版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教部编版七年级语文上册植树牧羊人小说同学们,假如你面对这样荒凉的土地,你会做些什么?今天我们一起走进荒凉的阿尔卑斯山地,见证一位牧羊人是怎样把这里变成洋溢着幸福的绿洲。●
让·
乔诺,法国著名小说家。1895年生于法国南部马诺斯克小镇。家
境贫寒。16岁辍学到当地一家小银行谋生。20-24岁时应征入伍,经历
了残酷的第一次世界大战,由此坚定和平信念。●作品有《人世之歌》
《庞神三部曲》
《屋顶上的轻骑兵》和《一个
郁郁寡欢的国王》,长篇小说《屋顶上的轻骑兵》被改编为电影。zhāng
yáng
直读
分lǎng读
分步mò回卜螺
分步zhà
kān
置续
分shuǐ
读
9涉
道零
分零máodìtān
tā
道续
分fèi
xū
紫
分步liútǎng
4道楼
分步xiào直读
分kāng理楼
分步
n
?guāng
tūgān道续分步hé涸续
分建票分步读
分涉既
内禁
分置r读
分步zhàng
péng
liū
dá
4wēi
bóm读
分步楼
分伊读
分步bò
he①读
分步
n理续分zuó
mochóutàngzào
*
道续分步道续
分
mgǔn守hūláoguǎyán读
分步yìngchén续
8步江学
分要续
分建读分步
9步续
分步道续
分直续
分kǎi直续
分读
分涉读
分步造楼
分T*
分理续
分接续
分莎续
8读
分志票
分步直续
分读分涉T续直续
9直续
9硬*
画读DUmm
其
言事
数-LTI|m1
月分*m#着重星言口81814*44:慷慨:
大方;不吝惜。光秃秃:形容没有草木、树叶、毛发等盖着的样子。废墟:城镇、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。干涸:
干枯;没有水。坍塌:
建筑物或堆积物倒下来。不毛之地:
不长草木的地方。张扬:
把隐秘的或不必让众人知道的事情声张出去。溜达:
散步,闲走。创根问底:
比喻追究底细。琢磨:
思考;考虑。微薄:
微小单薄;数量少。述了一个怎样的故事。文章讲述了一位50多岁丧亲的牧羊人,去阿尔卑斯山高地牧羊,37年如一日的在那里种树,把一片不毛之地变成绿洲,变成富裕的村庄的故事。2.
“我”在文中起什么作用?“我”是植树牧羊人的见证者,增强了故事的真实性。3.文章写“我”几次拜访牧羊人?各自看到一幅怎样的画面。一访牧羊人,画面一:被弃置的村庄二访牧羊人,画面二:绵延的森林三访牧羊人,画面三:充满活力的田野三次牧羊人的情况高原的情况初遇牧羊人(2—12段)一个人住在房子里;牧羊同时种树;沉默寡言,充满自信、意志果断,生活一丝不苟毫无生趣;村落都成了废墟;环境恶劣再见牧羊人(13—17段)身体硬朗;减少了羊群的数量,开始养蜂;性格上没有变化,依然心
无旁骛种树,依然沉默寡言,乡景依旧如昔,但已萌发生机;树木已然成片;干涸的河床有了淙淙的水
流,各种草木开始复现最后一次相见(18—20)87岁;住在凭一己之力建成的乡间农舍景象完全改观了,甚至连空气也不一样了;整个乡间散发出健康与富裕的
光芒;人们搬了回来,处处呈现着幸
福与安适的景貌课文按时间顺序,重点叙述了“我”和牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化。默读课文,勾画出标志故事情节发展的语句,填写下表。文中三次写到和牧羊人见面,你发现文中最大的变化是什么?用了什么写作手法?作者这样写有什么好处?三十多年前:村庄废弃,屋顶坍塌,异常干旱,狂风不断,不毛之地,无人居住。三十多年后:树木蔚然成林,鸟语花香,微风习习,泉水叮咚,生命绿洲,富裕村庄。对比侧面表现牧羊人的艰辛与执着。参照示例,以“他是
一
个
_
_
的人”的形式说说你对牧羊人的认识。注意结合课文中描写牧羊人的相关语句(包括直接描写和间接描写)
。示例:他是一个极为认真的人,无论对劳作,还是对生活。从他挑选橡子的细节可以看出,他工作起来心无旁骛,认认真真;从“房间里收拾得很整齐,餐具洗得干干净净。地板上没有一点儿灰尘,猎枪也上过了油。
……他的衣服扣子缝得结结实实,补丁的针脚也很细,几乎看不出”等细节,可以看出
他在生活中也一丝不苟,不愿马马虎虎地过日子。示例:
他是一个十分无私、执着的人。
虽然“风吹在瓦上,发出海浪拍打沙滩的声音”,而当“我问他,这块地是你的吗?他摇摇头说,不是”。从“他拿出一个袋子,从里面倒出一堆橡子,散在桌上。接着,
一颗一颗仔细地挑选起来”,几年以后,“这些树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样”……可以看出,植树老人为了改变高原的荒漠局面而无私奉献、勤恳执着的劳动情景。牧羊人是一个充满自信、意志果断、外表整洁、心无旁骛,有毅力、有爱心、身体力行、慷慨无私的人…一个孤独的牧羊人,数十年如一日,靠自己的体力和毅力,把荒凉的土地变成了充满了生气、富饶的乐园。学习课文后,你能说说到底是什么精神支撑
着他这样做吗?“只问耕耘,莫问收获”的大爱精神,慷慨无私、默默奉献的精神,脚踏实地的精神。心存信念,播种希望。老人心
中“荒原变绿洲”的信念始终不
灭,坚持这样做的原因在于播种希
望,
一点一点地改变生存的环境。作者以《植树的牧羊人》为题有什么含义?在英文中,
“牧羊人”还是基督耶酥的意思。文中的牧羊人日复一日的植树,终于使荒漠变成了绿洲,使上万人受惠,其行为宛如救世的
基督。作者以《植树的牧羊人》为题,饱含赞美之情。1.下面是文中两处描写环境的句子,请进行赏析。(
1)房间里收拾得很整齐,餐具洗得干干净净。地板上没有一点儿灰尘,猎枪也上过了油。炉子上,还煮着一锅热腾腾的汤。写室内的环境,突出其洁净,侧面衬托牧羊人勤劳能干、做事认真仔细、干净利落的性格特征。(2)那是六月晴朗的一天,太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上,风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出的吼叫。(从修辞手法的角度赏析)运用了夸张和比喻的修辞,写出了阿尔卑斯山地恶劣的环境,为“我”继续向前走,寻找水源做铺垫,同时从侧面说明牧羊人植树是一项伟大的工程,衬托了牧羊人慷慨无私、坚持不懈的形象。2.根据要求,赏析下面句子中画横线的词。(1)他停了下来,用铁棍在地上戳了一个坑。然后,他轻轻地往坑里放一颗橡子,再仔细盖上泥土。
(句子中画横线的词可不可以删去?说说你的看法。)不可以删去,
“轻轻”一词写出了牧羊人对橡子的爱惜,“仔细”一词写出了牧羊人盖泥土的认真劲;如果删掉,就不能表明牧羊人一心一意地把一百颗橡子都种了下去。(2)在这十万颗橡子中,有两万颗发了芽。而这两万棵树苗中,有将近一
半,可能会被动物咬坏,或是因为其他原因死掉。剩下的一万棵树苗,会在这光秃秃的土地上
扎根,长成大树。
(画横线的数词,有什么作用?)通过数字的对比,具体地说明树苗成活不易,从侧面衬托了牧羊人植树的艰辛历程。3.理解下面句子的含义。当我想到,眼前的一切,不是靠什么先进的技术,而是靠一个人的双手和毅力造就的,我才明白,人类除了毁灭,还可以像上帝一样创造。这句话告诉我们,只要心存美好的愿望,并长期不懈的努力去做,就一定可以改变恶劣的生存环境,人类的可悲命运会被最终改变。想真正了解一个人,要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私,不图回报,还给这世界留下了许多,那就可以肯定地说,这是一个难得的好人。第一段在全文中起着什么作用?总领全文,赞扬牧羊人是一个“难得的好人”。每当我想到这位老人,他靠一个人的体力与毅力,把这片荒漠变成了绿洲,我就觉得,人的力量是多么伟大啊!可是,想到要做成这样一件事,
需要怎样的毅力,怎样的无私,我就从心底里,对这位没有受过什么教育的普通农民,感到无限的敬佩。他做到了只有上帝才能做到的事。结尾段运用了哪种表达方式?有什么作用?运用了议论、抒情的表达方式,作者抒发了对牧羊老人的敬佩之情,赞美了牧羊人的毅力和无私奉献的品质,在内容上突出了本文的中心,在结构上
同开头段照应,使得结构严谨。课文首尾两段是作者对牧羊人的评价,前后呼应。阅读这两段,参考下面的文字,谈谈你对课文主题的认识。它的文字、它的图,都让人感动,鼓舞人们去做对我们这个地球有益的事,这个地球上神奇的人和事真是数也数不完!祝愿大家都有一颗慷慨的心,和别人分享,给自己带来幸福。——绘本《植树的男人》绘画作者给中国读者的寄语主旨
这篇文章通过讲述牧羊人用双手把荒原变成绿洲,使万人享受幸福生活的故事,赞美了牧羊人慷慨无私、不图回报、坚持不懈、乐观向上的精神,也表达了一种人定胜天的思想。植树的牧羊人板书4运用对比,主题鲜明细节描写,形象生动
第一人称,真实可信写作特色普罗旺斯是在法国,艾力泽的种植也是在法国,可是这个故事的生命诗意属于世界,属于任何的年代,尤其最属于今天的中国人。我们“砍伐”太多了,
“种植”太少了;想得到属于自己的太多了,想为世界去增添太少了;想今天的满足太多了,想明天的绿色太少了;想祖先的辉煌太多了,想努力地去创造灿烂太少了;想着谎言,制造骗局,喧嚣地把自己说成价值连城太多了,不
言不吭,不吹不闹,贡献着,直到死去都默默无闻太少了;总而言之,艾力泽太少了!艾力泽太少了!艾力泽太少了!让一个荒凉破败的普罗旺斯高原變得葱蘢,清水流淌,甚至连昔日蛮烈的风也轻声悄语,这似乎只有上帝才有能力,可是艾力泽做到了。所以讲这个故事给我们听的乔诺说,艾力泽做的事
是上帝做的事。不过我也想,如果艾力泽不做,艾力泽不种植,那么上帝真的会让普罗旺斯重新
葱蘢吗?普罗旺斯又会自动葱茏吗?所以我们也可以继续去想,如果你相信上帝,那么你只是等
候他赐予吗?你是不是也要向上帝学习,响应上帝神圣、伟大的号召,去赐予人类,賜予世界呢?我们的手里不是有“铁棒”和“木棍”吗?我们不是也有力气在地上挖一个洞,把种子放入吗?既然我有,那么我们还等什么?还埋怨什么?埋怨荒凉,埋怨没有绿颜色,埋怨没有流水和
温和的风,埋怨没有幸福的生活感觉……埋怨能让我们自己的“普罗旺斯”长出葱蘢吗?我们还
不如拿起自己的工具去挖洞,去行走,去种植。
一个普普通通的人也是能像上帝一样的!我们可
以活得像个上帝,因为我们可以像艾力泽那样去活!我们都是可以一个人种植的。如果我们懂得“种植”的意思的话。梅子涵:一个人的种植——《植树的男人》杨善洲:退休后义务植树22年原任云南保山地委书记的杨善洲,已于2010年10月因病逝世。他从事革命工作近40年,两袖清风,清廉履职,忘我工作,
一心为民。1988年退休后,他主动放下进省城安享晚年的机会,扎根大亮山,义务植树造林,
亩。去世前,他把当地20万元个性贡献奖全部捐出,价值3亿元的林场也无偿上缴给国家。感动中国推选委员陈淮说:
一个人能够给历史,给民族,给子孙留下些什么?杨善洲留下的是一片绿荫和一种精神!【颁奖词】绿了荒山,白了头发,他志在造福百姓;老骥伏枥,意气风发,他心向未来。清廉,自上任时起;奉献,直到最后一天。60年里的一切作为,就是为了不辜负人民
的期望。归纳延伸一个人、
一匹马、
一条路和一颗温暖的心。在绵延数百里的木里县雪域高原上,
一个人牵着一匹马驮着邮包默默行走的场景,成为了当地老百姓心中最温暖的形象。20年中,他一个人跋山涉水、风餐露宿,按班准时地把一封封信件、
一本本杂志、
一张张报纸准确无误地送到每
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 【越秀区】17-18学年八年级上学期期末语文试卷(含答案)
- 八年级物理期中考试试卷1
- 班主任工作范文九年级班主任工作计划17
- 2024-2025学年江苏省高三(上)联考物理试卷(含答案)
- 《世行贷款项目案例》课件
- 广东2025届高三12月金太阳大联考政治试卷(含答案解析)
- 做品牌就是和消费者做CP-空手
- 质量月活动总结(32篇)
- 疗养人员安全免责协议书
- 连锁企业招商外包合同模板
- 2023届上海市嘉定区初三中考物理一模试卷+答案
- 业委会关于小区物业公司解除物业服务合同的函
- GB/T 3452.2-2007液压气动用O形橡胶密封圈第2部分:外观质量检验规范
- NB∕T 13007-2021 生物柴油(BD100)原料 废弃油脂
- GB/T 20624.2-2006色漆和清漆快速变形(耐冲击性)试验第2部分:落锤试验(小面积冲头)
- GB/T 12771-2019流体输送用不锈钢焊接钢管
- GB/T 10125-2012人造气氛腐蚀试验盐雾试验
- 维修电工-基于7812稳压电路(中级)-动画版
- PV测试方法简介-IV
- 病理学实验切片考试图片授课课件
- 国家开放大学《组织行为学》章节测试参考答案
评论
0/150
提交评论