳，碳酸钠没有反应，说明碳酸氢钠比碳酸钠的热稳定性差，不符合题意；C、实验结束后先将导管移出水面，然后熄灭酒精灯，防止液体倒吸，符合题意；D、该实验装置在试管中进行，优点是现象明显，对比性强，节约药品等，不符合题意。故选C。14．D【解析】A、稀硫酸能与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，沉淀的质量逐渐增加，至完全反应，不再发生改变，故选项错误。B、稀硫酸能与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，反应的化学方程式为BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl，每98份质量的硫酸可生成出233份质量的硫酸钡沉淀，溶液的质量先会减少，故选项错误。C、稀硫酸能与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，溶液的导电性不可能变为0，故选项错误。D、稀硫酸能与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，反应的化学方程式为BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl，每98份质量的硫酸可生成出233份质量的硫酸钡沉淀，溶质的质量先减少，至完全反应，溶质是盐酸，继续滴加稀硫酸，溶质的质量又开始增加，故选项正确。故选：D。15．D【解析】A、根据电导率越高表示溶液的导电性越好，溶液中自由移动离子浓度越高可知，电导率降低的原因是溶液中自由移动离子浓度降低，根据质量守恒定律可知，可能生成了CaCO3沉淀，导致溶液中自由移动离子浓度降低，说法正确；B、溶液pH降低，碱性减弱，是由于OH−的浓度在减小，说法正确；C、pH=7.3时，溶液显碱性，根据右图可知，NaHCO3溶液显碱性，加入的CaCl2溶液显中性，反应生成物没有氢氧根离子，显碱性的物质只有NaHCO3，溶液中含有NaHCO3，说法正确；D、根据右图可知，完全反应后溶液pH=7.3溶液显碱性，若该实验发生的反应为：CaCl2+NaHCO3=CaCO3↓+NaCl+HCl，由于溶液中存在HCl，溶液显酸性，与实验事实不符，说法错误。故选D。16．C【解析】A、a点时，氯化钡和碳酸钠反应生成碳酸钡和氯化钠，氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡和氯化钠，故a点生成的沉淀物有碳酸钡和硫酸钡，不符合题意；B、b→c过程中加入了稀盐酸，碳酸钡和稀盐酸反应生成氯化钡、二氧化碳和水，故c点溶液中的溶质有氯化钠和氯化钡两种溶质，不符合题意；C、d点时，稀盐酸过量，溶液pH＜7，符合题意；D、先滴加氯化钡，氯化钡和碳酸钠反应生成碳酸钡和氯化钠，即，208份质量的氯化钡置换出197份质量的碳酸钡，溶质质量增加，氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡和氯化钠，即，208份质量的氯化钡置换出233份质量的硫酸钡，溶质质量减小，碳酸钡和稀盐酸反应：，197份质量的碳酸钡置换出44份质量的二氧化碳，溶质的质量增加，由于氯化钡和硫酸钠反应溶质质量减小，故溶液中溶质的质量不一定一直在增加，不符合题意。故选C。17．D【解析】A、铵根离子和碱中的氢氧根离子结合生成具有刺激性气味的氨气。所以加碱研磨无氨味的化肥中不含铵根离子，则X为要素，正确；B、Z和氯化钡反应生成白色沉淀，则Z中含有硫酸根或碳酸根，与钡离子结合生成硫酸钡沉淀或碳酸钡沉淀，所以Z为硫酸铵，正确；C、如M是硝酸银，硝酸银可以和氯化铵反应生成氯化银沉淀和硝酸铵，化学方程式为。正确；D、铵态氮肥与碱性物质混合使用会产生氨气降低肥效。所以硫酸铵、氯化铵、硝酸铵不能和碱性的草木灰混合使用，以免降低肥效，错误；故选D。18．D【解析】A、碳酸钙中含有钙元素，碳酸钙能与胃液中的盐酸反应生成可被人体吸收的氯化钙，因此碳酸钙可用作补钙剂，说法正确；B、氢气可以在氧气中点燃，反应生成水，释放能量，故氢气可以用作燃料，说法正确；C、氯化钠可以配置一定浓度的溶液，使饱满的种子下沉而空瘪的种子上浮，农业上可以用氯化钠中的溶液来选种，说法正确；D、亚硝酸钠有毒，不能用作调味品，以防危害人体健康，说法错误。故选D。19．C【解析】向盐酸和氯化铜混合溶液中加入一定质量分数的氢氧化钠溶液，氢氧化钠先与盐酸反应，盐酸反应完后氢氧化钠再与氯化铜反应；由图可知，0b是氢氧化钠与盐酸反应，b点盐酸完全反应完；bc是氢氧化钠与氯化铜反应，c点氯化铜完全反应完；A.由图可知，0b是氢氧化钠与盐酸反应，a点盐酸没有反应完，所以溶液的pH<7，此选项正确；B.bc段（不含b、c点）发生的反应为氯化铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜和氯化钠，氢氧化铜为蓝色沉淀，此选项正确；C.c点时，氯化铜和氢氧化钠恰好完全反应，此时溶液中只有氯化钠一种溶质，此选项错误；D.氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，氯化铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜和氯化钠，氯离子的数目没有改变，此选项正确；故选C。20．B【解析】A、明矾溶于水可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，但不能起杀菌消毒的作用，错误；B、煮水时，若水的硬度大，易结垢，这是因为硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，加热煮沸的过程中生成了碳酸钙沉淀和氢氧化镁沉淀，正确；C、粗盐除去泥沙后得到的氯化钠中仍含有可溶性杂质，所以得到的不是纯净的氯化钠，错误；D、小苏打（NaHCO3）的化学名称是碳酸氢钠，错误。故选B。21．D【解析】A、尿素中只有氮元素，没有钾元素或者磷元素，所以属于氮肥，错误；B、合理施用化肥以提高农作物产量，大量会导致环境的污染，错误；C、棉花叶片枯黄说明需要补充氮肥，施用硫酸钾等钾肥只能抗虫倒，错误；D、铵态氮肥与碱性物质混用，会降低肥效，因为碱性物质会与铵态氮肥反应生成氨气，正确。故选：D。22．C【解析】A、反应①中氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，纯碱是碳酸钠的俗称，烧碱是氢氧化钠的俗称，故通过反应①可实现纯碱制备烧碱，不符合题意；B、反应②碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，“天宫课程”实验中碳酸氢钠和柠檬酸反应生成柠檬酸钠、二氧化碳和水，故产生的气体均为二氧化碳，不符合题意；C、反应③氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，但是氢氧化钠和碳酸钾不反应，符合题意；D、反应④中盐溶液中的溶质可能为CaCl2，氯化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙和氯化钠，不符合题意。故选C。23．(1)(2)Y(3)a(4)C【解析】（1）锥形瓶中碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；（2）对比分析a、b点可知，曲线X相同时间内气压大，说明相同时间内产生的气体多，反应速率快，曲线X表示粉末状碳酸钙与稀盐酸反应；曲线Y相同时间内气压小，说明相同时间内产生的气体少，反应速率慢，则曲线Y表示块状碳酸钙与稀盐酸反应；（3）由曲线图可知，a点气压不再增大，表示碳酸钙与盐酸反应已停止；（4）最终曲线X、Y的气压相等，说明两个锥形瓶中都完全反应结束后，两者产生的二氧化碳一样多，故选C。24．(1)氯化钠/NaCl(2)红色(3)溶液由红色变为无色有白色沉淀生成(4)向溶液中先滴加足量盐酸，再滴加足量的碳酸钠，若没有气泡产生且没沉淀产生，说明使指示剂变红的为氢氧化钠，若有气泡产生，说明使指示剂变红的为氢氧化钠和碳酸钠，若有沉淀产生，说明使指示剂变红的为氢氧化钠和碳酸钠【解析】（1）A中，碳酸钠能与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应后溶液变为无色，说明碳酸钠已经完全反应，则溶液中的溶质一定含有氯化钠，可能含有氯化氢。（2）B中，氢氧化钙能和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应的化学方程式为：；由于氢氧化钠能使酚酞溶液变红色，则反应后溶液仍为红色。（3）氯化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，若反应物消失，则可观察到溶液由红色变为无色；又由于有白色沉淀生成，则说明有新物质生成。（4）结合前面分析可知，实验结束后，溶液中的溶质一定含有氢氧化钠，可能含有碳酸钠或氢氧化钙，则向溶液中滴加足量盐酸，盐酸能与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，能与氢氧化钙反应生成氯化钙和水，能与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，后再滴加碳酸钠，碳酸钠能与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀，则若没有气泡产生且没沉淀产生，说明使指示剂变红的为氢氧化钠，若有气泡产生，说明使指示剂变红的为氢氧化钠和碳酸钠，若有沉淀产生，说明使指示剂变红的为氢氧化钠和碳酸钠。25．(1)酚酞试液(2)A(3)①②【解析】（1）由分析可知，x为酣酞试液，故填：酚酞试液；（2）由步骤一可知，A、C为碳酸钠、氢氧化钙中的一种，步骤二中，A、C试管加入氯化钡后，A试管无现象，C试管中产生白色沉淀，而碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡白色沉淀和氯化钠，反应的化学方程式为，故C为碳酸钠，A为氢氧化钙，故填：；A；（3）实验方案正确的是：①将硫酸加入碳酸钠和氢氧化钙中，碳酸钠和硫酸反应生成二氧化碳、水和硫酸钠，故有气泡产生的为碳酸钠，故②正确；②由步骤一可知，A、C为碳酸钠和氢氧化钙中的一种，步骤二加入碳酸钾时，碳酸钾和碳酸钠不反应，碳酸钾和氢氧化钙反应生成碳酸钙的白色沉淀，则产生白色沉淀的为氢氧化钙，无明显现象的为碳酸钠，现象不同，可以区分；或通入二氧化碳，碳酸钠溶液中通入二氧化碳无明显现象，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙的白色沉淀，现象不同，也能区分，故①正确；③将氯化钡直接加入三种试剂中，硫酸和氧化钡反应产生硫酸钡的白色沉淀，氯化钡和碳酸钠反应产生碳酸钡的白色沉淀，氯化钡和氢氧化钙不反应。其中氯化钡和稀硫酸、碳酸钠反应