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第页共页附中校本课程管理办法根据附加中学的实际情况和教育发展需要，制定以下校本课程管理办法：一、总则1.校本课程是指根据学校的办学特色和教育目标，由学校自主开设的具有一定教育价值和特色的课程。2.校本课程的开设应符合国家相关教育法规和教育部门出台的政策和课程标准。3.校本课程的开设应充分考虑学生的实际情况、兴趣和需求，促进学生的全面发展。二、课程设置1.学校根据学生的学科学习需要和兴趣特长，确定校本课程的设置内容和范围。2.学校可以根据需要设置不同层次和类型的校本课程，包括学科拓展课程、兴趣特长培养课程等。3.学校应根据实际情况和教育资源，合理安排校本课程的教学场地、设备和师资力量。三、教师管理1.学校应根据校本课程的需要，合理配置专任教师和兼职教师。2.学校应加强对校本课程教师的培训和管理，提高其教学水平和专业素养。3.学校应定期对校本课程教师进行评估和激励，对优秀表现的教师给予奖励和荣誉。四、课程评价1.学校应根据校本课程的特点和目标，制定相应的评价标准和方式。2.学校应采用多种评价方法，包括考试、作业、实践活动、口头演示等，综合评价学生的学习成果和综合素养。3.学校应定期对校本课程的教学效果和学生学习情况进行评估和调研，不断改进和完善校本课程的教学质量。五、课程宣传与推广1.学校应积极宣传和推广校本课程，提高学生和家长对校本课程的认识和了解。2.学校可以组织开放日、展览、讲座等活动，向社会公众介绍校本课程的特点和成果。3.学校可以与其他学校、教育机构等合作开展校本课程交流和合作，共同提高校本课程的教学水平和质量。六、保障措施1.学校应加强校本课程的管理与监督，确保其教学活动安全、有序进行。2.学校应建立完善的校本课程管理机制，明确相关责任人和管理程序。3.学校应加强与学生、家长的沟通

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