学生给学校写请示(38篇)

第页共页学生给学校写请示(38篇)学生给学校写请示篇一一、改造老教学楼学校的两层老教学楼建于20xx年，建筑面积合计672平方米，由于年代已久，如今已是破旧不堪，急需改造屋面、更换门窗及粉刷墙面，预算经费18万元。二、扩建教学楼学校仅有六间教室、六间寝室，没有图书室、仪器室、阅览室、多媒体教室、会议室及老师办公室，如今是把一间教室间出三分之一堆放图书、仪器，几位老师挤在十多平方米的办公室里办公。现急需在校园内(不新征土地)扩建一栋3层教学综合楼(6间教室，六间老师寝室)，建筑面积720平方米，预算经费需95万元。三、改造围墙学校围墙建于七十年代，多年未维修，多处墙体腐烂、裂缝，随时都有倒塌的危险，为保障全校师生平安，必须对围墙加固、维修、粉刷，预算经费5万元。学校的情况，得到了上级领导的高度重视，我们不胜感谢。现特将学校急需改扩建工程作此汇报，恳求领导早日立项改扩建连山学校教学楼为盼。学生给学校写请示篇二上行文的根本知识上行文，指下级机关向所属上级机关的发文。1.逐级行文即下级机关仅向具有隶属关系的上一级机关行文，是上行文最常用的方式。除特殊情况外，下级机关一般仅向其直接上级机关行文，以保持正常的领导与被领导关系。2.多级行文即下级机关在必要时，向具有隶属关系的上一级机关和更高一级的上级机关行文。这种行文方式只在个别特殊情况下，如遇有重大问题时才可使用。3.越级行文即下级机关在非常必要时，越过有隶属关系的上一级机关，仅向更高级的上级机关行文，越级行文的同时，应将公文同时报给被越过的上级机关。这种方式只能在以下特殊情况下采用：(1)由于发生特殊紧急情况，如严重自然灾害等，逐级上报会延误时机，造成更大损失的问题;(2)向具有隶属关系的上一级机关请示屡次，长期未能得到解决的问题;(3)隶属下级机关与上级机关之间有争议而无法解决的问题;(4)上级机关交办的，并指定越级上报的事项;(5)对上一级机关进展检举、揭露的问题;(6)询问与请示极个别的、必要的详细问题等。平行文。指平行机关或不相隶属的机关之间的发文，如通知、函。下行文。指上级机关对所属下级机关的发文，如命令、指令、决定、决议、公告、通告、通知、通报、批复等。给上级领导的请示范文公司****部关于******的请示尊敬的各位领导：鉴公司即将开展多元化业务，鉴于此，我部拟申请提早成立一批投资公司在将来的投资和收买事宜中发挥作用，其详细情况如下：以上请示当否，请领导批示。领导意见：************部20xx年10月10日如何向上级领导机关请示报告工作请示报告，是政治指导员常用的两种文书，是其向____和上级机关反映连队领导意图和实际工作的主要途径，通常有口述和书面两种形式。写好请示报告应把握以下几点。一、请示报告必须坚持的原那么1、要表达政治性。请示报告是连队、党支部传达贯彻执行党的道路、方针、政策，反映领导意图，进展思想政治教育，记录党政活动的重要载体，必须突出党性和政策原那么，必须有清醒的政治头脑和强烈的政治热情。首先要有鲜明的政治态度。要始终站在党性和党的政策的原那么立场上，提倡什么，支持什么，反对什么，限制什么，旗帜鲜明，态度明朗，坚决地、完全地与v、v的精神保持一致，不得有丝毫偏离。其次要有正确的理论观点。拟写请示报告，必须坚决不移地以马克思列宁、v思想和v理论为指导，坚持实事求是、理论联络实际的思想道路，坚持用辩证唯物和历史唯物的观点认识事物，说明情况，解决问题。再次要真实的反映情况，要以对____建立高度负责的态度，反映连队真实情况，要具有很强的可行性和操作性，必须是有一是一，有二是二，不能有半点水分。2、要表达组织性。请示报告，是以党组织和政治工作的权威为后盾的，是由组织纪律和行政法规来保证其贯彻落实的，表达的是连的力量，是连的意志。即使是政治指导员个人署名，也是组织的决定，是代表组织来履行职权和职责。因此，拟写请示报告，必需要有一种组织代表的庄重责任感，坚决按照组织的集体决定来表述，按组织的要求来写，要写组织决定的说的话，不得掺入个人色彩，要按组织的意见进展修改，充分表达组织的力量和权威。3、要表达标准性。请示报告，是一种以组织或领导的名义出现的工作形式，为了使其严肃庄重、简明扼要、内容全面，拟写必须遵循一定的形式。怎样开头，怎样进入正题，怎样详细表述，怎样结尾，怎样落款，都有相对固定的形式。假如不按照固定的形式来写，就会给人以不伦不类的感觉，将会极大地削弱请示报告的效能，对工作造成一定的影响。所以，政治指导员要注意请示报告的标准形式，掌握其形式要求，使拟写的请示报告程式化、标准化。4、要表达时限性。连的请示报告，是指导工作、沟通联络、总结经历、解决问题的一种工具，应该表达出快速、便捷的时限性的特点。否那么就会耽误工作，或者失去应有的价值。这要求政治指导员要理解和掌握本单位的情况，要擅长发现经历和问题，及时进展工作总结，要勤观察、多分析^p、善考虑，积极模索工作规律，掌握工作主动权。二、请示与报告的界定请示与报告是两个不同的概念。请示是连队对某项工作或某个问题作出指示、答复、审核批准时使用的一种文书。连队请示的内容通常包括：一是属于上级明确规定必须请示的问题。二是超过连队权限范围的问题。三是上级尚未明确规定难以把握的问题。四是因本单位情况特殊，对上级的某些规定难以执行的问题。五是涉及到地方或友邻连队，连队无力解决的问题。六是因本单位意见分歧，有待上级裁决的问题。撰写请示时，一定要把所问题如实写清楚，必要的数据要写准确，把自身对解决这一问题意见、理由和方法，要用肯定性的语言表达出来。把上能在审核这个问题时需要理解、掌握的有关情况表达清楚，以便上级作出恰当的指示。报告是连队向上级反映情况、报告工作的一种陈述性文书。报告一般分为三种：第一种为综合报告。就是综合某一时期或某一阶段的连队作情况向上级所写的报告。写这种报告为了下情上达，让上级理解连队工作状况以便予以帮助指导。一般在年终总结之前结合写年终工作总结来起草连队综合工作报告。第二种为专题报告。是连队就某一项工作、某一项活动、某一方面问题专门向上级呈送的报告。如《参加驻地抢救火情况报告》。一般都有一定的典型性、经历性、特殊性。连队出现特殊的事件或上级组织并要求场面报告的专项活动要及时写出专题报告。第三种为情况报告。实际上是事故或违纪情况的报告。是连队将非正常伤亡、损失或政治声誉受到损害等事故或违纪情况向上级如实反映，让上级及时理解事情真相并提出批评处理意见时使用的报告。请示与报告都有反映情况、提出建议的共同性，但两者也有不同特点：1、恳求性。从行文的目的看，请示写作带有迫切性的、并需要上级批示、批准的事项，要求上级机关批复;报告只着眼于汇报工作、反映情况，以到达下情上达的目的，一般不要求批复。2、单一性。从行文的内容看，请示必须一文一章，行文简短，着重写问题，以便上级机关尽快答复;报告的内容涉及面可以很广泛，行文可以较长，着重于写情况和意见。3、预先性。从行文时间看，请示必须在事前行文，不允许“先斩后奏”;报告那么在事前、工作进程中和事后均可行文。三、请示与报告的构造及写法(一)请示的构造及写法请示的构造主要由三局部构成，即，标题+正文+落款。标题有几种写法。一种是事由加“请示，”例如：《调整战备值班分队的请示》;一种是只写事由，例如：《师炮兵团赴ⅹⅹ靶场实弹射击》;一种是“关于”加事由加“请示”，例如：《关于组织局部师团干部赴ⅹ地参观学习的请示》;一种是恳求性词加请示事项，例如：《请示建立ⅹⅹ机场独立供水系统》。正文是请示的主体局部，由请示缘由、请示事项两局部组成。请示缘由是正文的开头，也是请示问题的根底，一般是摆一些现象，列一些根据，议一些道理，为后一步提出请示事项提供足够的事实、理由。请示事项是正文的主要内容，是恳求上级领导机关给予明确指示或批准的详细事宜。正文写作要注意几点，一要紧扣主题;二要表达清楚;三要详略得当;四要理由充分。结尾是正文的完毕局部，一般写恳求语。如“妥否，请批示”、“特此请示，请予批准”、“上述意见如无不妥，请批转-执行”等。(二)报告的构造及写法报告的开头与请示根本一样，正文局部包括前言、中心和结尾。前言即开头局部，主要写报告的起因、目有或根据，要写得简明扼要，并提醒报告的主题要旨。中心即报告正文的主题局部，不同的报告有不同的内容，但就整体来说，主要写完成任务的情况、处理问题的详细的过程、措施、对策、结果等，有的还要写出经历、教训、原因、责任及今后的决心、打算。中心局部要写得详细、详细明晰，将所要报告的内容写清楚。对一些内容多、涉及面宽的报告，为表述清楚起见，可采用分段或列小标题的写法。结尾是报告正文的完毕局部，一般以表态、决心、打算的内容予以终结全文;也可以“特此报告，请审阅”的语言完毕。因为报告的对象是上级____，因此对报告的中心局部，既要说清问题又不能冗长、繁杂，要抓住重点，抓住关键环节，用较小的篇幅来包容较多的内容。四、请示与报告的写作要求及考前须知(一)请示写作要求及考前须知1、一文一事，主送明确。请示事项要集中专一，一份请示只能写一个方面的问题，不能一文多事。当然对“一文一事”，也不能过于狭隘，请示的工作常会涉及许多详细事情，要把这些同属于一个大方面的工作问题中的几件详细事列在一块。请示的主送单位只有一个，不能搞多头请示，受双重机关领导的，应该明确谁主管就送谁，而另一个领导机关只能抄送;否那么，就会造成互相推诿、等待或批复意见不一致的现象，影响问题的解决。2、情况真实，意见明确。请示的内容，尤其是有关政策性事宜的请示，反映情况必须属实，恳求的事项要表达清楚，要明确详细，不仅在标题上要写清，还要在正文里写清请示什么问题，为什么要请示，使上级机关一看便感到所请示事项确有批准的必要。要明确提出本单位对解决这一问题的意见，供上级参考。假如有两种以上不同的方案或意见，那么应说明自己倾向性意见，切不可只提问题而无明确的意见。3、语辞诚恳，要求合理。撰写请示应该恳切真诚而又坦率直言，切不可强词夺理。请示的问题要符合政策和实际情况，有必要又有可能解决，发表的意见要实在可行，提出的要求要合情合理。(二)报告写作要求及考前须知1、要有正确的指导思想和实事求是的精神。写报告是为了向上级汇报工作，明确成绩和问题，从中总结经历教训，获得上级对自己工作的指导和支持。因此，报告必须准确地客观地反映真实情况，不能用主观的框框去套客观事物。2、要占有丰富的材料，掌握全面情况和整个工作进程。既要有面上的材料，又要有点上的材料。只有点面结合，占有丰富的材料，才能让报告防止以偏概全，挂一渥万。3、要围绕中心，突出重点。一份好的报告，应围绕报告的中心，突出重点，分清主次，该详那么详，该略那么略，重点说明几个问题。4、要说明扼要。不宜在报告中展开过多的政策理论分析^p，或者说不必在报告中给上级讲大道理，做思想工作。篇幅不宜过长，报告一般不超过3000字，超过3000字的要附“内容【摘要】：^p”。5、报告是上行文，语气要谦逊。报告不是请示，在报告中不得夹杂恳求上给答复的事项，以免贻误工作。学生给学校写请示篇三关于扩建学校征用土地的请示市**区管委会：**位于白桥路南段翠柏路13号，市工业集聚区西部，地处城乡结合部。学校始建于19**年，20**年12月由开发区划归到市教育局直管。目前，学校有初中部、小学部、幼儿园三个办学层次，26个教学班，在校学生〔含幼儿园幼儿〕1686人，教职工90人。校园占地面积平方米，建筑面积6879平方米。20**年，按照**市城市开展规划，学校西边相邻的白桥路将进展扩建，由原来的20米拓宽到60米，道路两侧分别有30米的绿化带。按照这一规划，建立的白桥路由西向东将向我校东扩近50米，我校东西宽(北面宽102米、南面宽90米)，南北长120米，白桥路的扩建将会占用我校近6000平方米的面积，我校需要撤除学生食堂、局部教学楼，操场也将大局部被占用。届时学校教育教学将严重受到影响。为理解决学校面临的难题，市政府专门对此事做出了批示。在市工业集聚区的大力支持下，学校与金桥办事处、全庄居委会进展了沟通，就**东侧新征用地达成协议。全庄居委会同意出让该地块，用于学校开展。经**市征地事务所测量，该地块面积为亩。市财政投资评审中心对该地块土地补偿、附属物及房屋拆迁补偿进展了审核，确定拆迁补偿款共计元。按照市有关要求，特请产业集聚区管委会向市财政局申请此项资金，该资金到位后，尽快对该地块进展拆迁与补偿，并办理相关征用手续。妥否，请批复。xx镇xx小学20xx年xx月xx日学生给学校写请示篇四活动通知范文各部门、员工:经公司研究决定下周二(5月2日)，组织各部门去“南澳”一日游，期望各部门员工能进取参与，有意愿者请到前台处报名。地点:南澳时间:xxxx年5月2日(早上9:00分集合)集合地点:公司楼下费用:均由公司支付(零食方可自带)1.员工要提早15分钟到达集合地，不要迟到;2.带上所需用品(如:备用衣服、雨伞、泳衣等);3.玩耍时注意自身平安，尽量不要走散群队;4.方可与家属朋友同行。特此通知!xxx科技人事部xxxx年4月30日学生给学校写请示篇五大连市教育局：我校是一所有着百年历史的老校。因建校历史较长，学校局部教学楼年久失修，许多教室已属危房，存在严重平安隐患，给本校师生教学工作到来诸多不便，有些教室墙皮已出现大片脱落现象，严重影响了学校师生的人身平安，同时也使局部师消费生了恐慌心理，对授课也产生了很大的影响。学生对此反响非常强烈，为保证教学工作的顺利进展，我校决定于20xx年暑假期间对危房进展全面翻修。经预算，约需经费300多万元。经过多方筹款，现已筹集资金250多万元，至今还有50万元的资金缺口。由于我校财力物力有限，特恳请教育局增拨经费50万元作为危房维修费用，使我校今后的教育工作得以更好的进展。以上请示妥否，请批示。申请人：日期：xx年xx月xx日学生给学校写请示篇六尊敬的领导：我是山东建筑大学管理工程学院造价**班的。我来自安徽的一个贫困的小镇子。由于我们那的经济不兴旺，在我们那儿不要说大型的工厂，就连一些小型的工厂都没有几个。居民的主要收入便是守着几亩薄田生活，完全受老天爷的脸色生活。但是往往会有一些洪涝旱灾而导致收成不好，这就造成在我的小时候，根本就没钱买新衣服，就是过年的时候，都只是把比拟新一点的衣服洗干净来穿。所以那里的人均收入不高。而且我们那儿的日常生活用品特别贵，在我们那边，不管是蔬菜还是肉类，都是很贵的。一个月能挣到的钱仅仅能维持一般情况下的日常生活，毕竟我们那儿每人平均一个月能挣到的钱也就六百左右。而一家假如有俩个劳动力，一个月也就一千二百元，在我们那儿一个月吃饭就需要六七百，再加上一些必须的亲朋好友之间的行情大约是俩三百左右，而且每家都至少要每月花一百在小孩子身上，因为我们那儿穷，所以只能靠读书来改变自己的命运，只有读书，才能走出我们那个贫困的小镇子;只有读书，才能不再从事父辈们所从事的体力活;只有读书，才能在以后找到一份比拟不错的工作;只有读书，以后的日子才不会辛苦。所以根本上每个家庭都努力培养自己家的小孩子，在小孩子身上花钱都毫不犹豫。我家中有六口人，父母文化浅薄,在家附近的市场里卖菜,由于多年的劳累,父母两人身体状况非常差,而且收入卑微,所以全年收入非常微薄，爷爷与奶奶都已经年过80，没有了劳动才能，姐姐和我都在读书。全家只有俩个劳动力，却需要养活六个人。所以家庭生活很困难。在我出生的那年国家对方案生育要求严格起来，每家每户只允许生一个小孩，可能由于我家在农村，所受到的封建思想比拟严重，爸爸妈妈在家中偷偷生下了我。但是难免被方案生育办公室的人知道，所以那时家中便被罚款了好几千。那个时代的几千块钱对于一个不富裕的家庭来说可不是一笔不小的数目。甚至家里连祖房都卖了才将钱凑齐。我记得在我略微大点的时候，妈妈就告诉我要好好学习，不要浪费家里的钱。我当时不是很懂，就问妈妈为什么，她就告诉我;小时候我们家有多么不容易。在妈妈刚怀我的时候，家里没钱买营养品。当时妈妈也吃不下什么东西，爸爸和家里人都非常着急，不知道该怎么办。到那时别说鸡汤，肉汤都没得喝，后来实在没方法，就熬着米糊给妈妈喝，说着说着，我情不自禁地被妈妈的话所感动了。原来那时家里是多么困难啊，而听妈妈的口气，似乎在诉说一件极度平常的事，当时我就在心里暗暗发誓，要好好回报父母，为了他们能在晚年安享幸福。在我很小的时候，我的爸爸妈妈都在家中务农，91年和98年发了俩场洪水，安徽属于重灾区，所以我们那儿洪水很厉害。由于家中当时务农，所以损失相当大，而政府给每户一点补助金之后就不再管我们，本来就不富裕的家庭更是雪上加霜。为理解决生计问题，爸爸妈妈决定到小镇上找活干。我和我的姐姐是在农村长大的，那时我们那儿方圆几十里地就一所小学，我和姐姐每天走着泥泞的土路去上学，在那时爸爸妈妈已经出去找活干了，我和姐姐那时和爷爷奶奶在一起生活。那时爸爸妈妈尝试了很多的事，吃了很多的苦。一直到我十岁以后才安动下来，但是家里的劳动力就只有爸爸和妈妈，而母亲又体弱多病，所以每年的收入只有两万元，人均收入只有4000，也就只能解决温饱问题。由于爷爷奶奶年迈，体弱多病，爷爷还患有残疾，常年躺在床上，而且经常要到医院看病，爷爷奶奶得病也是常年劳作遗留下的后遗症。刚刚上文提到，爷爷有残疾，奶奶年迈，体弱多病。所以小时候的我家里没人照看。只能托给远在芜湖市的外婆家照看。那时候没公交车，爸爸就骑着自行车载着妈妈去外婆家看我，一般的天气还好，假如刮大风或者下大雨就非常非常辛苦。那时的情景虽然我记不得了，但我可以想象那种情景太让人心酸了，所以我决定以后不能让他们再这么辛苦了。还记得小时候，爷爷那时腿还是好好的，他每天都在田间劳作，有时连中午饭都不回去吃，只为这一年能有一个好收成。按理说，天道酬勤，我家的日子应该越过越好，但是事实总是残酷的。六年前的那个夏天，也就是我踏入初中的那一年，因为暴风雨降临，爷爷为了让刚收的水稻被雨淋到，冒着雨站在梯子上用薄膜盖住水稻，但是不幸的事发生了，爷爷从俩米高的梯子上摔了下来。那时爷爷已经七十多岁了，很不幸的腿部骨折，老年人骨头恢复很困难，而且那时家里又没有钱给爷爷一直留在医院治疗。自然而然，爷爷落下了病根，造成了今天的残疾。但是随着爷爷奶奶的年纪的增大，爷爷和奶奶的身体变得愈来愈虚弱，经常要去医院，而每次的费用便成为家中的又一经济负担，仅最近两年的致病费用就到达了3万多，而我和姐姐从小读书到如今，爸爸妈妈总是说只有读书才能改变家里贫穷的状况，所以尽管家里很困难，但是爸爸妈妈坚持让我和我的姐姐上学。昂贵的学费又让又成为家里的一个重大经济支出。由于收入不高而且支出太大，导致家里已经是负债累累，亲戚们已经做了他们能做的一切，没有多余的钱能借给我们了。其实早在在我升入初中的时候，家里的经济状况就越来越糟，但家里为了我和姐姐的学习能进展下去，不得不向亲戚们借钱。在我读高中时舅舅便开场借钱给我家，舅舅很大方，每次开口借钱，舅舅都毫不犹豫。有钱时借个三千四千的，就算经济不是很好时，舅舅也会凑个以前来块钱给我们。但是舅舅家也不富裕，他也有自己的生活，舅舅还要集钱买房子，而且舅舅每个月的工资也不过是一千元钱。借了我家几万块钱之后便没有才能再接济我家了。妈妈不愿再向舅舅借钱，希望靠多工作来挣些额外的钱，可是挣来的钱微乎其微，最后不得已的情况下，爸爸向外公开了口借钱。外公从我很小时就很疼我和姐姐，但是就在外公为理解决读书问题，我已经申请了助学贷款，但是每次听到爸爸妈妈说：你一个人在外面不要对自己太苛刻了，你想买什么就自己买吧，别太在乎钱，钱我们俩会挣的。你把你自己照顾好就行了。也许是父母们对与儿女的关爱，他们总是把最好东西留给我们，每当我听到这句话，我都回感到阵阵心痛。一种欲摆无奈的心情。我只愿为他们减轻些负担。这一千元的助学金对我来说能解决家里的困难，能给给父母减轻一些负担。家里的开销那么大，父母已经很辛苦了，我不忍心再给他们增加负担，我已经长大了，我想靠自己来帮助家庭，所以我再次向学校恳求申请贫困生助学金，我希望自己能全新投入学习，争取获得优异的成绩，并且在学校里勤工俭学，减轻父母的负担。敬礼!申请人：日期：xx年xx月xx日学生给学校写请示篇七批复是一种下行文，是上级机关答复下级机关某一请示时使用的公文。批复一般是专门就某一事、某一问题的答复，内容都比拟单一，而且是先有来自下级的请示，才有上级的批复。一般来说，批复的核心内容是就请示的内容、问题表示上级机关态度，是同意还是反对，有不同意见等，都要在批复中直接申明。批复的构造通常包括标题、主送机关、正文、落款和成文时间几个局部。(一)标题。批复标题的写法最常见的是完全式的标题，即由发文机关，事由和文种构成。(二)正文批复正文包括引叙来文和作出批复两局部，有些再写上“此复”一类完毕语。写作要求(一)慎重及时。批复既是上级机关指示性、政策性较强的公文，又是对下级单位恳求指示、批准的答复性公文，因此，撰写批复要慎重及时。批复机关收到请示后，要及时进展周密的调查理解，掌握有关情况，根据现行政策法令及办事准那么，经认真研究后，及时给予答复。(二)针对请示答复。请示要求一文一事，批复也应有针对性地一文一批复，请示要求解决什么问题，批复就答复什么问题，上下行文互相对应。(三)明确态度。批复意见不管同意与否，必须非常清楚明白，态度明朗。不能模糊其词，模棱两可，以免下级无所适从。批复的主送机关明确只有请示机关一个，假如所请示问题有普遍性，或需告知其他一些机关，可用如下方法处理：一是除批复原请示单位外，并转有关单位。二是将批复抄送有关单位。三是将有关意见另用“通知”行文。将本机关对一些普遍性问题的意见及时传达下去。(四)不同指示、复函混用。批复与指示同为下行文，均对有关事项提出原那么、要求，但两者的区别还是明显的，不应混用。首先是内容不同，指示是对下级机关布置工作，说明工作活动的原那么。而批复事项较窄，只能针对请示事项作出详细答复，多属个别性问题，不涉及面上的工作。其次是受文对象不同。指示的受文对象一般不是某个机关，而是有关的机关单位，受文对象甚至不确定。而批复有特定的受文单位，只给原请示机关发批复。再次是制发动因不同。指示根据需要而作，属主动行文，批复是针对下级机关请示而发的，属被动行文。批复与复函由于都是回复来文的公文，有时也会被混用。两者的区别在于：从行文关系看，批复是上级机关向下级机关答复用文，属下行文;复函一般是向不相隶属机关答复用文，属平行文。从行文内容看，批复多属于对重大原那么和政策性问题作出决定、批答，复函多用于一般性事项的回复。批复的写作范例××市××区人民政府×政批[]第3号关于组建××集团的请示的批复××实业总公司：你公司××[]1号文收悉，经区政府研究，同意你公司组建××集团，特此批复。××市××区人民政府x年六月二十九日(盖章)主题词：机构组建批复送：区财贸部、区经委××市××区人民政府办公室一九××年六月二十九日印发共印9份学生给学校写请示篇八请示，是指下级机关向上级机关恳求对某项工作、问题作出指示，对某项政策界限给予明确，对某事予以审核批准时使用的一种恳求性公文，是应用写作理论中的一种常用文体。请示可分为解决某种问题的请示，恳求批准某种事项的请示。类请示主要用于对上级机关制定的有关政策、规定中尚未明确的问题，或者在工作中遇到难以把握的问题，恳求上级机关予以答复或指示。××××(单位)关于××××××问题的请示××××(主送单位)：近日，××××××(在某项工作中遇到××××××问题)。现将有关问题请示如下：一、××××××(有关情况)。二、××××××(遇到的问题)。三、××××××(请示内容，即恳求上级单位对××××××问题作出指示)。妥否，请示。(印章)1.恳求指示的请示。此类请示一般是政策性请示，是下级机关需要上级机关对原有政策规定作出明确解释，对变通处理的问题作出审查认定，对如何处理突发事件或新情况、新问题作出明确指示等请示。2.恳求批准的请示。此类请示是下级机关针对某些详细事宜向上级机关恳求批准的请示，主要目的是为理解决某些实际困难和详细问题。3.恳求批转的请示。下级机关就某一涉及面广的事项提出处理意见和方法，需各有关方面协同办理，但按规定又不能指令平级机关或不相隶属部门办理，需上级机关审定后批转执行，这样的请示就属此类。请示具有以下特点：1.请示事项一般时间性较强。请示的事项一般都是急需明确和解决的，否那么会影响正常工作，因此时间性强。2.应一事一请示。3.一般主送一个机关，不多头主送，如需同时送其他机关，应当用抄送形式，但不得在请示的同时又抄送下级机关。4.应按隶属关系逐级请示，一般情况不得越级请示，如确需越级请示，应同时抄报直接主管部门。××××年×月×日学生给学校写请示篇九会议通知按市委办公厅通知，市委定于本月二十一日(星期六)下午三时在演播厅召开干部会议，传达一些会议的一些精神，并布置一些学习方案。首先先送一张演播厅的入场券，请于下午二时整，然后在门口集合一起前往。xxx同志党委办公室二零一四年十二月五日通知通知，是转发同级或不相隶属机关公文，印发上级或本级机关有关公文，批转下级机关公文，传达上级机关指示，任免和聘用干部，发布法规和规章，以及要求下级机关办理、执行或周知事项的公文。××市环保局关于转发《××县环保局关于开展环保自检互检工作的总结报告》的通知各县(区)环保局，各直属单位：××县环保局是我省环保工作的先进单位，积累了丰富的工作经历。近年来，他们通过开展环保自检和互检，有效地推动了环保工作的深化开展，并获得了良好效果。他们的经历根本也适于我市。现将《××县环保局关于开展环保自检互检工作的总结报告》转发给你们，望参照执行，以推动我市环保工作的深化开展。××市环保局二零一四年十二月五日通知[简析](1)体式标准。文中已明确写出“现将《××县环保局关于开展环保自检互检工作的总结报告》转发给你们”，故不必再于正文之后落款之前标出附件标题;××县“总结报告”也不以“附件”出现，而是该“通知”的直接发出件，即为同一件。(2)理由充分。××县与××市无隶属关系，但××县的环保工作做得好，并是全省的先进单位，而且“他们的经历根本也适于”××市。所以，予以“转发”是正常的。通知格式范文通知分类：根据适用范围的不同，可以分为六大类：1.发布性通知：用于发布行政规章制度及党内规章制度。2.批转性通知：用于上级机关批转下级机关的公文，给所属人员，让他们周知或执行。3.转发性通知：用于转发上级机关和不相隶属的机关的公文给所属人员，让他们周知或执行。4.指示性通知：用于上级机关指示下级机关如何开展工作。5.任免性通知：用于任免和聘用干部。6.事务性通知：用于处理日常工作中带事务性的事情，常把有关信息或要求用通知的形式传达给有关机构或群众通知的写法：由于通知的功能多，种类多，写法彼此有较大的区别，我们在分类时已经有意识地对各种不同通知的写法作了一些介绍，这里只能概括介绍一些通知写作的根本方法。(一)通知标题和主送机关1.通知的标题通知的标题一般采用公文标题的常规写法，由发文机关+主要内容+文种组成。如《v中央办公厅、v办公厅关于严禁用公费变相出国(境)旅游的通知》。也可以省略发文机关，由主要内容+文种组成标题。如《关于印发〈标准国有土地租赁假设干意见〉的通知》(国土资发〔1999〕222号)。发布规章的通知，所发布的规章名称要出如今标题的主要内容局部，并使用书名号。批转和转发文件的公文，所转发的文件内容要出如今标题中，但不一定使用书名号。如《v办公厅转发教育部等部门关于进一步加快高等学校后勤社会化改革意见的通知》。2.通知的主送机关通知的发文对象比拟广泛，因此，主送机关较多，要注意主送机关排列的标准性。如人事部《关于解除国家公务员行政处分有关问题的通知》的主送机关：各省、自治区、直辖市人事(人事劳动)厅(局)、监察厅(局);v各部委、各直属机构人事(干部)部门、监察局(室)：由于级别、各称不同，主送机关的称法和排列非常复杂，这个序列显然是经过深思熟虑后确定下来的。(二)通知的正文1.通知缘由发布指示、安排工作的通知，这局部的写法跟决定、指示很接近，主要用来表述有关背景、根据、目的、意义等。晓谕性的通知，也可参照上述写法。如《v关于更改新华通讯社____分社、澳门分社名称问题的通知》，采用了根据与目的相结合的开头方式;《v办公厅关于成立国家信息工作领导小组的通知》，采用的是以“为了”领起的“目的式”开头方式。批转、转发文件的通知，根据情况，可以在开头表述通知缘由，但多数以直接表达转发对象和转发决定为开头，无需说明缘由。发布规章的通知，多数情况下篇段合一，无明显的开头局部，一般也不交代缘由。2.通知事项这是通知的主体局部，所发布的指示、安排的工作、提出的方法、措施和步骤等，都在这一局部中有条理地组织表达。内容复杂的需要分条列款。晓谕性通知，有时需要列出新成立的组织的成员，以及改变名称或隶属关系之后职权的变动等。3.执行要求发布指示、安排工作的通知，可以在结尾处提出贯彻执行的有关要求。如无必要，可以没有这一局部。学生给学校写请示篇十批复是答复下级机关请示事项的下行公文。下级机关遇有本单位无权、无力、无法解决的事项需要向上级机关请示时，上级机关就使用“批复”这一文种答复请示事项。批复的内容主要是对请示事项明确表态，或同意，或不同意，或局部同意，有时还对请示事项作出修正、补充。批复具有以下特点：(一)批复与批示的不同点。批示针对的文种较多，有报告、方案、总结、意见等;而批复那么只针对于请示。(二)行文具有被动性。批复的写作以下级的请示为前提，它是专门用于答复下级机关请示事项的公文，先有上报的请示，后有下发的批复，一来一往，被动行文，这一点与其他公文有所不同。(三)内容具有针对性。批复要针对请示事项说明是否同意或是否可行的态度，批复事项必须针对请示内容来答复，而不能另找与请示内容不相关的话题。因此批复的内容必须明确、简洁，以利下级机关贯彻执行。(四)效用的权威性。批复表示的是上级机关的结论性意见，下级机关对上级机关的答复必须认真贯彻执行，不得违犯，批复的效用在这方面类似命令、决定，带有很强的权威性。批复的构造通常包括标题、主送机关、正文、落款和成文时间几个局部。(一)标题。批复标题的写法最常见的是完全式的标题，即由发文机关，事由和文种构成。(二)正文批复正文包括引叙来文和作出批复两局部，有些再写上“此复”一类完毕语。写作要求(一)慎重及时。批复既是上级机关指示性、政策性较强的公文，又是对下级单位恳求指示、批准的答复性公文，因此，撰写批复要慎重及时。批复机关收到请示后，要及时进展周密的调查理解，掌握有关情况，根据现行政策法令及办事准那么，经认真研究后，及时给予答复。(二)针对请示答复。请示要求一文一事，批复也应有针对性地一文一批复，请示要求解决什么问题，批复就答复什么问题，上下行文互相对应。(三)明确态度。批复意见不管同意与否，必须非常清楚明白，态度明朗。不能模糊其词，模棱两可，以免下级无所适从。批复的主送机关明确只有请示机关一个，假如所请示问题有普遍性，或需告知其他一些机关，可用如下方法处理：一是除批复原请示单位外，并转有关单位。二是将批复抄送有关单位。三是将有关意见另用“通知”行文。将本机关对一些普遍性问题的意见及时传达下去。(四)不同指示、复函混用。批复与指示同为下行文，均对有关事项提出原那么、要求，但两者的区别还是明显的，不应混用。首先是内容不同，指示是对下级机关布置工作，说明工作活动的原那么。而批复事项较窄，只能针对请示事项作出详细答复，多属个别性问题，不涉及面上的工作。其次是受文对象不同。指示的受文对象一般不是某个机关，而是有关的机关单位，受文对象甚至不确定。而批复有特定的受文单位，只给原请示机关发批复。再次是制发动因不同。指示根据需要而作，属主动行文，批复是针对下级机关请示而发的，属被动行文。批复与复函由于都是回复来文的公文，有时也会被混用。两者的区别在于：从行文关系看，批复是上级机关向下级机关答复用文，属下行文;复函一般是向不相隶属机关答复用文，属平行文。从行文内容看，批复多属于对重大原那么和政策性问题作出决定、批答，复函多用于一般性事项的回复。[格式内容]1.标题。一般写成“关于xxx的批复”。2.原由。一般写成“xx[xx]xx号文收悉”。3.批复事项。4.落款。范文：××市第一两业局关于××路仓库扩建立计的批复沪一商基[x××]××号市五交公司：你公司x××年×月×日《关于××路仓库扩建立计的请示》(沪五交司基[x××]××号)收悉。经审核，现批复如下：一、仓库设计图纸中窗户采光面积太大，可减少钢窗面积三分之一左右，请在施工图纸设计中修正。二、底层仓库地坪设计高度较室外路面只高出20厘米，似嫌不够，建议修改为高出路面30厘米。三、扩建立计中仓库建筑面积为l986平方米，生活楼建筑面积为262平方米，共计2,248平方米，超过批准面积指标248平方米。投资金额×万元，超过批准总投资×万元。为照顾实际情况，同意调整。希在“同意调整”的面积和金额控制指标内抓紧进展施工图设计，做好建立前期的准备工作，争取早日开工。附：《××路仓库扩建立计图》一份。××市第一商业局(印)x××年×月××日学生给学校写请示篇十一尊敬的学校领导：我是(x)班的。性格活泼开朗，处事沉着、果断，可以顾全大局。今天我很荣幸也很自豪地表达自己由来已久的愿望：“我要参加xxx。”我在这里郑重承诺：“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，使xxx成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。”初中阶段，我已经先后担任过班长、劳动委员和团支部书记，从工作中，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍受，怎样解决一些矛盾，怎样协调好班级成员之间的关系，怎样发动一切可以团结的力量，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。这一切证明：我有才能胜任xxx的职务，并且有才能把xxx发扬光大。假设我成为xxx中的一员，我要进一步完善自己，进步自己各方面的素质，要进一步进步自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步进步责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就承受，同时坚持自己的原那么。假设我成为xxx中的一员，我将以“奉献校园，效劳同学”为宗旨，真正做到为同学们效劳，代表同学们行使合法权益，为校园的建立尽心尽力。在xxx利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。努力把xxx打造成一个学生自己管理自己，高度自治，表达学生主人翁精神的团体。我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，假如我中选的话，一定会言必行，行必果。请领导给我一个施展才能的时机!此致!申请人学生给学校写请示篇十二政府公文格式及字体字号标准大全16开型，推荐采用国际标准a4型，供张贴的公文用纸幅度面尺寸，可根据实际需要确定。标题的字体：字体一般宋体、黑体，字号要大于正文的字号。正文的字体：常用3号或4号仿宋体附件的字体：常用3号或4号仿宋体日期的字体：字体字号与正文一样〔3号或4号仿宋体〕主标题〔又称一级标题〕为二号宋体〔加粗〕二级标题为三号黑体三级标题为三号仿宋加粗。正文均为三号仿宋。以上为政府公文规定。且主标题以外的部份的标题和正文可采用小三号字体，但以三号为最正规。2、紧急程度，“特急”、“加急”用三号黑体字3、文号用四号仿宋体字加黑4、签发人用三号楷体字5、标题用二号宋体字加黑6、大小标题号“一、二、三……”用三号黑体；〔一〕“〔二〕〔三〕……”用三号仿宋体字7、正文用三号仿宋体字〔每页19行，每行25个字〕8、批转〔转发、印发〕……通知，通知正文用三号楷体字，被批转〔转发、印发〕文件用三号仿宋体字9、附件标题用二号宋体字，正文用三号仿宋体字10、印发传达范围用三号仿宋体字公文各要素和标识简单介绍。二、主体局部主要标识公文标题、主送机关、正文、附件、成文时间、发文机关印章、附注等要素。1．公文标题。一般由发文机关名称、概括而成的公文主要内容和公文种类组成，如《××省人民政府关于大力开展民营科技企业的决定》、《××省人民政府办公厅关于进一步做好春季农业消费和当前农村经济工作的通知》等。公文标题是文件内容的高度概括，文字要求准确、简要、概括，书写时要居中书写，用2号小标宋体字。回行时要注意做到词意完好，排列居中对称，间距恰当，做到既有美感，又要防止产生异义。除法规、规章名称加书名号外，公文标题一般不用标点符号。3．公文正文。标识在主送机关名称下一行，每自然段左空2字，回行顶格。数字、年份不能回行。4．附件。公文如有附件，在正文下空一行左空2字处，用3号仿宋体字标识，后标全角冒号和名称。附件如有序号，使用阿拉伯数码，如“附件：1××××××、”。附件名称后不加标点符号。附件应与公文正文一起装订，并在附件左上角第l行顶格标识“附件”，有序号时标识序号。如附件与公文正文不能一起装订，应当在附件左上角第1行顶格标识公文的发文字号并在其后标识附件〔或带序号〕。5．成文日期。以负责人签发的日期为准，结合行文以最后签发机关负责人的签发日期为准。电报以发出日期为准。成文日期需要完好写出年、月、日，而且必须用汉字书写〔“零”写为“o”〕。成文时间标识时，右边要空4字。学生给学校写请示篇十三敬的xx领导：目前xxxxx使用的一台方正台式电脑，是由当时xxxxxxxxc使用后的旧电脑。由于电脑年长较久，设备陈旧、相关硬件落后，导致运行速度缓慢，操作系统经常损坏。经过专业人员检测，已不可以继续使用。对日常工作的开展已造成极大的不便。有为解决实际工作的需要，进步工作效率，现申请购置新电脑一台。妥否，请批示xxxxxxxxx年9月17日请示格式：1、标题。2、称谓。3、正文：请示的原因、恳求的原因及作法。4、结尾常用完毕词：“当否”、“请批复”，“妥否”、“请批示”。最后署名、日期。学生给学校写请示篇十四请示报告的格式及范文请示报告的格式一、标题:制发机关名称+事由+请示。二、正文:1、请示的原因:陈述情况，阐述理由，讲情必要*和可能*，最后用[为此，请示如下xxx。2、请示的事项:写明请示要求，如恳求物资要写明品名、规格、数量，恳求资金要写明金额。三、结尾语:多用[上述意见，是否妥当，请指示xxx。[特此请示，请予批准xxx，[以上恳求，请予审批xxx，[以上请示，请予批复xxx，[以上请示，如无不妥，请批转各部门执行xxx等语。购置办公设备的请示报告尊敬的领导:按照市委工作部署，今年4月底前我县要需要完成20个村的实地测绘，工作量非常宏大，但我局目前所用设备均为97年前购进，非常落后，已远无法适应工作需要，根据工作要求，现需购置br-8新型测绘仪器6台，gf9型绘图仪1台，大型打印、复印机1台，特此报告，请领导批示拨付所需资金12万元。敬礼!申请日期:xx年xx月xx日工作调动请示报告范文xxx教育局:我于2024学生给学校写请示篇十五尊敬的乡政府：爱和小学位于金堡乡政府所在地9公里的爱和村爱和大寨上，建于___年，走过了50多年的风雨历程，为爱和苗寨的教育事业做出了不可无视的奉献。我校效劳半径内共有人户575户，总人口2460余人，百分之百的苗族人口，0至6周岁学龄前儿童共245人，7至12周岁儿童共250人，现该校有6个普通班和1个学前班，共有在校学生230人，有老师10人。我校现有一栋五间一楼一底的老教学楼，是1952年修建的老木房，由于经过几十年的风吹雨打，地脚方、楼板、墙壁板、走廊拦杆已经全部腐烂、脱落。假如遇有大风、暴雨时，随时有落瓦、倒墙现象，是一栋严重即将倒塌的危房，时时给学校师生和过路村民带来很大的平安隐患。村委会和学校经过了几次商讨把这栋老教学楼卖掉，以免给学生的平安带来隐患，但由于村民们的思想意识淡薄，认识不够，他们一致认为老教学楼假如卖掉后就必须在此处修建一栋房子才能同意，学校和村委会经过了几次和村组商讨都无法达成协议，假如卖得的钱也无法修建一栋房子，这样这栋危房就一直搁在那里也不敢使用。加上目前由于没有围墙，附近农户的牛、马、鸡、鸭、鹅天天都来校内拉屎撒尿，没有通过允许的车辆也经常开进校园，这对学校的管理、学生的生命平安、学校的财产平安都有极大的影响。社会的进步，经济和科技的开展，都离不开教育事业的开展，而要开展教育事业，改善办学条件和美化教学环境那么是极其重要的因素，而我爱和小学却受到了办学条件的制约，加上自然环境、民族文化以及少数民族旧风俗的影响，导致本地区经济、文化的落后，只有振兴教育，才能彻底改变我地区的落后相貌，为了使我校学生能有一个平安、舒适的学习环境。目前又要迎接国家“普九”高标准验收，我校办学条件根本无法到达验收要求。为此，特向尊敬的金堡乡人民政府领导提出恳求：恳求尊敬的金堡乡人民政府领导伸出援助之手，帮助改建这栋危房，想方设法帮助我校改善办学条件和美化教学环境，以解我校老师和学生的后顾之忧。申请人：日期：xx年xx月xx日学生给学校写请示篇十六篇1：家长致学校的感谢信我是宁官实验小学四年四班的学生家长，我的孩子在这所学校已经学习生活了四年。我和其他学生家长的心情一样，对学校的环境和教育非常满意，对孩子的将来充满期待，充满憧憬，事实证明当初选择这所学校是正确的。回望过去的日子，我们由衷地感到庆幸，庆幸宁官实验小学有一支非常敬业，诲人不倦的老师团队，把我们的孩子当自己孩子一样给予悉心的关心和教育，助推他们腾飞。在此，请允许我代表全体家长，向同学们的成长倾注了爱心与热情，汗水和智慧的老师们表示由衷的感谢！现代社会竞争日益剧烈，在孩子进入社会前，假如能有一个比拟高的起点，就有可能使孩子更充分地实现自我价值。多年的社会打拼，使我深化地认识孩子素质的培养远远重于对分数的要求，具有对事物的探究精神和自己动手理论的才能是非常重要的。而我们学校提倡的素质教育、鼓励孩子自己探究的教育方法，正好给我们的孩子提供了这样一个时机。我的孩子在这里读了四年书，我欣喜地发现我的孩子变了：在性格上，孩子变得开朗了，喜欢展示自己，表达自己了;在学校生活中，孩子逐渐发现自己的闪光点，变得更自信了；在学习上，孩子变得勤奋了；在日常生活中，孩子变主动了，能积极帮助家长完成所有的家务事；在家里，尊老爱幼，变得更有礼貌了。我和家人都欣喜地看到孩子的变化，觉得自己的孩子长大了，活动才能也进步了，我想这是与平时老师的教育分不开的，与宁官实验小学领导先进的办学理念分不开的，也正因这样才大大激发了孩子的上进心，让我的孩子产生了宏大的变化，使我深深的感到，这所学校的教育形式与过去的小学教育明显不同，孩子在这里可以得到良好的教育。我们家长对你们的辛勤劳动和无私奉献，表示深深的谢意！在这里我想说一声：老师们，你们辛苦了，谢谢你们！将来的路还很长。但是只要我们坚信，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，在求知的道路上，乘风破浪，披荆斩棘，就一定可以创造人生的辉煌。同时我希望我的孩子和同学们在学业上，获得更大的成就，宁官实验小学在将来的育人道路上创造更大的辉煌！篇2：写给学校的感谢信写给学校的感谢信去年的如今，面对不堪的高考成绩，我决然选择了高复，选择了民进自强，开场了我的高四生活。高复生活是有所耳闻的，伴随的必然是汗水和奋斗，但经历这一年我体会到的不止这些，还包括关心和帮助。如今回想起来，高复一年是收益匪浅，它不是征程中的一次挫折，而是征程中奋斗的延续。学习篇高复的学习无疑是辛苦的，有时甚至略显乏味，没有娱乐活动，没有同学间的嬉笑吵闹，一切都显得平静而有条理。严谨的学风让我们意识到这是通往成功道路的有效且快捷的途径之一。一个哲人说：“灵性+耐性=成功”，灵性无非指智商而言，高低之分人各有异，暂不谈。而耐性的培养是我在学院的切身体会，不管是九非常钟的一节课，还是每周四次的测验，无不是对耐性的历练，对原来错误习惯的调整。而班主任老师的管理更使班级中充满学习的气氛以及向上的气息，从每一节自修课上，每一次的成绩总结上，以及每天中午对学生的效劳上，我们都可以深切体会到。任课老师更是来于各重点高中，有着丰富的教学经历，对高考思路的把握也很得当，让我们在学习上少走一些歪路。而恰如其分的练习更使我们对知识的掌握更加结实。所以进步不仅表如今上升的成绩上，更表达在不断完善的学习习惯上。后者更是对我们将来的学习道路指明了方向。良好的学习习惯是极其重要的，以前就是因为错误的学习方法导致了失败，纵使努力万分也无济于事。所以我相信这是我成绩进步的一个重要原因。我们这一年大局部学校时间是在教室与寝室中度过的，但伴随我们的不是乏味，而是充实，从学习中充实自己，是的，我们获得了成功！生活篇高复的生活无疑是艰辛的，因为离校远，我选择了住宿。十人一寝室，拥挤自然有，但不得不面对，生活条件的艰辛更是对意志的磨练与考验。我们选择了适应。寝室由生疏到融洽，我们适应了集体生活，并从中感受到了活力。宿管老师也在生活上给予很大的帮助，几句嘘寒问暖，那些灌好热水的热水瓶-都无意间透露着对我们的关心。尤其值得一提的是第二学期以来，班主任也搬到了寝室，让我们异常感动，这样使得学生在学习和生活上都得到了照顾。在学习的同时，我们也学会了生活。虽然高复生活没有充满太多的娱乐和刺激，但我们却在繁忙的生活中创造精彩。通过一年的高复学习，在今年的高考中，我获得了自己满意的成绩，比去年高出九十多分，也会踏进自己满意的大学。在此，我要感谢民进自强，相信高复的一年会成为人生中一笔不可多得的财富。此致敬礼篇3：写给学校的一封感谢信写给学校的一封感谢信写给学校的一封感谢信尊敬的祝校长：您好!我是贵校四年级五班学生xx的家长。昨天，在学校的第二届感恩节上，我的孩子被评为学校的孝敬之星，作为家长我们感慨颇多。确实，正如您所说的那样，一个人惟有学会感恩，感谢生活，感谢父母、感谢师长，感谢一切给予自己帮助的人，他才会更加热爱生活，关爱别人。虽然我知道这薄薄的几页信纸根本无法承载我心中的感谢之情，无法完全说出我所有的感慨，但我仍然想在被学校定为感恩节的这天给您写信，我要感谢学校、感谢老师，感谢你们对我孩子的培养和教育，是你们让我的孩子成为一个各方面都比拟优秀的孩子。谢谢你们!当孩子告诉我他第一次当上了小老师，站在讲台上给同学上课时，我好想和杨老师一起坐在同一张课桌前，认真的听儿子讲课，举手答复小老师的提问。当我在教室门口的墙上看到杨老师写的文章《有一种良药叫感动》的时候，我也被深深的感动着。每当听到孩子告诉我说，今天杨老师和我谈心了，我们谈了些什么内容时，我从心里感谢老师。因为我知道，这样的平等的交流和对话，对孩子的安康成长有多么大的意义。在我家的书柜里一直放着杨老师推荐我看的《班主任之友》，和一些关注孩子心理安康教育的书籍。我不知道是不是所有的家长都和我一样，总之，我是很喜欢开家长会的，每次家长会只要不是因公出差在外地，我都要准时参加，而且还要做好笔记，回家后与家人和孩子一起交流感受。可以说杨老师也是我的老师，是她教我怎么样与学校、与老师、与孩子沟通，教我怎么做一个好妈妈。每到周末，听着孩子津津有味的复述着数学课堂上的情景时，我觉得我也在当谢老师的学生，感受着他生动有趣的教学，我真的好想也坐在教室里聆听他的讲授。家长会上，谢老师说：我希望我的学生不仅仅是喜欢我上课的幽默有趣，而是要通过喜欢我的课，最终喜欢上数学这个学科，从而提升学习和思维的层次，学会用数学的目光看世界，用数学的方法解决生活中的问题，在生活中感受到数学的美。是谢老师的教学和他的数学观激发了孩子的学习积极性。我为的孩子能遇上像谢老师这样的老师而感到由衷地庆辛。听见四年级五班的孩子们把数学老师叫谢干爹，把班主任老师叫杨干妈时，我非常感动，是啊，是什么样的老师才能赢得孩子们这样爱戴，赢得这样的称呼啊。我曾经对刘晖老师说，我的儿子是因为喜欢你才喜欢上英语这个学科的。确实是这样的，我也是从我儿子无数次的描绘中喜欢上了热情、活泼的刘老师。新年前夕，当孩子收到她托朋友从国外寄回的明信片时，非常冲动的叮嘱我一定要替他找个好盒子起来。在和刘老师一起交流怎么样激发孩子对英语的学习兴趣的过程中，我为老师的仁慈、热情和敬业精神深深感动着;当孩子捧回全国英语奥林匹克竞赛全国一等奖的奖状时，我眼前浮现的是刘老师在假日放弃休息时间给孩子补习的身影和带孩子参加英语角练习口语的情景;我常常感慨做东辰的老师太辛苦，真的，我觉得做为家长，我们除了感谢，也很心疼，她们实在是太累太辛苦了，他们们应该得到学生的爱戴，理应得到我们所有家长的尊敬和感谢。元旦节前夕，我收到了生活老师敬雪容发来的短信息，她对我说：培养孩子良好的生活习惯和安康的身体是他们的责任，请家长放心并祝我新年快乐。我的心里充满了温暖和感动，我把信息看了又看，还和孩子、家人一起体会这温馨的关心和友谊。孩子这学期当上了少先队的大队委，在我看来他肩膀上的那个大队委的标志就好象是孩子安康成长的催化剂。孩子在大队委这个位置上学会的东西和得到的锻炼，我想他一身都会受用。孩子不只一次的对我说，他非常感谢同学、老师的推荐和信任，感谢辅导员石老师的欣赏。是大队委这个职务让他更加的自信和快乐，谢谢学校给了孩子这样一个平台。记得有一天早上，孩子睁开眼睛，伸出手搂着我，亲近的说妈妈，谢谢你生养了，还为我选了这么好的学校，我一定好好学习，将来成为国家的栋梁，我只有以此来回报你!听了孩子的话，我的眼泪怎么也忍不住，这些年来，我和孩子一起感受着东辰。在东辰，学校重视的不仅仅是孩子的学习成绩，孩子学到的也不仅仅是课本知识，重要的是，是学校、是老师孩子做人。记得在家长会上您说过：要让东辰的孩子首先学会做人，做有学问的人，然后是做有学问的好人。如今，每到过年和老师节，我都要带上我的孩子去拜望我的老师，我和家人也经常回忆起当年老师对我们的教诲。我们深知一所好的学校、一个好的老师对一个人一生的影响有多大。我很庆幸我为儿子选择了东辰，选择你们这所既重视知识学习，更重视情感教育和人格教育的学校。心中的感动还有很多，想说的话也还有很多，假如能有时机和您当面交流就好了，您一定会带给我更多更好的教育理念，当然，也一定会带给我更多的感动。记得您说过，家庭教育是学校教育的延伸，在新的一年里，做为家长，我们一定配合好学校，共同抓好孩子的教育，为孩子的成长、成材付出我们为人父母应尽的责任和最大的努力。最后，请承受我们最真诚的谢意!谢谢学校!谢谢您和您的老师!四年级五班学生xxx的家长：xx2024年x月x日注：学生给学校写请示篇十七福利发放通知范文公司全体员工:xxxx年端午节即将降临，公司为了感谢全体员工为公司的开展而不辞幸劳的坚守工作岗位，同时可以在高温降临之季提早送上一份清凉，公司决定发放端午节福利，详细如下:1.根据xxxx年6月1日之前(不包含6月1日当天)公司人力资系统在册在岗的员工为准，进展发放。年6月1日开场与本公司解除劳务关系的员工将不再纳入发放范围内。[由整理]五芳斋粽子一提篮、咸鸭蛋一盒、王老吉一箱。公司会在6月20日之前统一发放，请各部门人员到时候接到领取通知时，按标准标准，有序的进展领取。特此通知!xxxx年6月15日学生给学校写请示篇十八尊敬的领导：我自愿申请参加中教一级职称聘任评审。我于20xx年分配进江西省万年中学工作，进展过循环教学，并于20xx年获得了中教一级职称资格证书。一、教学:我努力做到课前准备好、课中讲解透、课后催促勤。课堂上力求贴近学生实际，最大限度地运用自己所学激发学生的学习兴趣。培养学生的理论才能。课后积极参加各种途径的学习，使自己的教学才能得到不断进步。教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，进步了个人的教学才能。购置一批书籍认真学习，进步了个人的文化知识素养，为拓展视野，广交语文教育界朋友，开有实名博客“柴国华新浪博客”。二、师德：在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己。重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。三、业绩：1、20xx-20xx年度获万年县委、县政府颁发的“优秀老师”荣誉证书。2、20xx年高考学生周海琴全县语文单科第一名,20xx年高考学生曾蓓全县语文单科第一名。20xx年高考学生姚一帆全校语文单科第一名。按实考人数计算所教班连续三年〔20xx—20xx〕获高考语文平均分第一、优秀率第一、高分段绝对人数第一。08年至今有多名学生高考作文入选江西省高招办编选的年度高考优秀作文评析，万年县每年有一两篇入选。3、指导学生参加作文大赛并获奖，指导学生在《中学语文》《读写月报》《中学语文园地》发表文章。4、在《名作欣赏·鉴赏版》《中学语文教学》《语文教学通讯》《语文学习》《阅读与写作》《语文月刊》《考试》等刊物发表论文二十余篇。5、参与20xx——20xx江西省省级教研课题《现代文阅读教学探幽》〔编号ea09—086〕。如今我各个方面考核合格，已经符合申请聘任中学一级语文老师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准！特此申请学生给学校写请示篇十九前我国通用的公文载体、书写、装订要求的格式一般为：公文纸一般采用国内通用的16开型，推荐采用国际标准a4型，供张贴的公文用纸幅度面尺寸，可根据实际需要确定。保密等级字体：一般用3号或4号黑体紧急程度字体：字体和字号与保密等级一样〔3号或4号黑体〕文头的字体：大号黑体字、黑变体字或标准体、宋体字套色〔一般为红〕发文字号的字体：一般采用3号或4号仿宋体签发人的字体：字体字号与发文字号一样〔3号或4号仿宋体〕标题的字体：字体一般宋体、黑体，字号要大于正文的字号。主送机关的字体：一般采用3号或4号仿宋体正文的字体：常用3号或4号仿宋体附件的字体：常用3号或4号仿宋体学生给学校写请示篇二十尊敬的校团委领导：您好！我是一三级的一名大一新生，我叫史**。在步入大学将近两个月之久，理解了学校并熟悉了内部环境，以及与在校天南地北纷纷踏至而来求学的学子交流之后，我的思想认识有了很大的进步，同时也给了我很大的启发。本着发扬自主创新，自强不息的精神，我与几位志同道合的伙伴共同提出申请成立“龙吟社”，也可以称为演讲社。希望校领导能在百忙之中抽出您一点珍贵的时间，看完我们的的申请。对于您的意见和建议，我们定当认真听取，虚心采纳，以便社团更好的发挥它的正能量，为同学，为学校带来更多的积极向上的东西，让我们每个人都能终身收益。成立社团的初衷很多，想法也很多。当没步入大学的门槛之前，憧憬满满的我们想着大学里让自己进步，让自己充实，让自己的知识和才能都得到质的变化。我们社团也正好出于学生们种种心里的渴求，通过演讲的形式反映学生的心声，为同学们带来更多的舞台，更多的理论，从而让每个学生能发现自己的长处，不断进步自己，超越自己。我们认为大学生理论与理论并重。社团坚持从学生中来到学生中去的态度，通过丰富的演说和精彩的活动，为社员提供展示自我的平台，锻炼社员的语言表达才能，思维反响才能，组织协调才能，理论运用才能，让每一个社员都有一个对自我的新的认识，发现自身的优点。此外，也会给其他学生带来精神上的震慑。通过在校内的各种励志演讲，让学生们充满自信，勇往直前，向各自的理想迈进。社团的活动将深化群众，真心与每个学生交流，产生心灵的共鸣，这既给了社员的理论锻炼，又增进了与其他学生的友谊，从而营造一个更好的学习环境，有利于每个学生更好的开展。此外，社团将严密与老师们获得联络，请教老师问题，这不仅对学生的学习有极大地帮助，而且又增进了师生情感，从而让我们的校园充满浓浓的友谊与师生情，使整个校园成为一个和睦的大家庭。我们申请成立社团的想法很多，我们也坚信会引领不断成长起来，让社团成为学校又一道亮丽的风景，让社团更好的效劳于我们每个同学的学习，成长，做人。最后，我们共同喊出我们的大学：我们的大学拼劲不甘落后，我们的大学态度惜时如金，我们的大学知识海的储量，我们的大学生活有条不紊，我们的`大学朋友志同道合，我们的大学理想巨人肩膀，我们的大学毅力长征精神，我们的大学人生灿烂辉煌，我们的将来不是梦！以上是我和伙伴们申请成立“龙吟社”的种种想法，望领导能给予指导。下面学生对社团做以简单介绍：社团名称“龙吟社”，顾名思义，社团以演说为主要内容，夹杂其他许多丰富多彩的活动内容，通过演说真正为大学生的学习，成长，做人，理论起到极大地鼓舞作用。社团严密结合本校鱼化龙精神，纳川成海，集物成龙，自强不息，真理为伴，多元集纳，自强创新，从而再铸辉煌。社团的活动内容涉及很广，对知识储量的要求必然会高，演说内容之丰富，演说效果之震慑，演说魅力之反映等许多通过言语表达的文字无不需要深沉的知识储量，这给每个社团成员的提供了宏大的学习时机。舞台上的言语表达，面部表情，手势动作都无一不影响到演说的效果。从暂时而言是对学生自我的锻炼，从长久而言，将来的工作面试，亦会很是轻松应对。而最为重要的是对每个大学生的思想启迪，语言的才能是重要的，没有语言的世界是一个死的地狱，通过理论活动，施行我们的演说说活动，反映每个大学生内心的感受，唤醒大学生心中的迷茫。我们不能像伟大的演说家一样鼓舞人心，具备经久难熄的影响，但我们会通过实际通过理论与学消费生心灵的沟通，质的共鸣。社团将举办很多的富有真正对大学生有意义的活动，为每个社员提供展示自我的时机，交流的平台，理论的才能之外，并与其他社团保持友好联络，共同打造学校的多彩社团风。希望在“龙吟社”的演说下，让每个大学生找到自我，发现自我，认识自我，进步自我，超越自我，改变自我……让学校的鱼化龙精神发扬光大，永世不灭，不断传承！以上是对社团的介绍，希望校领导能给予意见。学生定会虚心承受，认真采纳。申请人：xxx20xx年x月x日学生给学校写请示篇二十一尊敬的李局长及教育局领导:我校是一所农村初级中学，学校现有6个班，教职工19人，学生200余人。学校自1998年高中撤并为初中以来，由于产权不明、没有建制而不属于合格学校建立单位，___年来没有得到上级任何拨款投入，因年久失修，现存在根底设施平安及设备添置等问题急需解决。详细内容如下:期间一直没有封闭，校旁水库、渠道遍布，学生管理难度大(xx年出现溺亡一人平安事故)，现学校考虑师生全部下迁至现教学楼，将学校宿舍楼以下区域封闭，急需围墙建立及封闭工程资金。学校厕所一楼的男生小便处墙体裂缝超过5cm，经鉴定属危房。现已经封闭，不准学生使用。经考证，可以把原高中教学楼已废弃成老师住房的厕所重新改造启用，既可以解决现厕所d级危房平安隐患，又可以为学生下迁提供配套根底。随着新课程改革的施行，电化教学在学校教育教学中的应用越来越多，特别是从xx年开场初中信息技术考试已经纳入中考范畴，成绩计入学生总分，为了学校教学工作的正常开展，我校急需建立一个电教多媒体教室以便于信息技术的教学。以上所述为我校目前急需解决的问题，所需资金预计需30-50万元，由于学校资金缺乏，整改困难，故向领导提出申请，望能帮助解决为盼!衡阳县爱民学校20xx年x月x日学生给学校写请示篇二十二各部门、员工:经公司研究决定下周二(5月2日)，组织各部门去“南澳”一日游，期望各部门员工能进取参与，有意愿者请到前台处报名。地点:南澳时间:xxxx年5月2日(早上9:00分集合)集合地点:公司楼下费用:均由公司支付(零食方可自带)1.员工要提早15分钟到达集合地，不要迟到;2.带上所需用品(如:备用衣服、雨伞、泳衣等);3.玩耍时注意自身平安，尽量不要走散群队;4.方可与家属朋友同行。特此通知!xxx科技人事部xxxx年4月30日学生给学校写请示篇二十三xx学校关于申请核准《xx学校章程》的报告高州市教育局：为了全面贯彻国家的教育方针，标准办学行为，标准学校管理，依法治校，大力推行素质教育，全面进步教育教学质量和办学程度，根据《v教育法》、《v义务教育法》、《v老师法》及其他相关的法律、法规，制定《xx学校章程》，其内容包含：一、总那么；二、管理体制；三、学籍管理；四、教育教学管理；五、财务后勤管理；六、卫生及平安管理；七、老师和学生管理；八、附那么。章程草案由学校领导、全体教职工、家长代表讨论后，经学校教职工代表大会讨论通过，一致同意上报教育行政主管部门审批。xx镇xx小学20xx年xx月xx日学生给学校写请示篇二十四学生给学校写请示篇二十五尊敬的各位学生家长：你们好！经研究，本幼儿园结合201x年元旦放假安排规定来拟定20xx年幼儿园元旦放假时间，详情如下：20xx年1月1日〔星期五〕、20xx年1月2日〔星期六〕、201x年1月3日〔星期日〕放假，201x年1月4日〔星期一〕正常上课。幼儿园元旦放假期间家长考前须知：1、带孩子外出旅游或走亲访友时，切记“珍爱生命，平安第一”，注意交通平安，遵守交通规那么。2、帮助孩子养成良好的卫生习惯。注意家庭与个人卫生，监视您的孩子做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲。给孩子准备随身携带的手帕或纸巾，经常使用洗手液〔肥皂〕和清水洗手。请教给孩子正确的洗手方法。3、尽量防止带孩子到人群密集、拥挤、空气污浊的公共场所。4、请家长和孩子参加适当的户外锻炼，增强体质，以进步自身免疫力和抗病才能。x、养成良好生活作息习惯，早睡早起，防止孩子长时间看电视，保护眼睛，新入园的幼儿家长应提供孩子自己做事的时机，多讲幼儿园发生的事情，防止长假过后幼儿的情绪不稳定。x、合家团聚或亲朋好友聚餐时，不要让孩子吃生、冷、硬的食品，更不要暴饮暴食。水果和零食也不能多吃，以免引起孩子的肠胃不适。xxx幼儿园教务处20xx年12月xx日学生给学校写请示篇二十六xx市路桥区天长学校：你校提交的《关于要求正式设立xx市路桥区天长学校的请示》收悉。经研究，现批复如下：一、同意正式设立路桥区天长学校，校址设在路桥区路南街道上马村二区88号，学校规模为24个教学班，标准教室每班班额不超过45人，且生均教室面积不少于平方米。二、学校性质为全日制民办小学，具有法人资格，独立享有民事权利和承当民事责任。三、学校要严格遵守国家有关社会力量办学的规定，履行相关义务，承受各级教育行政主管部门的指导、监视和管理。四、学校要全面贯彻党和国家的教育方针，坚持正确的办学方向，遵守法律法规，标准办学行为，严格按照《民办教育促进法》及其《施行条例》等精神，不断改善办学条件，进步教育教学质量，保障师生平安。特此批复。路桥区教育局xxxx年3月3日学生给学校写请示篇二十七公司全体员工：管理处通知：为了保障设备、配电平安正常运行，管理处将在11月22日上午8：30——12：00点对所有大小设备和供水系统等进展检修保养，届时将会停电停水，公司决定xx大厦三楼办公地点11月22日上午放假半天，展厅照常营业。今日下班时员工需关闭电脑等办公设备；it部门今日下班前需确认办公设备及电子设备的关闭情况，以免损坏；行政部门需安排明日上午值班人员，确保公司财物平安。明日上午公司所有员工请保持手机畅通，以便及时联络及处理重要和紧急事件。温馨提示：明天中午食堂不可以提供午餐！人事部20xx年11月21日学生给学校写请示篇二十八写给学校志愿者表扬信写给学校志愿者表扬信篇1北京航空航天大学：您好!首先，感谢您在百忙之中抽空看这封感谢信!感谢贵校培养出一批如此优秀的大学生，塑造出一批如此乐于奉献却不计回报的志愿者!我代表来京玩耍的外地旅客表示我们对北京航空航天大学由衷的感谢！我不知道我要感谢的人是谁，只是偶尔中看到了并且记住了他的志愿者号码，02070。我相信，一个号码应该对应一名志愿者，这将有助于您找到那位热心的志愿者。聊天中，还得知他是北京航空航天大学的一名大四学生，他是一个阳光、爱笑的男孩子，应该在园博园从事志愿效劳有一定的时间了。临行时，当我问他叫什么名字时，他只是笑了笑说：“我是北航志愿者。”假期，我们全家去北京玩耍，首先就选择去园博园，但是，一进去，我们就再次感谢北航培养出如此优秀的学生!我还有个小小的期盼，希望假如贵校有类似志愿者总结大会这样的活动的话，最好可以对这个孩子进展一下表彰，算是对他的鼓励吧，也算是对其他志愿者的鼓励!我也希望这个志愿者可以知道，虽然不知道他叫什么名字，但是，有个河北的大叔，永远记得他!最后，期待北航继续培养出更优秀的孩子，为祖国输送更多的人才!此致敬礼!govyi20xx年x月x日写给学校志愿者表扬信篇2xxx志愿者朋友们：你们好!首先感谢你们冒着严寒来我校慰问同学们，当你们看到这封信时，相信你们都已经回到自己温馨的家中正在和家人团聚。非常感谢你们，谨向你们表达最诚挚的感谢与崇高的敬意!在这寒冷的冬天，你们充分发挥志愿者精神，奉献别人，效劳社会，以饱满的热情积极投入到我校的建立当中，不讲条件，不计报酬，不辞劳苦，兢兢业业，默默奉献，就连一杯水也没喝过我们学校的，你们的行为举止深深地打动着每一位幼小的心灵。正中寒冷之际(12月17日)在这天上午我们刚上完第一节课，你们就来到了我们的学校，为我们学校增添了65套新课桌(还未组装)，