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文档简介

教案系列小班社会教案：生日庆祝会教案及反思《小班社会教案《生日庆祝会》含反思》这是优秀的小班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

活动目标：

1、在庆祝生日的情境中，体验找伴侣的乐趣。

2、在做客情境种巩固做客的礼貌用语和简洁礼节，学做有礼貌的小客人。

3、激发了幼儿的惊异   心和探究欲望。

4、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。

活动预备：

创设PATRY情境。各礼物、幼儿扮演的动物角色、媒体。

活动过程：

一、情景引入：

今日我们要举办一个生日会，我们给动物伴侣打电话请他们一起来参加我们的生日庆祝活动吧。

谁来告知我们怎么打电话?;来;自.屈;老师;教.案;伴侣接电话了要说什么?

小结：我们在打电话前要先按对电话号码，接通后能主动打招呼，说完后会说再见。

二：打电话邀请伴侣：

1、(出示媒体电话本)师：这是一本动物电话本，上面有许多动物伴侣的电话号码，我们一起给他们打个电话，请他们过来参加吧。

问：你看到了什么?还有什么?这些数字是几?我们一起连起来读一读。

小结：原来这么多数字连起来就是小狗家的电话号码。

2、(给小狗打电话)小狗：喂，是谁找我啊?

师：喂，你好，我们是小2班的小伴侣，想邀请你参加我们的PARTY。

小狗，好的，感谢你的邀请，我等一下就来。

师：好的，再见。

小狗：再见。

问：刚才我在打电话的时候说了什么?

小结：拨通电话后要主动打招呼，还要说出自己是谁，有礼貌的邀请伴侣，通话终止还要说再见。

3、轻轻的再翻开电话本，看看还有谁的电话?电话号码是多少?(拨打小兔的电话)谁来邀请小兔?请一名幼儿邀请，师在旁引导幼儿有礼貌的邀请伴侣。

4、再找找还有谁?号码是多少?师拨打电话，怎么电话没人接?那我们等一下再给她打电话。

5、再看看电话本上还有谁?拨打电话后请幼儿一起邀请。

小结：小伴侣真有礼貌，打电话时能主动和动物伴侣问好，还会先说出自己是谁，挂电话的时候还会和小熊说再见，真是有礼貌的好孩子。

三、伴侣来了：(初步了解待客礼仪)

1、丁冬(门铃响了)

A：是谁呀?

B：是我，我是

A：你好，欢迎欢迎，请进来。

B：感谢：这是我送给你们的礼物。

A双手接过礼物：感谢，请坐。

2、师问：小熊来到小猫家说了哪些有礼貌的话?

幼儿1：你好。

幼儿2：欢迎欢迎。

幼儿3：请进、请坐。

(通过回忆叙述款待客人的过程，加深幼儿印象，为下面有礼貌款待客人打下基础)

3、丁冬(门铃再次响起)

师：我们一起去迎接客人。(引导幼儿礼貌的款待客人)

四、PATRY开头：

客人们都来了，我们的PATRY开头罗。

先来唱个歌庆祝一下吧。幼儿齐声唱歌。

师：我们的伴侣为我们带来了许多的礼物，我们和伴侣们一起共享。(共享礼物)

五：送客：

PATRY终止了，我们的动物伴侣也要回家了，我们一起去送送它们吧。(离开活动室)

活动反思：

幼儿的探究和发觉离不开老师的引导，幼儿是学习的主体，他们选择探究活动的方法是多种多样的。老师不行直接把握，而应以敬重和支持，引导幼儿用自己独特的方式进行探究活动。所以，

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