小学信息技术教师业务考试试题及复习资料

12/12小学信息技术教师业务考试试题一、填空题。（每题1分，共10分）1、一般认为，世界上第一台电子数字计算机诞生于（1946）年。2、计算机内部用于处理数据和指令的编码是（二进制）。3、Excel工作表中最小操作单元是（单元格）。4、HTML是指（超文本标识语言）。5、传输控制协议/网际协议即（TCP\IP）属工业标准协议，是Internet采用的主要协议。6、计算机断电后，会使存储的数据丢失的存储器是（RAM）。7、计算机有多种技术指标，其中决定计算机的计算精度的是（字长）。8、powerpoint文件的扩展名是（PPT）。9、计算机当前已应用于各种行业、各种领域，而计算机最早的设计是针对（科学计算）。10、计算机病毒通常隐藏在（外存）中。二、是非题。（每题1分，共10分）1、微处理器是把运算器和控制器作为一个整体，采用大规模集成电路集成在一块芯片上。（对）2．在Windows中，“回收站”不是硬盘上的一块区域。错3.主频是决定微处理器性能优劣的重要指标。（对）4、Windows的桌面指的是某个正在运行的文档窗口。错5.计算机软件系统是由系统软件和应用软件组成的。（对）6．在Word文档窗口中，能同时显示水平和垂直标尺的视图方式是页面方式。对）7．一个Excel工作簿中最多可包含3个工作表。（错）8．在计算机网络中，通信双方必须共同遵守的规则或约定，称为协议。（对）9．当个人计算机以拨号方式接入Internet网时，必须使用的设备是调制解调器。（对）10．OutlookExpress是一个专门用于电子邮件和新闻组的客户端软件。（对）三、单选题。（每题1分，共40分）1．液晶显示器目前已成为计算机显示类器件的主流配置，其英文缩写通常为（A）。A．LCDB．LDCC．CRTD．VGA2．计算机中用来表示存储空间大小的基本单位是（D）。A．KBB．bitC．GBD．Byte3．计算机中所有信息的存储都采用（D）。A．十进制B．十六进制C．ASCII码D．二进制4．下列部件中，属于输出设备的是（B）。A．键盘B．显示器C．鼠标D．扫描仪学校姓名5．下列选项中，不属于计算机病毒特征的是（B）。A．破坏性B．免疫性C．传染性D．潜伏性6．下列选项中，不属于计算机犯罪特点的是（D）。A．智能性B．跨国性C．危害性D．触发性7．下列选项中，不属于桌面显示属性的是（C）。A．外观B．设置C．窗口D．屏幕保护程序8．下列选项中，属于应用软件的是（D）。A．LinuxB．WindowsC．UnixD．Flash9．中央处理器的英文缩写为（C）。A．CADB．CAUC．CPUD．CPR10．目前不生产中央处理器的公司是（D）。A．IntelB．AMDC．VIAD．Legend11．Windows操作系统的显示屏幕称为（D）。A．窗口B．操作台C．工作区D．桌面12．下列程序不属于Windows附件的是（C）。A．计算器B．记事本C．网上邻居D．画图13．实现中西文输入法之间切换的快捷键是（A）。A．Ctrl+空格键B．Alt+空格键C．Shift+空格键D．以上都不对14．在Windows下，硬盘中被删除的文件暂时存放在（B）。A．根目录下B．回收站C．控制面板D．光驱15．合法的IP地址是（D）。16以下设备中,属于视频设备的是(C)。A、声卡B、DV卡C、音箱D、话筒17．下列（B）代表教育组织的域名。A．intB．eduC．netD．com18．TCP／IP是因特网的（C）。A．一种服务B．一种功能C．通信协议D．通信线路19．电子邮件的英文简称是（A）。A．EmailB．FTPC．TelentD．BBS20．下列选项中，不属于图像文件的格式是（B）。A．bmpB．dotC．tifD．jpg21．“画图”程序中不能保存的文件类型是（D）。A．bmpB．pngC．gifD．txt22．下列选项中，不属于视频文件的格式是（D）。A．AVIB．RMC．MPEGD．exe23．在Windows操作系统中，改变文件或文件夹的显示方式，应选（D）菜单。A．文件B．编辑C．工具D．查看24．下列选项中，不属于杀毒软件的是（D）。A．KV3000B．Kill3000C．NortonD．Foxpro25．Word程序启动后就自动打开一个名为（D）的文档。A．NonameB．UntitledC．文件1D．文档126.在Word中，（A）的作用是决定在屏幕上显示多页文本。A．滚动条B．控制框C．标尺D．最大化按钮27.在Word文档中创建表格，应使用（B）菜单。A．格式B．表格C．工具D．插入28．在Word窗口中显示“绘图”工具栏，应选择（B）菜单中的有关命令。A．工具B．视图C．插入D．格式29．在Word的编辑状态中，实现“粘贴”操作的组合键是（C）。A．Ctrl+AB．Ctrl+CC．Ctrl+VD．Ctrl+X30．在Word文档编辑区，输入数学公式，应选择（C）菜单中的有关命令。A．工具B．视图C．插入D．格式31．在一个新建的Excel工作簿中，其默认的工作表数目是（D）。A．8B．256C．65536D．332．在Excel中，（D）是工作表的基本元素。A．工作簿B．工作表C．行或列D．单元格33．在Excel单元格中输入的字符，会自动（A）对齐。A．左B．两端C．居中D．右34．当启动Excel后，系统将自动打开一个名为（C）的工作簿。A．文档1B．Sheet1C．Book1D．Excel135．在Excel中，输入正确的公式形式是（D）。A．b2*d3+1B．c7+c1C．sum(d1:b2)D．=8^236．PowerPoint的自定义动画中，可以设置（D）。A、隐藏幻灯片B、动作C、超链接D、动画重复播放的次数37．PowerPoint是(C)的软件。A．编辑文本文件B．制作表格C．制作演示文稿D．设计配色方案38．在PowerPoint中，设置幻灯片切换效果，应选择（D）菜单中的有关命令。A．视图B．工具C．插入D．幻灯片放映39．PowerPoint演示文稿中的文字、图片、表格等，被称为（D）。A．元素B．单元C．窗口D．对象40．在PowerPoint幻灯片中，插入一个电影剪辑，应选（C）菜单的有关命令。A．文件B．视图C．插入D．幻灯片放映四、简答题。（每题5分，共10分）1、冯·诺伊曼原理主要内容是什么？2、计算机病毒是现在危害计算机最严重的一种现象。它们都具有哪些特征？五、教学设计。（15分）给小学生教学《认识Word2003》时，你认为这课的教学目标、教学重难点应怎么确定？六、案例分析。（15分）计算机作为现代文明的产物，已经渗透到了小学教育中了。由于网络的使用，很多学生都喜欢上了网络游戏，甚至有些孩子沉迷于“网游”，家长拿他们没办法，教育、批评、打骂全没用，急得家长忍不住问：“怎样才能使孩子们不沉迷到网络游戏呢？”请你帮帮忙。（提示：试从心理学角度对这一年龄段孩子作一分析，然后写出帮助方法。）参考答案一、填空题。1、19462、二进制码3、单元格4、超文本标识语言5、TCP/IP6、RAM7、字长8、PPT9、科学计算10、外存二、是非题。1、√2、x3、√4、x5、√6、√7、x8、√9、√10、√三、单选题。1、（A）2、（D）3、（D）4、（B）5、（B）6、（D）7、（C）8、（D）9、（C）10、（D）11、（D）12、（C）13、（A）14、（B）15、（D）16、（C）17、（B）18、（C）19|、（A）20、（B）21、（D）22、（D）23、（D）24、（D）25、（D）26、（A）27、（B）28、（B）29、（C）30、（C）31、（D）32、（D）33、（A）34、（C）35、（D）36|、（D）37、（C）38、（D）39、（D）40、（C）四、简答题。1、①采用二进制②存储程序③将计算机分成5个部分：运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备2、（1）可激性（2）隐蔽性（3）潜伏性（4）破坏性五、教学设计。一）、教学目标：知识方面：1．使学生了解Word字处理软件的功能。2．使学生掌握启动和退出Word的方法3．使学生认识Word窗口的组成。4．使学生掌握在Word中新建文档、保存文档的方法。技能方面：1．提高学生输入汉字的能力。2．培养学生的键盘操作能力。情感方面：培养学生利用计算机处理文字的意识和能力。二）、教学重点：1．Word字处理软件的用途和功能。2．新建文档、保存文档的方法。三）、教学难点：保存文档的方法。六、案例分析。[分析]

从心理学角度上讲，少年儿童正是处于好动的年龄阶段，因此他们是不可能长时间做一件事情，不可能把注意力放在自己不喜欢的事情上面的，尤其是很乏味的事情。而游戏却是始终都伴随着他们长大的，同时一些家长由于忙于事业，而忽略了对小孩的教育，放任其的发展。

[方法]

1、利用学生的好奇心，创设情境，激发学生们学习的兴趣。“兴趣是最好的老师”，学生对些新奇的、认为好玩的、有意思的事情，产生了浓厚的兴趣，便会为他认真扎实的学习打下了坚实的基础。

2、利用“游戏”，把学习和娱乐相结合，培养学生们的学习兴趣。3、利用创新欲望，提供机会，让学生自由发挥。由于计算机教学与其它学科不同，所以就要尽力做到老师“讲”的时间少些，学生自己“练”的机会多一些。4、老师要多与家长沟通。老师、家长都积极地让学生学习、劳动，鼓励学生动手做自己感兴趣的事情。小学信息技术教师业务考试试题⑴双击文件名⑵单击“开始”菜单“程序”程序图标⑶使用“开始”“运行”命令⑷双击桌面上的程序快捷图2、①将光标放在要删除文本第一个字符前敲DEL删除文本②将光标放在要删除文本最后一个字符后敲退格键删除文本③将要删除文本字符全部选择后敲DEL删除文本④将要删除文本字符全部选择后执行菜单中的“删除”命令四、教学设计教学目的和要求1、了解文件和文件夹的基础知识；2、初步认识“资源管理器”；3、掌握查找文件的一般方法。教学准备：计算机、网络及辅助教学软件。教学过程一）、新课导入同学们，在学习计算机的过程中，你最喜欢干什么？有的时候，桌面上或开始菜单中的快捷方式会被不小心删掉，同学们就不会打开这个游戏了，通过学习“查找文件”，你就会自己来找游戏了。二）、教学新课（一）介绍文件和文件夹。电脑中的信息是以文件的形式保存的，根据信息的不同，文件图标也不一样，下面我们就来认识一下常见文件及对应的图标。（图示）练习：说出下列文件分别是什么类型文件。文件名有点像外国人的名字，格式是“名.姓”。他们的“名”叫主文件名，“姓”叫“扩展名。不同类型的文件，他们的扩展名也不一样。（结合图介绍）文件的名可以由汉字、字母、数字等构成。（结合图介绍）我们根据需要，可以将文件放在文件夹中（图示文件夹），在文件夹中，可以有文件和文件夹，但在同一个文件夹中不能有同名同姓的文件或同名的文件夹。（二）在“我的电脑”中查找文件。１、怎样打开“我的电脑”？２、我们可以打开某个盘，来查看文件信息。我们可以根据需要，选择图标的排列顺序。３、如果再打开某个文件夹，就可以查看该文件夹的文件信息。练习：（１）查看软盘中有那些类型文件？文件夹中有什么类型文件？（２）打开C盘，看有没有