我的日记写满的都是你的名(5篇)

第页共页我的日记写满的都是你的名(5篇)我的日记写满的都是你的名篇一我很懊悔，为什么小学没有好好学习?你为什么左耳朵进右耳朵出家长和老师的教育？如今好了，初中会毁了你...我的班主任，成天骂我们脑子不如一班，没一个明白人。她的这话，甚至导致两个班不和，一班班长会嘲笑我们，然后说：“你冲我吼什么？你们班主任说你们蠢我们聪明的。”我挺想进一班的，入学排名前二十，七十人。我分不高但也不应该来二班！我很崩溃，老师看我们班不顺眼，经常有老师一看是我们班的课就抱怨。我为什么会考这里来？小学假如好好学是不是就好了...最主要的，我们初中，整个区，唯一一所住宿不让带手机的学校！！！我有一个闺蜜，她成绩没我高，可就是去了好的初中，她说我必须中考考他们的直升高中来找她，但是想起我那班里风评不好的`班主任，我就崩溃了，昔日小学好友，全因老师一句话，嚣张的不愿意和我们说话，真的好难受。我的日记写满的都是你的名篇二考试越来越多了，按照老师的说法，过不久就要一模了，但不知道为什么，班上的同学还是那么的无所事事，也许太夸大，但从迟到和欠作业这两方面来看，大家都还并不紧张。真是奇怪啊，为什么老师会比学生紧张呢？也许他们比我们想的多吧。每天都有很多的作业，每天写作业都要写很久，但即使这样，还是会尽量抽空做自己喜欢的事，看自己喜欢的书，毕竟虽然初三只有一个，但十五岁的`美妙青春也只有一个。觉得自己开场进入所谓的状态了，至少如今一听到考试不会再想以前一样厌烦，反而会兴奋，朋友都说我疯了，但我并不这样觉得。因为早考早休息，在熬71天，就可以放暑假，就可以看动漫，写小说，听音乐…很多很多事，很多很多的方案，就等着考完后去实现。可就在前几天下了课后，老师留下了我们，说要我们好好学习，要我们考完后也不放松，要我们冲刺尖子班。老天爷，我不是块读书的料，我懒惰，我闲散，我讨厌束缚，也讨厌别人要求或命令我做其他的事情。后来q，找到我，问我想不想考尖子班，我问她的看法，她说想，因为感觉普通班光听名字就很差。“不可以浪费人才。”我们相视而笑。对与她的话我不是不认同，但考尖子班…说实话，我怕有压力。虽然我是皮球派典型代表，没有压力就没有动力的懒人，但我也很怕，很怕有压力。我怕自己会变成自己最讨厌的那一类人：一天到晚只知道埋头学习，不懂得享乐，眼里心里只有科学道理。虽然我知道我不会变成这样。天生的乖巧注定我无法在人前显露本性，我仍然是个乖乖牌，虽然让老师头疼，虽然很霸道，虽然让我的朋友都认为和我在一起是痛并快乐着…但假装真的很累，不是吗？装的太久了，也会有松懈的时候。好吧，我放松，我深呼吸，继续着没完没了的学习。距中考只剩71天。心情：开场彷徨，不明白读书的意义。我的日记写满的都是你的名篇三随着一声号响，第十三届春运会拉开了帷幕。这次春运会，我班队员虽然没有个个得第一，但都实现了超越自我的梦想，为此，我们自豪不已。赛前，运发动们跃跃欲试，个个都憋足了一股劲。你看他们正在认真的做着热身运动。剧烈的比赛开场了，发令枪一响的，选手们如同一群骏马般冲出起点，那速度，既像一只猛虎飞也似的下山，又像一条青龙张牙舞爪的飞来的`。最后，我们班的陈盾初以第三名的成绩飞奔过终点，同学们一阵欢呼，我们赢了！此时，操场上的红旗飘扬，歌声阵阵；花儿向我们招手，草儿向我们鞠躬，垂柳也向我们献出了婀娜的舞姿。比赛过后的，陈盾初一脸的兴奋，他却仍然没有自我满足，而是树立新的目的，这使我对他的敬意油然而生的。这场比赛虽说我们没有大获全胜的，但也心满意足。就像校园之声播音员说的那样“运发动要胜不骄，败不馁！你们在场上的表现，永远是我们心中的骄傲！人在生活中会遇到各种各样的困难。这时，请你不要心烦气躁，鼓起勇气，面对困难，扬起理想的风帆，走向光芒灿烂的明天！“超越自我！”一句奥运时的口头禅，其实是我们生命历程的真谛的。校园运动会既能健身强体，又能陶冶情操，何乐而不为呢？我的日记写满的都是你的名篇四今天，爸爸从市场上买来了三条小金鱼，得意极了！我给它们取了名字，分别是“大樱桃”、“黑牡丹”、“红烈焰”。这三条小金鱼各有各的形态。“大樱桃”全身穿着粉红色的外衣，裹着白白的肚兜，头上顶着一个大红球，就像一个樱桃一样。“黑牡丹”身披一件黑色斗篷，鼓着一对大眼睛，摆着尾巴在水里快活地游来游去。最漂亮的要数“红烈焰”了，它穿着一条红得发亮的裙子，尾巴上还镶着一条黑色裙边，远远望去，就像一团燃烧的火焰。金鱼们不仅形态不同，性格也大不一样。最机灵的是“红烈焰”，它的尾巴就像诸葛亮手中的羽扇，在水中摇摇摆摆的，游得可快了！刚刚还在鱼缸的这边，突然间就蹿到了那边。“黑牡丹”总喜欢摆着它的黑尾巴跟在红烈焰后面。“大樱桃”的尾巴那么像一朵绽放的百合，它就像一位优雅的女士，总爱静静地呆在一旁，嘴巴一张一合地，默默地注视着它的.伙伴们。我想，金鱼们一定饿了吧？于是，我取了一些鱼食撒进鱼缸，本以为它们会抢着来吃呢！想不到，它们竟然无动于衷，闻都不闻一下，继续在水里自由自在地游动着。看来，是刚刚吃饱了吧？哈，这三条金鱼真有意思！老师点评：学了《翠鸟》之后，孩子们也模拟着写起了自己喜欢的小动物。本文的小作者通过认真观察，大胆想像，能抓住小金鱼的不同特点写出它们不同的外形，又根据不同的外形给小金鱼取了很有意思的名字，很是逼真，又富有童趣。小作者还描写了小金鱼有的好动、有的喜静的不同性格。并且擅长发挥想像，多处运用了比喻和拟人的手法，比方把小金鱼的尾巴分别比作诸葛亮手中的羽扇和绽放的百合花，真是描写得栩栩如生。我的日记写满的都是你的名篇五10月14日星期日晴星期四的小实验课上，杨老师要我们分别在两个不同的地方种上两颗蒜苗，到星期四时要带到学校给大家看，并且告诉大家观察的过程。今天，我在一次性塑料杯子里种下了两个得意的大蒜籽，一个是种在无色的水里的，一个是种在黑色的土里的。10月15日星期一晴今天早晨，我一穿好衣服和裤子，就迫不及待地来到杯子旁。我先看了看水里的大蒜，浮在水面上，已经探出头来了！蒜苗的`顶部和中间局部是青色的，底下是白色的，杯子底部看上去还有许多根。我想，这课大蒜长得可真快啊！我又想，它为什么会长得这么快呢？再看看旁边土里的大蒜，还没长，真扫兴。10月16星期二晴今天，我又来到大蒜旁，水里大蒜的颜色已经深绿的了，我开心地跳了起来。再看看旁边在黑色土里的大蒜，还是一点动静都没有，我有些着急了，为什么土里的还没长呢？10月18日星期四晴今天是老师让我们把小蒜苗带到学校里去日子。水里的蒜苗已经比拟长了，用尺子一量，都有6厘米了。土里的也终于探出小脑袋了，它的小芽也是上面和中间局部为青色，底下是白色的。可