教研活动计划表(五篇)

第页共页教研活动方案表(五篇)教研活动方案表篇一“校本教研”的标准与创新本次教研月活动紧紧围绕“创新教研机制，打造教研品牌，构建教研文化”这个中心，引导全校老师以新课程为导向，以促进每个学生的开展为宗旨，以课改施行过程中学校所面对的各种详细问题为对象，以老师为研究主体，广泛开展教学研究活动，研究和解决实际问题，概括和提升教学经历。通过开展教研月活动，建立和完善以校为本的教学研究制度和工作方式，逐步形成民主、开放、有效的教研机制。我校小学各学科任教老师。20xx年10月10日至11月10日(一)领导机构，张伟同志任组长，杨大明、谭其平、王万元、陈江华同志为副组长，周定奎、张雪莲、周彦媛、何淑玉、孙国、李才金、蒋丛尤、周勇、方鸿为成员。(二)举办一次新课程改革的专题讲座，由陈江华同志主讲，并结合有关的课改碟片进展，通过学习、讨论，使广阔老师进一步明确校本教研的意义、途径和方法，调动广阔老师参与的积极性，进步教学研究的针对性和实效性。(三)、行动研究。老师之间互帮互助，共同研究，是本校教研活动的重要形式，各年级组选派两位老师主讲，遵循“问题——设计——行动——总结”的根本流程，创造性地开展一次行动研究。通过上研究课、评课、说课等形式，每位老师结合自己教学工作中的实际问题展开讨论，进一步讨论在课改中如何改良自己的教学方法。四)、成果推广——通过教研活动的深化开展，学校和各教研组要认真总结经历，积极推广到教学理论中。并推荐有讨论价值的课题到甘井片区参加片区教学研究，做到成果共享，推荐语文、数学、体育课各一堂参加片区教学研究，分别由周玉红、陈学发、周勇老师承当。(五)、在这次校本教研活动中应完成的材料：1、每位老师撰写一篇有关新课程教改方面的论文。学校择优推荐5篇到县教育学会参评或推荐到市教育学会参评。2、每位老师撰写一至二篇“课改日记”，学校择优推荐5篇到县教育学会参评。3、在本次教研月活动中，各教研组在认真搞好评课、说课、上研究课的根底上搞好记录，并将记录整理好后交教诲处。4、每位老师撰写一份优质教案。文稿纸书写，最好是用a4纸打印。5、陈江华同志撰写好业务辅导讲座材料。6、谭其平同志负责搞好本次教研月工作的书面方案、总结、各类资料的搜集整理和上报表册的统计等工作。教研活动方案表篇二为认真落实xx区教委《关于开展xx区第xx个“教研月”活动的通知》精神，进一步深化校本研训，全面推进我校“四疑七步”教学形式与小组建立、导学案运用三位一体的新课堂教学改革，促进老师专业开展，进步教育教学质量，结合学校实际，特拟定我校第xx个教研月活开工作方案。以“深化课堂评价，打造优质课堂”为第十八个教研月活动的主题。有效推进“变革课堂教学，进步教学质量”工程的深化，让我校老师正确理解优质课堂的内涵：“强根底，重才能，轻负担，高效率”，并紧紧围绕其内涵，全面推进我校“四疑七步”教学形式与小组建立、导学案运用三位一体的堂教学改革，落实面向全体学生，让学生全程积极参与学习、强化根底知识、重视才能培养、减轻过重负担，立足课堂，科学施教，当堂解决问题，进步教学效率，从根本上消除课堂教学“少”、“慢”、“差”、“费”现状，解决“课内效果差、课外作业补，各科抢时间”等问题，实在有效地打造优质课堂，进步教学质量，促进我校教育教学内涵开展。我校全体任课老师。20xx年xx月xx日起至20xx年xx月xx日止。1、领导小组〔1〕组长：xx。〔2〕副组长：xx。〔3〕成员：xx、xx、xx、xx、xx。2、活动成员全校任课老师。1、制定一套各学科课堂教学评价标准。各学科教研组要认真研究“课标”，在《xx区“变革课堂教学，进步教学质量”课堂教学评价量表》的根底上认真研讨，反复修订，制定出科学、适切、具有可操作性的课堂教学评价标准〔也可根据课型设计评价细那么〕。2、开展一次“集体备课引路”活动。各学科教研组根据我校“四疑七步”教学形式、导学案与小组建立三位一体的理念，确定集体备课主题，采取集体备课形式深化开展备课，备课后由各组骨干老师上课、全员听课、评课，探究出合适我校校情的“优质课堂”，为“人人上课改合格课”引路。3、开展一次中青年老师“人人上课改合格课”活动。各学科教研组组织本组中青年老师开展一次“人人上课改合格课”的活动〔50岁以上的老师以自愿为原那么〕。合格课要充分表达我校“四疑七步”教学形式、导学案与小组建立三位一体的理念，否那么视为课改不合格课。不合格的课，组内组织整改，直至合格。每位老师上课后，对自己的教案进展反思修改，撰写成教学案例。4、开展一次“专题研究”活动。各学科教研组组织本组老师开展一次我校新课堂改革与我校区级课题“学困生课堂转化策略”、“数字校园环境下的教学形式与教学方法创新”三结合的专题研究，探究有效的“三结合”，以进步课堂教学效率，进步教育教学质量。5、开展一次“共读陶行知”的读书活动。陶行知的“生活教育”是我校的核心办学理念，我校每一名教职工都是“生活教育”的践行者。本次教研月活动，我校将开展全校教职工“共读陶行知”的读书活动。每位老师在阅读陶行知著作过程中，深化学习陶行知的教育教学先进理念，提升我们的专业素养。为保证活动实在有效，学校将组织全校老师座谈交流读书心得，并每位老师上交一篇。6、开展一次“老师书法竞赛”活动。“三笔字”是老师教学根本功中非常重要的一项。为促进全校老师勤练教学根本功，本次教研月活动我校将开展一次全校老师参加的书法竞赛活动。学校将对获奖老师进展表彰，并将评选出的优秀书法作品装裱后在校内上墙展示，成为我校校园文化的一局部。7、开展一次“专题评选”活动。每位老师结合课改理论撰写一篇经历论文或教学调查报告、教学课例报告等文章，以进一步深化教学认识，总结经历，有效提升老师教学、教科研才能。8、开展一次“教研反思”活动。每位老师结合自己的教研月活动参加情况进展深化反思，反思自己的教学理念、教学行为是否符合课改精神，是否到达了教研月活动目的，反思“四疑七步”教学形式与小组建立、导学案运用三结合的成败得失等，形成书面材料上交后，学校教诲处将提炼成我校课改经历加以推广。9、开展一次“教研先进”评选活动。各组教研月活动完毕后，学校将开展一次“教研月活动先进个人”、“教研月活动先进教研组”的评选活动，并对其表彰奖励。本活动共分五个阶段进展：〔一〕第一阶段。1、召开全体教研组长会，学习社区教委关于第十八个教研月活动的文件精神，宣传我校教研月活动精神。2、各科教研组长拟定各组教研月活动方案。〔二〕第二阶段。1、召开全体老师教研月活动发动大会，全面启动我校教研月活动。2、开展集体备课，探究出合适我校校情的“四疑七步”教学形式与小组建立、导学案运用三结合的新课改“优质课堂”，为“人人上课改合格课”引路。〔三〕第三阶段。1、各教研组根据活动方案，组织本组老师上课改合格课，推出本组优秀老师参加学校公开课。2、学校组织全校老师开展共读陶行知活动、组织老师书法大赛活动。〔四〕第四阶段。1、各学科教研组推选出的一名老师参加学校的赛课活动，并确定参加片区教学比武选手。2、学校组织老师座谈陶行知读书心得。3、老师撰写陶行知著作、优秀教学案例、教研月活动反思、教研月专题研究经历论文。〔五〕第五阶段。学校召开“教研月活动”工作总结会，总结活动开展情况，表彰教研月活动“先进教研个人”和“先进教研组”。教研活动方案表篇三为了进一步提升我园各老师的教学程度，加强对青年老师的培养，促进老师的专业化成长，我园本学期继续开展公开课教研活动，详细时间定于20xx年10月10日14日开展，详细开展事项如下：1、本次公开课不邀请家长参加；进展现场录像，各老师以赛擂台方式进展。2、班级幼儿人数可适当自选，幼儿人数在：〔1520人左右〕讲课内容要求：以综合课程为主，表达综合性以及园本特色，符合幼儿认知特点、认知规律以及符合课改精神。请各班级老师在国庆放假期间认真做好相关准备工作。3、请各班老师于2024年9月28日下午5点前上交公开课教案同时上报讲课科目以及讲课课题。4、请各班级老师于国庆过后10月8日下午5点到办公室进展抽签、确定讲课顺序。5、需要用电教〔ppt〕展示的老师请提早通知，以便办公室人员做好协助准备。6、时间地点安排：时间：10月10日至14日共5天，每天安排4节课，上午3节课，下午1节课。上午9：0011：15分〔3节〕，下午3：003：35分〔1节〕地点：会议室和村长办公室二楼。〔供选择〕6、教学活动时间：小班20分钟，中班25分钟，大班30分钟教研活动方案表篇四大力开展我校“优化课堂，有效训练”为主题的教研月活动，进一步施行根底教育课程改革，引领广阔老师深化钻研课标、教材，是深化课程改革、提升新课程背景下的'课堂教学才能的重要保证。为了实在加强教学研究，推动教研活动广泛持续地开展，学校决定开展以“优化课堂，有效训练”为主题的教研月活动。优化课堂，有效训练待定通过开展我校“优化课堂，有效训练”为主题的教研月活动，引导广阔老师积极探究有效训练的策略和方法，努力践行新课程背景下的有效教学形式，进步全县广阔老师的专业素养，优化课堂教学，实在进步教学效率，全面进步我校教育教学质量。全校老师学校开展“五个一”活动1、开展一项专题研究。学科教研组以“优化课堂、有效训练”为主题，以课例研究为载体，开展一项专题研究，实在解决本校教学中的实际问题，促进课堂教学行为的有效变化，进步老师的教学才能。2、启动校级课题。开展一次校级课题立项评审活动。并推荐1-2项课题申报县教育科研规划课题。3、开展一次优质课展示。分教研组分学科开展优质课展示活动，推动“优化课堂、有效训练”主题研究。4、撰写富有特色的教学设计、课堂实录、课例研究报告或撰写一篇论文，总结施行有效训练、优化课堂教学的经历(每位老师必须交一份)。5、组织一次评选活动。学校开展一次经历论文、教研月活动先进教研组和先进个人的评选活动，并对其表彰奖励，鼓励老师的研究热情。希各教研组认真落实教研月活动方案，按时按质按量完成任务，做好记载，写好总结。教研活动方案表篇五本学期我校教研工作的根本思路是：以素质教育和新课程改革理念为指导，根据县教研室工作方案，以学校开展为本、以学生开展为本、以老师开展为本、以进步课堂教学效率为中心，充分发挥全体老师参与教科研工作的积极性，进一步完善校本教研，推动教学改革，进步老师教学效能和专业才能，使教育科研真正成为学校可持续开展的动力。强教学研究，狠抓常规落实，细化习惯培养，进一步做好课改教材的梳理工作，实在进步教学质量。详细工作如下：1、认真学习钻研《新课程标准》，严格施行《小学生常规教学管理规程》，结合我校和班级实际情况，每位老师制订出实在可行的方案并严格按其方案施行。2、依靠学科教研组和年级教研组开展集体备课，充分利用网络资，在三至五年级语文数学学科上，以河北远程教育网资为主，同年级同学科备一课。加强同科老师间的经历交流，改革教学方法，施行最大效能教学。同时，也加强不同学科间的交流，促进学科整合，整体进步教学效能。3、组织阶段性教学质量测评和试卷分析^p，有针对性的改革教学，本学期我们继续坚持执行月考制度，单元过关制度等。4、搞好老师教案的观摩学习，推广先进经历，进步老师课前准备的业务才能;搞好学生作业的评比，进步老师课后反思的业务才能，要求老师每周至少一篇真情实感教教学故事或反思，整体进步老师的教学程度。1、严格按照《新课程标准》要求安排课程，争取开足开全国家课程，同时尽最大可能开设地方课程和校本课程，本学期仍然坚持以中华经典诵读校本课程。2、各学科继续利用课外学习小组开展丰富多彩的课外活动，发挥学生特长，综合理论活动，要有活动方案，有记录、分析^p，以进步学生综合素质。3、发挥素质教育作用。组织学生进展诗文朗读、讲故事、歌咏比赛、书法比赛文艺节目形式活动，给学生锻炼和展示才能的时机与舞台，进步学生综合素质。1、完善教研组织和教研机制。严格要求各教研组按照学校教研方案认真施行，保证教研效果，使老师在活动中研究，在研究中学习，在学习中共享，在共享中开展。2、抓好现代教育理论的学习。要求老师把教育理论学习做为日常工作的一个重要局部，组织老师有针对性的学习现代教育理论、教育教学信息动态及教育教学形势分析^p，促进老师教育观念的转变，增强老师科研兴校意识。本学期方案每隔周进展一次老师集体学习，其它不定期学习;要求每位老师本学期至少读一本教育专著，写读书笔记和心得体会致少一万字以上。3、增强老师网络研修意识，要求有潜力老师建立博客，把有关教学的方方面面，点点滴滴写进博客，增强老师间交流与研讨，进步自身素质;要求老师学习网上先进经历和方法，本学期老师网上听课致少五节以上。4、开展听、评、说课等即时教研，搞好课例研讨，开展主题研讨。按照县教研室课例研讨十步曲要求进展研讨，主题研讨还要做到六定：定主题、定时间、定参加人员、定组织者、定主讲人、定