2023郑州西亚斯学院教师招聘考试真题题库

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考试真题题库（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。A.个人主导模式B.教学反思模式C.自我实现模式D.校本培训模式【答案】：D2.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。A.写日记B.倾诉C.运动调节D.矫正不良认知【答案】：D3.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。A.社会价值观B.行为规范C.公共事务D.科学精神【答案】：A4.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。A.终身学习的意识B.渊博的专业知识C.先进的教育理念D.崇高的职业道德【答案】：B5.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。A.爱国守法B.敬业爱生C.为人师表D.关爱学生【答案】：B6.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育（）的作用。A.促进个体角色社会化B.培养个体参与社会公共事务能力C.促进个体行为社会化D.促进个体思想意识和价值观念社会化【答案】：C7.“过分敏感，常常丧失自我价值体验，常压抑自己，情绪化的行为表现也特别明显”，表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是（）。A.自卑B.空虚C.羞怯D.悲观【答案】：A8.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。A.身体素质良B.学科知识丰富C.职业心理健康D.教学水平超高【答案】：C9.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）A.实践性知识B.条件性知识C.文化知识D.本体性知识【答案】：D10.以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是（）。A.教育治理B.高校教学计划C.高校教学大纲D.高校校训【答案】：C11.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有（）。①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策A.①②④⑤B.①②③⑤C.①②③④⑤D.①③④⑤【答案】：C12.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以（）A.参评奖助学金B.受到表扬C.德育加分D.提前解除处分【答案】：D13.文化构成中的表层结构，最不稳定的文化是（）。A.物质文化B.制度文化C.精神文化D.行为文化【答案】：A14.个人以概念、判断、推理等抽象思维为主要形式，以事物的关系以及事物本身的意义和性质等为内容的记忆称为（）。A.抽象记忆B.语义记忆C.情景记忆D.形象记忆【答案】：B15."其身正，不令而行；其身不正，虽令不从"，这句话用在教师身上，可以反映教师职业的（）特征A.长效性B.示范性C.复杂性D.独立性【答案】：B16.伦理学的使命是（）。A.反思、寻求生命的真谛和生活的意义B.获得充实生活、实现自我价值C.以上都对D.完善自己、丰富自己、发展自己【答案】：C17.平时嗓门很大的小强，在回答老师问题时声音却很低，老师批评说：“声音这么小，难道你是老鼠吗？”话音刚落，全班哄堂大笑。该老师的做法A.合理，有助于激发幼儿主动反思B.不合理，没有体现对幼儿的尊重C.不合理，歧视幼儿的生理缺陷D.合理，有助于促进幼儿自主学习【答案】：B18.职业学校和职业培训机构只要符合法定的办学条件,既可以由地方政府来主办,也可以通过签合同的方式联合办学,或者（）办学。A.跨境B.委托C.虚拟D.远程【答案】：A19.在个体品德形成中，针对“好心办坏事”的学生，训练的重点应该是（）。A.使其获得道德行动的经验B.使其形成道德行为习惯C.通过说理使其体验伦理的道德情感D.使其掌握道德行为技能【答案】：D20.下列选项不属于高校科研管理的原则是（）。A.以应用研究和发展研究支撑基础研究的原则B.社会经济效益和学术水平相统一的原则C.科研和教学相互促进的原则D.统一管理与学术自由相结合原则【答案】：D21."拔苗助长"违背了个体身心发展的（）特点A.连续性与阶段性B.不平衡性C.个体差异性D.方向性与不可逆性【答案】：A22.潜心钻研业务，勇于探索创新的行为，体现出的教师职业道德是A.团结协助B.依法执教C.热爱学生D.终身学习【答案】：D23.艾利奥特认为对“胜任”的评价标准应该有三个：任务参照目标、自我参照目标和（）。A.回避参照目标B.他人参照目标C.班级参照目标D.接近参照目标【答案】：B24.“人类创造了科学技术，而科学技术的发展又超出了人们的控制能力，技术成了一种无政府状态，成了一种破坏力量。”以上观点属于（）。A.技术决定论者B.技术价值中性论者C.技术悲观主义D.技术乐观主义【答案】：C25.我国博士生的培养模式可以概括为：（）、课程学习和科学研究相结合。A.博士生自学B.导师指导C.交流互访D.交互为师【答案】：B26.我国现行的高等学校领导体制是（A.校务委员会负责制B.校长负责制C.党委领导下的校长负责制D.党委集体领导制【答案】：C27.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）A.《学记》B.《孟子》C.《论语》D.《尚书》【答案】：A28.关于高等教育研究中定向访谈的说法，以下描述错误的是（）。A.事先不设计详细的访谈提纲B.通常用于了解访谈对象的特定行为和态度C.可以用于验证某种假设D.访谈提纲的标准化【答案】：A29.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把失败归因于不努力，这时产生的情感体验是（）。A.激动B.羞愧C.惊讶D.气愤【答案】：B30.在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为（）。A.从众行为B.亲和行为C.人际交往D.社会行为【答案】：A31.从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。A.教学业绩B.知识学问C.人格魅力D.道德行为【答案】：D32.被称为“机器教学之父”的是心理学家（）。A.斯金纳B.奥苏泊尔C.加涅D.巴普洛夫【答案】：A33.“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（）A.《师说》B.《论语》C.《大学》D.《学记》【答案】：B34.下列关于教育行政诉讼特征的叙述中，错误的是（）。A.主管确定。B.原告举证。C.诉权专属。D.标的确指。【答案】：B35.一个人所表现出的要求与他人建立感情联系，如交朋友，这是马斯洛需要层次理论中的（）。A.尊重的需要B.自我实现的需要C.归属和爱的需要D.安全需要【答案】：C二、多选题36.关于强调社会主义初级阶段长期性的原因，下列选项中正确的有（）。A.社会主义社会是一个相当长期的、独立的社会形态B.我国是一个经济文化还比较落后的国家C.要防止急躁、冒进超越社会发展阶段D.在这个阶段需要对资本主义进行补课【答案】：ABC37.文化素质教育的目的在于（）。A.提高大学生的文化品位B.提高人文素养C.强化专业教育D.提高审美情趣【答案】：ABD38.高校教学方法的特点主要有（）。A.倡导学生合作精神的培养B.重视学生实践能力培养C.重视学生研究能力培养D.强调学生自学能力培养【答案】：ABCD39.转变后进生应注意（）A.树立一分为二的观点B.建议后进生转学以改变教育环境C.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱D.分析后进生的形成原因【答案】：ACD40.职业道德所要解决的问题是（）。A.如何处理职业内部的各种利益关系B.如何处理不同职业间的关系C.职业活动者如何对社会、对他人履行自己的义务D.如何处理职业内部各种人际关系【答案】：BCD41.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性,主要表现在（）。A.学科与学习者之间的关联性B.各学科之间的相互关联性C.学科与社会之间的关联性D.学科与教师之间的关联性E.教师和学生之间的关联性【答案】：ABC42.人的举止可以体现出（）。A.文化程度B.精神面貌C.内心世界D.身体情况【答案】：BC43.大学校园文化的感染功能是通过下列哪几个方面实现的（）A.间接感染B.人际间的心理感染C.环境对人的心理感染D.直接感染【答案】：BC44.宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到了（）。A.顺势而为B.应势而动C.逆势而为D.因势而谋【答案】：ABD45.要正确行使职业权力就要做到（）。A.树立正确的职业权力观B.认真履行职业责任，做好本职工作C.敢于抵制滥用职业权力的不正之风D.正确的使用手中的职业权力【答案】：ACD46.职业道德的外在约束机制包括（）。A.企业培训B.法律法规C.政策制度D.社会舆论【答案】：ABCD47.对健全人格的标准，可以从以下哪几个方面来理解？（）A.人与自然的关系方面B.人与社会的关系方面C.人与自我的关系方面D.人与他人的关系方面【答案】：BCD48.高等学校的组织特征是（）。A.模糊性B.复杂性C.分散性D.学术性E.二元性【答案】：ABCDE49.按学科门类覆盖面，高等院校的类型可分为（）。A.多科性院校B.综合性大学C.单科性院校D.研究性大学【答案】：ABC50.下列对新手型、熟手型、专家型教师职业倦怠情况的描述中，正确的是（）。A.专家型教师职业倦怠程度显著低于新手型教师和熟手型教师B.新手型教师职业倦怠最低C.专家型教师职业情感投入程度更高D.熟手型教师职业倦态最低【答案】：AC51.职业道德具有（）。A.群体性B.多样性C.行业性D.明确性【答案】：BCD52.转变教师角色具体表现在（）。A.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人B.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人C.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者D.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者【答案】：ABD53.学校团体心理辅导中，发展性团体的主要功能包括（）A.预防功能B.治疗功能C