湖北省随州市曾都区教联体六校联考2023-2024学年八年级上学期12月期中语文试题(含答案)_第1页
湖北省随州市曾都区教联体六校联考2023-2024学年八年级上学期12月期中语文试题(含答案)_第2页
湖北省随州市曾都区教联体六校联考2023-2024学年八年级上学期12月期中语文试题(含答案)_第3页
湖北省随州市曾都区教联体六校联考2023-2024学年八年级上学期12月期中语文试题(含答案)_第4页
湖北省随州市曾都区教联体六校联考2023-2024学年八年级上学期12月期中语文试题(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

-2024学年度上学期八年级期中考试语文试题亲爱的同学,在你答题前,请认真阅读下面的注意事项:1.本试卷共七大题,21小题,满分120分。考试用时150分钟。2.3.所有答案全部做在答题卷上的指定位置,在草稿纸、试卷上答题无效,4.考试结束,,监考人员只收答题卷,试卷请自行保存。预祝你取得优异成绩!第I卷阅读(共55分)一、阅读下面的实用类文本,完成1-3题。(9分)①自有数字互联网技术应用于新闻出版传播领域以来,阅读的碎片化以及浅表性、浏览性问题就不断地招致各种严肃批评,许多有识之士表达了深切的忧虑。有学者认为,碎片化阅读最大的弊端在于:不利于学术研究,不利于构建精神高地,有专家指出,“碎片化阅读,虽然有较为快速、及时等优点,但容易令人产生思维惰性,缺乏系統思考和判断能九。文化界、出版界、读书界许多专业人士甚至用“大声疾呼”“痛心疾首”来表达对碎片化阅读的谴责。②然而,这些批评和忧虑并未阻拦住碎片化阅读的发展。近些年来,手机出版物真可谓五花八门,自媒体的微博、微信铺天盖地。举目向社会各个角落望去,忙于看手机的“低头一族”比比皆是,人们的生活已经被移动互联网覆盖。这种覆盖的结果,在使得社会开放空间更为广阔,交流更加畅通无阻的同时,人们的阅读碎片化愈发普及,人类不可或缺的整体化和经典性阅读受到愈发严峻的挑战。③不过,平心静气去想,人类社会的阅读历史其实正是由碎片化和整体性两类阅读构成。《论语)和柏拉图《理想国》,难道不正是一种碎片式结构吗?老子的《道德经》只有5000宇,也就是一篇博客,也属于碎片一类。先秦经典大都是短小碎片的文本,这些碎片的存在并没有干扰到后来大量鸿篇巨制的诞生和阅读。再如,现代人的读报与读书,显然分别属于碎片化阅读和整体化阅读。当19世纪中叶国人开始创办中文报纸时,不知道社会上是否有过关于碎片化阅读的批评。我们所知道的只是,近代报业的兴起带来了我国近代科学和思想文化的解放,催生了大量现代经典性著作的诞生。④凡事不妨往好处去想,也许用这种相对廉价便捷的阅读终端去读一些内容些基本良好的文学,使得大众从不读到读,从读之甚少到读之较多、并不失为一种相宜的阅读方式。特别是对于许多普通上班族的年轻人而言,在拥挤的上班公交车上,捧读手机实在要比捧一本书方便得多,能在碎片时间里读一些值得一读的碎片文字,也是一番难得的用功。倘若有些人读了一些短小碎片后,发现了一本好书,引起了兴趣,闲暇下来再去深读整本书,更是相得益彰的事情。再有,移动互联网阅读在中国如此普及,也许这就是最适宜的中国式阅读⑤国人对于社会科学文化潮流早已具备一种顺势而为的清醒态度。在移动互联网阅读已成潮流的当下,我们也应当顺势而为。既要提醒人们不要放弃和弱化整体性、经典性阅读,也要承认并尊重亿万受众乐于碎片化阅读的权利。要善待随处可见的“低头一族“们,不要只是一味批评碎片化阅读的某些弊端,更要为他们提供更多优美、感人的碎片,让他们在低头的瞬间,能读到更多优雅、精彩的文字,更多优美、精致的短率,更多现代人的“论语”,要把移动互联网发展成为生动、活泼、清新的精神文化空间,这才是文化界、出版界有识之士应当尽力去做的事情。1.关于“碎片化阅读”的现状,下列理解不正确的一项是()(3分)A.碎片化阅读会影响人的系统思考和判断力。B.碎片化阅读受到了有识之士的批评和谴责。C广泛的批评反而促进了碎片化网读的发展。D.碎片化阅读的普及严重影响了整体化阅读:2.对于“碎片化阅读”的认识,下列理解不正确的一项是()(3分)A.义阅读史上,不少经典作品本身就是碎片式结构。B.在没有手机的时代,读报也是一种碎片化阅读。C.在手机上阅读好的碎片也是一种好的阅读方式。D.廉价便捷的碎片化阅读是最适宜的中国式阅读。3.应该如何对待“碎片化阅读”?请结合文章内容说说你的理解。(3分)二、阅读下面的文学类文本,完成4~7题。(17分)随物见喜①一大早,朋友圈一张图片吸引了我的视线。但见一点朱唇,煦如青阳,虽樱唇紧抿,但唇线分明,色泽鲜润,风情楚楚。待看了图片上面配的文宇,我才知原来那只是一片随风飘落在石头上的香樟红叶!发图人配诗一首:“一叶知秋美人唇,吻遍青山欲断魂。四季轮回去意决,来年再作枝上春。”②我果断点赞。赞他的慧眼明心。世间落叶知多少,能有几片入人心?这片樟树叶是幸运的,它最后的美丽不仅得人欣赏,还被永久藏留。隔着屏幕,我仿佛看见朋友于樟树下久久徘徊,眼目喜,心花开。③我想起另一位朋友。那日,阳光很好,我们隔着屏幕聊天。她随手拍了一张大树浴阳图给我,然后发来一大串语音:“阳光真暖,所有的树都在静静地站着晒大阳,他们一定在交谈,像你我一样互相问候者。啊,今天是个好天气!这棵树也说,是啊,这么好的天气真可爱呀!我替他们高兴,替他们感到很温暖。假如有风过来,翻翻树的头发,或者是摇一摇他的腰,那多像一个老汉靠在墙根上晒太阳,用一根挠痒的竹筢子在挠着腰呢……”听她语带欣喜,我眼望窗外秋阳,知道那一刻笑意正在自己脸上流淌。我真心喜欢这位朋友,每次跟她脚天总有意想不到的收获。哪怕再寻常的物事,于她眼中也别有意趣,再经她那么生动地一说,仿佛石头也在开花。除了自身性格原因之外,我觉得最关键的是,她拥有一种随物见喜的欢喜心。那位拍樟树叶的朋友自然也是。④随物见喜是多么可贵!我们的生活,大多时候是寻常事、寻常人的填充,真正的“大事件”“大日子”毕竟少有。很多人对叶落花开、涛走云飞、鸟惊虫鸣这般“无关紧要”之事,常是匆匆一瞥,擦肩而过;对一棵开花的树、一场飘飞的雪、一首优美的歌,常常是视而不见,听而不用。在山东三仙山莲莱仙阁景区,我就曾過见一年轻男子满脸怒火,骂骂咧咧,说景区骗人,根本无景可赏。⑤万物静观皆自得,用心品味更见喜。正是,雨有雨趣,晴有晴妙,小鸟跳跃啄食,哪一样不令人看了觉得快乐?便是恼人的苍蝇,在有心人的眉间心上,都有惹人心颤的美好。⑥“不要打啊,苍蝇搓他的手,搓他的脚呢。⑦“笠上的苍蝇,比我更早地飞进去了⑧那一刻,俳句诗人小林一茶的心该是多么温柔,慈悲如冬日阳光。如果我们沉寂下来,用审美的眼光,以平等的态度,以随物见喜的心灵,也可以发现小林一茶眼中的美好。⑨王国维说:“有我之境,以我观物,故物皆著我之色彩。”我们看到的是物,其实也是我们真实的自己。我们日常所见大多相似,而一颗随物见喜的心会让我们看到更多的美好,哪怕是落叶在有心人的眼里,也美若红唇。4.读①②段,这位朋友的“慧眼明心”体现在哪些方面?请概括作答。(3分)5.读第③段,“我”那两位有着“随物见喜的欢喜心”的朋友有哪些共同特点?请概括作答。(4分)6.读④-⑧段,怎样才能做到“随物见喜”?请概括作答。(6分7.第⑨段引用王国维的“有我之境,以我观物,故物皆著我之色彩”这句话,是为了告诉我们什么道理?(4分))三、阅读《红星照耀中国》节选部分,完成4-5题。(7分)①徐海东于1900年生于汉口附近的黄陂县。他的家庭世世代代都是做窑工的,祖父一代曾经置过地,但由于旱灾、水灾、捐税,后来就赤贫化了。他的父亲和五个哥哥在黄陂的一个窑里做工,仅可糊口。他们都是文肓,但因为徐海东是幼子,所以凑钱送他上了学校。②“我的同学几乎全是地主或商人的子弟,”徐海东告诉我说,“因为穷人的孩子很少有上学的。我问他们一起在一张桌子上念书,但是他们很多人都讨厌我,因为我很少有鞋穿,衣服又破烂。他们骂我时我忍不住要同他们打架。如果我跑到先生那里告状,他总是打我。但是如果地主的子弟打输了,他们去先生那里告状,打的又是我!我上学第四年,也就是十一岁那年,参加了一场‘富人打穷人’的吵架,一群’富家子弟’把我逼到墙角里。我们当时扔着棍棒和石头,我扔出去的一块石头打破了一个姓黄的孩子的脑袋,他是个有钱地主的儿子。那孩子哭者走了,不久又带者他家里的人回来。他老子说我“忘了生辰八宇’,对我拳打脚踢。先生又打了我一顿。我就逃学不肯再去。这件事对我印象很深。我从此相信,穷人的孩子是得不到公平的。③徐海东就到窑厂去当学徒,在“谢师的几年”里没有工资。他十六岁满师,在三百个工人中工资最高。他微笑着吹嘘说,“我做的窑坯又快又好,全中国没有人能赶得上,因此革命胜利后,我仍是个有用的公民!”8.徐海东为什么相信“穷人的孩子是得不到公平的”?下列理解正确的一项是()(3分)A.因为穷人的孩子很少有上学的。B.因为他被老师和富家同学欺负。C.因为他到窑厂当学徒没有工资。9.从选段中可以看出,徐海东有怎样的特点?请简要分析。(4分)四、诗词默写。(6分)10.(1)《野望》中描写山中景象的诗句是:,。(2)《渡荆门送别》中展现了江岸辽阔,天空高远,充满浪漫主义色彩的诗句是:,。(3)曹操在《龟虽寿》中表现积极进取、建功立业的远大政治抱负的诗句是:,;,。五、阅读下面的古诗词,完成第6题。(3分)辋川①闲居赠裴秀才迪②[唐〕王维寒山转苍翠,秋水日落湲倚杖柴门外,临风听暮蝉。渡头馀落日,墟里上孤烟复值接與③醉,狂歌五柳④前【注释】①辋川:王维居住地。②裴迪:唐代著名隐士,王维的好友。③接與:春秋时楚国人,好养性,假装疯狂,不出去做官。④五柳:五柳先生,即东晋田园诗人陶渊明。11.下列对本诗的内容和情感的理解,不正确的一项是(3分)A.首联写青翠的山景和潺潺的水声,描绘出幽美秀丽的秋日景致。B.颔联用倚杖临风听蝉的细节,刻画出晚年凄清孤独的诗人形象。C.颈联描绘的是夕阳将落的黄昏时分,炊烟袅袅升起的田园生活。D.尾联以著名的狂士接與作比,形容裴迪醉酒狂歌时的不羁样态。六、阅读下面的文言语段,完成7-10题。(13分)李邕,字泰和,扬州江都人,少知名。始父李善为《文选注》,邕为其补益之。既冠,见李峤,自言“读书未遍,愿一见秘书”。峤日:“秘阁万卷,岂时日能习邪?”邕固请,乃任直秘书,未几辞去。峤惊,试问奥篇隐卷,了辩如响。峤叹日:“子且名家!”御史中丞宋璟劾张昌宗等反状,武后不应。时邕任左拾遗,立阶下大言曰:“璟所陈社稷大计,陛下当听。”后色解,即可璟奏。邕出,或让曰“子位卑而忤旨,或有不测之祸。”邕曰:“不如是,名亦不传。”玄宗即位封泰山还邕见帝汴州诏献辞赋帝悦。然矜肆,自谓且宰相。会仇人告邕赃贷枉法,下狱当死。许昌男子孔璋上书请之,辞切至,邕乃得减死,貶遂化尉,流璋岭南。天宝中,左骁卫兵曹参军柳勣有罪下狱,邕尝遗勣马。宰相李林甫素忌邕,因傅以罪,诏刑部员外郎祁顺之、监察御史罗布爽就郡杖杀之,时年七十。12.下列对句中加点词的理解,不正确的一项是()(3分)A.邕固请,乃任直秘书固:坚持B.環所陈社稷大计陈:陈述C.许昌孔璋上书请之,辞切至切:恳切D.邕尝遗勣马遗:丢失13.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)玄宗即位封泰山还邕见帝汴州诏献群赋帝悦A.玄宗即位/封泰山还/邕见帝/汴州诏/献群赋帝悦B.玄宗即位/封泰山/还邕见帝/汴州诏/献辞赋帝悦C.玄宗即位/封泰山/还邕见帝/汴州诏献辞赋/帝悦D.玄宗即位/封泰山还/邕见帝汴州/诏献辞赋/帝悅14.下列对文本内容的理解,不正确的一项是()(3分)A.李邕钻研秘阁书卷不久,便能应答如流,李峤对此深深叹服。B.李邕在御前大声劝武后听取宋璟的弹劾奏疏,武后非常生气。C.李邕因仇人诬告他贪赃枉法被治死罪,又因孔璋求情而减罪。D.李邕被宰相忌恨,后因柳勣之案,被宰相强加罪名,惨遭杖杀。15.将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)或让曰:“子位卑而忤旨,或有不测之祸“。第Ⅱ卷表达(共15分)六、阅读下面的材料,完成15~19题。(15分)①语言里有源远流长的文化。般墟甲骨文距离现在3000多年,不变的汉字结构中蕴藏着中华文明的基因,让人们得以从汉字原初构型中破解文明起源的奥秘。西周早期青铜器何尊铭文“宅兹中国”,留下“中国”最早的文字记载。沉淀在中华典藉里的人文思想,蕴含着跨越时空的魅力,成为代代相传的集体记忆。②方言是地方文化的坐标。中国语言资源保护工程一期已完成全国所有省份1700多个调查点的调查保护,覆盖国内120余种语言和方言。登录采录展示平台,就可以随时随地聆听“来自家乡的声音”一个个词条[A]内容涉及房屋建筑[B]日常用具服饰饮食、农工百艺、婚育丧葬、节日活动、说唱表演等[C]如同一枚枚生动的文化切片[D]为地方特色文化留下珍贵的记录。③语言里有蓬勃生长的文化自信。保存和研究语言文化现象,也是为了更好地传承和应用。在数字博物馆,让观众深入了解甲骨文的文化内涵、艺术价值以及创新应用。创新是语言的活力所在。当记录在甲骨、金石、简牍、绢帛、纸页上的古文字化身数宇比特,插上大数据的翅膀,我们的语言文化必将在数字时代焕发更为独特的魅力。④语言是我们共有的精神家园,着文化基因,着情感认同,着时代风貌,着文化自信。我们有责任有义务沿着文明的脉络,从古文字里探究文明源头的奥秘,从各地方言里感知文化的多样,从数字化创新中触摸时代的脉动,让中国语言文化的长河生生不息。16.下列加点字的字音或字形不正确的一项是(3分)A.源远流长B.记载(zǎi)C.沉淀(diàn)D.典藉17.下列依次填入文中横线处的词语,怡当的一项是(3分)语言是我们共有的精神家园,着文化基因,着情感认同,着时代风貌,着文化自信。A.凝结彰显记录流淌B.彰显流淌记录凝结C.流淌凝结记录彰显D.流淌彰显凝结记录18.下列方括号中填人的标点符号,不正确的一项是(3分)一个个词条[A]内容涉及房屋建筑[B]日常用具、服饰饮食、农工百艺、婚育丧葬、节日活动、说唱表演等[C】如同一枚枚生动的文化切片[D]为地方特色文化留下珍贵的记录。,B.:C.,D.,19.下列对文中画线向子的修改。正确的一项是(3分)在数字博物馆,让观众深入了解甲骨文的文化内涵、艺术价值以及创新应用。A.在数字博物馆,让观众深入了解甲骨文的文化内涵、艺术价值以及创新应用。B.数字博物馆,观众深入了解甲骨文的创新应用、艺术价值以及文化内涵。C.在数字博物馆,观众深入了解甲骨文的文化内涵、艺术价值以及创新应用。D.数字博物馆,让观众深入了解甲骨文的创新应用、艺术价值以及文化内涵。20.将“语言里有生生不息的乡愁”一句还原到文中,最恰当的一处是()(3分)A.第①段结尾B.第②段开头C.第③段开头D.第④段开头第Ⅲ卷写作七、作文(50分)21.阅读下面的材料,根据要求写作。(50分)冬日的暖阳,怒放的花朵;街边的早餐,亲朋的问候;畅快地嬉闹,自在地行走……熟视无睹的日常中,其实蕴藏着诸多美好。只要你用心感受,你便拥有珍贵的日常。要求:(1)请或者以“珍贵的日常”为题,或者自拟题目,写一篇文章。(2)不少于700字。(3)文中如果出现自己的姓名或校名,请以化名代替。2023-2024学年度上学期八年级期中考试语文参考答案1.(3分)C2.(3分)D3.(3分)对待碎片化阅读应该有顺势而为的清醒态度;喜爱碎片化阅读的权利需要得到承认和尊重;要为“低头一族”们提供更多更好的阅读碎片。4.(3分)欣赏到飘落的香樟红叶的美,并能拍图配诗永久藏留。5.(4分)他们都善于从寻常事物中发现美好(2分),并乐于分享,传递快乐(2分)。6.(6分)(1)需要用心品味(或:做有心人);(2)需要审美眼光;(3)需要心存慈悲。(或:心存善念)(或:有万物平等的观念)7.(4分))我们看到的事物其实都加入了我们自己的情感(2分);所以,当我们用随物见喜的欢喜心去看待寻常生活时,就能从中发现更多的美好(2分)。8.(4分)B9.(4分)敢于反抗,能干自信(分析略)10.(1)树树皆秋色,山山唯落晖(2)月下飞天镜,云生结海楼(3)老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。11.(3分)B12.(3分)D13.(3分)D14.(3分)B15.(6分)有人指责说:“你地位低贱却违逆圣旨,或许遇到意外的灾祸。”16.(3分)D17.(3分)C18.(3分)B19.(3分)C20.(3分)B译文:邕,字泰和,是扬州江都人。少年时便出名。起初父亲李善为《文轩》做注,李邕为父亲的书稿做增补。已经二十岁之后,李邕见到李娇,自己说"读书还没有穷尽(所有书本),想一睹秘藏的书"。李娇说:"秘阁里有上万卷书,怎么能短时间就学完呢?"李邕坚持请求,于是就任了直秘书的官职。不久便辞官离开。李娇很惊讶,尝试询问他隐秘晦涩的书籍,他能清晰地应答如流。李娇感叹道:"你将会成为名家!"御史中丞宋璟弹劾张宗昌等人谋反的罪状,武则天不回应。这时李邕担任左拾遗,站在台阶下面大声喊道:"宋璟所说的国家大事,陛下应该听一听。"武则天的脸色缓和了一些,就同意了宋璟的奏疏。李邕出来有人指责说:"你地位低贱却违逆圣旨,可能遇到意料之外的祸患。李邕说:"不像这样(做),

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论