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文档简介

白鳍豚工作单位：民乐小学教者：麻绍莲义务教育课程标准实验教科书

白鳍豚的确很大，身长近3米，体重250千克左右。它的身体是纺锤形，皮肤光滑，嘴巴尖长，上腭和下腭都长着一排又尖又细的牙齿。它也有胸鳍、背鳍和尾鳍，乍一看，确实像条大鱼。但是仔细分析，就会发现它与鱼类有着本质的区别。比较、区分鱼和白鳍豚的的区别。

体形鱼

白鳍豚呼吸系统

体温

脑

繁殖方式

种类差异大，身体是纺锤形，皮肤光滑，有胸鳍、背鳍、尾鳍。相似鳃肺,靠一个朝天的鼻孔在水面呼吸。没有固定体温恒温很小有500多毫升，发达程度超过许多陆地上的动物。卵生胎生，是靠吃奶长大的

因此，白鳍豚虽然生活在水中，却不是鱼，而是哺乳动物，是一种小型的鲸。

大约在6000万年以前，鲸类的祖先和其他哺乳动物的祖先一样，也生活在陆地上。后来由于气候环境的变迁，鲸类的祖先从陆上移居到江河湖海之中。经过漫长的年代，它们逐渐适应水中生活，体形也发生了很大的变化，越来越像鱼了。原始的鲸类移居江河湖海以后，多数从浅海逐渐移居到深海大洋。而生活在淡水中的鲸，却渐渐地走向灭绝。世界上现存的淡水鲸只有少数几种，长江里的白鳍豚就是其中之一。现在已经证明，白鳍豚和几千万年前地层中的原始鲸类化石非常相似，因此，人们称它是原始鲸类的活化石一、今天我们大家一起来认识这些说明方法。1、白鳍豚的确很大，身长近3米，体重250千克左右。

（像这种运用数字来说明事物特征的方法，叫做“列数据”法）

2、在冬季，脂肪层厚达五六厘米，占体重的三分之一以上。

3、鱼的脑子很小，白鳍豚的脑子却有500毫升左右，脑子上有非常多的沟回，发达程度甚至超过许多陆地上的哺乳动物。

4、刚生下来的幼豚近1

米长。1、鱼类有鳃，可以在水中呼吸。白鳍豚没有鳃，有肺，靠一个朝天的鼻孔在水面呼吸。（说明某种抽象不熟悉的事物或人们比较陌生的事物，可用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，事物的特征也往往在比较中显现出来。这就叫“作比较“法）2、鱼类没有固定的体温，而白鳍豚体温是恒定的。3、鱼的脑子很小，白鳍豚的脑子却有500毫升左右，脑上有非常多的沟回，发达程度甚至超过许多陆地上的哺乳动物。4、鱼是卵生的，白鳍豚却跟马牛羊一样，是胎生的。一、你知道下列这些句子是用什么说明方法吗？

4、一只甲虫，地上一平方米的采食空间便可满足它的营养需求，而鹰则需要在几十平方米公里的范围内觅食，才能到足够的食物。（）（）1、学生课桌的桌面长约120厘米，宽约45厘米。（）2、这棵大树有三层楼那么高，树干要两个小孩子手拉手才能抱得过来。（）3、大象的个头比起小蚂蚁来，不知要大多少倍？（）二、谁能用今天我们主要学习的“列数据”“作比较”的说明方法向大家介绍某一种事物呢？由于数量稀少且为中国特有，被人们称为“水中大熊猫”。它是国家一级保护动物，目前仅分布在长江中、下游干流的湖北枝城至长江口约1600余公里的江段内。以鱼为食，结群活动，小群2～3头，大群10～16头。近年来由于长江受到严重的污染，白鳍豚种群数量下降极快。据报道，80年代初有400多头，80

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