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幼教系列资料苏教版六年级上册《求一个数是另一个数的百分之几》数学教案

苏教版六年级上册《求一个数是另一个数的百分之几》数学教案

第六单元百分数

第5课时求一个数是另一个数的百分之几

教学内容：

课本第91页例4，“试一试”和“练一练”，练习十五第1－3题。

教学目标：

1、通过类推、迁移旧知，把握““求一个数是另一个数的百分之几”的方法。

2、在解决问题的过程中，进一步体会数学学问间的内在联系，增加思维的深刻性。

教学重点：

把握“求一个数是另一个数的百分之几”的方法。

教学难点：

解决百分数的实际问题。

课前预备：

课件

教学过程：

一、新知引入

出示例4及统计图。

1、让同学看图说说已知的条件，以及依据这些条件所能解决的问题。

2、在同学争论中相机提出教材中的问题

3、揭示课题并板书

二、探究新知

教学例4。

（1）探究列式。

师问：假如要求李芳跑的路程是王红的百分之几，怎样列式？

追问：为什么这样列式？

小结：“求一个数是另一个数的百分之几”的方法与“求一个数是另一个数的百分之几”的方法是一样的

（2）探究计算。

师：你会计算出结果吗？

师：这两种方法都是可以的，具体计算时依据不同的状况用不同的方法解决。

（3）履行“试一试”。

师：要求王红跑的路程是林小刚的百分之几？怎样列式，你是怎样计算的？

指出：“求一个数是另一个数的百分之几”，通常直接用一个数去除以另一个数。

三、巩固练习

1、履行“练一练”第1题。

生独立履行，汇报结果。

2、履行练习十五第1题。

指名回答列式及结果，进一步明确方法。

生履行后汇报沟通。

3、履行练习十五第2题。

提示同学：单位“1”是什么？这两题在列式时要留意什么？

4、履行练习十五第3题。

四、课堂总结

师：今日我们学习了什

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