Unit5SectionB3a-self-check教案人教版英语八年级上册

英语教学设计时间：2023年月日总第课时备课组：八英组课题Unit5(3aselfcheck)授课年级八周次授课人教学目标知识与能力1.熟练掌握本节课单词及短语；2.总结复习本单元单词、短语及句式。3.能够根据所学句式，表达对电视节目的喜好。4.写作能力的提高。过程与方法启发式教学和讨论法情感态度价值观培养学生的逻辑表达能力，激发学生的积极思维，并使学生表达自己。教学重点客观描述自己及他人对事物的看法及意见教学难点客观描述自己及他人对事物的看法及意见。教学方法任务型教学法课型、课时New教学准备Workbook,PPT教学过程设计修订完善【复习回顾】复习本单元重点知识并听写。【新课探究】一、出示教学目标：1.能熟练掌握本单元单词短语。2.通过大量练习，进一步巩固本单元知识要点。3.培养学生的写作能力。二、指导学生自学学习任务一：认读并拼写p39.40页单词。1.个人自读，记忆单词．2.小组互相检查读、写情况．学习任务二：知识巩固1.根据方框中所给的单词及短语，之后阅读短文完成3a。2.核对答案后，学生质疑，师生共同解惑，强调重点词汇和句子。学习任务三:写作练习1.根据个人的情况填写3b表格。2.根据3b填写的内容，仿照3a，然后在组内分享。3.根据实际情况，填写表格4。学习任务四:SelfCheck1.完成活动1，用所给词的做问句和答句2.完成活动2，根据实际情况回答，并给出理由三、教师强调1.Peoplewenttothecinematoseethe“littleman”win.gotomoviesgotoamoviegotoseeamovie.Today’scartoonsareusuallynotsosimpleaslittleMickeyMouse.此句中notso…as结构表示“不像……那样……;不如……这么……”。Shedressesuplikeaboyandtakesherfather’splacetofightinthearmy.dressup“盛装打扮、乔装打扮”。Young

kids

often

dress

up

and

have

fun

at

Halloween.

takeone’splace取代某人的位置，顶替。【跟踪练习】完成3b问题，写出自己的答案；将提示词语写成完整的句子。将写出的几个句子连成作文完成3c。【当堂达标】单项选择()1.______doyoulikeit?Verymuch.A.HowB.WhatC.WhyD.When()2.What____shethinkofthebook?Shelovesit.A.doB.isC.wasD.does()3.Ilikesoapoperas,shelikes______,too.A.itB.theyC.themD.theones()4.Doyoumind_______thewindows?A.toopenB.opensC.openingD.opened翻译句子.1.有关音乐方面的东西,我学到了许多。I________alot_________music。2.我父亲也喜欢这部电影。Myfather_________themovies.3.我很喜欢肥皂剧。Ilike__________________verymuch.4.我认为这部电影很有趣。__________thismovieisexciting.5.吉姆认为这是部可怕的恐怖片。Jim_____thisisa__________________.【课堂小结】总结归纳本单元知