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文档简介
2022年高考押题预测卷02【新高考卷】
英语•全解全析
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AABCCACCAc
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CCBACBCABB
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BADCACDBAC
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DBACBBCFEG
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ABCBCDBCDA
5152535455
CDADA
第一部分听力(共两节,满分30分)
1一5AABCC6—10ACCAC11—15CCBAC16—20BCABB
第二部分阅读理解(共两节,满分50分)
第一节(共15小题;每小题2.5分,满分37.5分)
A
【文章大意】这是一篇说明文。主要介绍了丹佛动物园的青少年志愿者计划的一些详细内容。
21.B【解析】细节理解题。根据第一段"Passionateaboutanimalsandwonderingwhatazookeeper'sdayislike?
DenverZoo'sTeenVolunteerProgram,ZooCrew,mightbetheplaceforyou!”(对动物充满热情,想知
道动物园管理员的一天是怎样的?丹佛动物园的青少年志愿者计划,动物园工作人员,可能是适合
你的地方!)可知,这个项目主要是为了让青少年了解一个动物园管理员夏天的生活。故选B。
22.A【解析】细节理解题。根据第三段“Teenvolunteers:75hoursofservicepersummer(JunethroughAugust)
withseveralshiftseachmonth.w(青少年志愿者:每年夏天(6月至8月)服务75小时,每月轮班。)
可知,所有动物园志愿者应该每月轮班。故选A。
23.D【解析】细节理解题。根据第六段"SummerSafari:assistcampinstructorswithgames,zootours,and
educationalactivities."(夏季狩猎旅行:协助夏令营指导员进行游戏、动物园游览和教育活动。)可
知,JuniorCrew在这个项目当中能够得到常规指导。故选D。
B
【文章大意】这是一篇记叙文。作者从小就和爷爷一起填字谜,爷爷很认真。现在爷爷老了,没有以
前填得快了,作者也长大了,不常和爷爷一起填字谜。但他们在一起填字谜的时光还是很美好。这段经历
让给作者明白了生活无时无刻都在改变。
24.C【解析】细节理解题。根据第二段的“Sittinginhisusualspolinihecornerismygrandfather.Helooksup
foraquick"hello"beforeheadingbackdowntothecrosswordpuzzleinfrontofhim."(我的祖父习惯性
地坐在角落里的位置。他抬起头快速地说了句“hello”,然后回到他面前的填字游戏)可知,作者
去看望祖父时,他通常都集中精力在填字游戏上。故选C。
25.A【解析】词句猜测题。根据第四段的“Intherareeventthatwe'reunabletofinishthecrosswordbytheend
oflunch,he'llcallmelaterthateveningtogoovertheclueshelatersolved.”可知,在极少数的情况下,
我们无法在午餐结束前完成填字游戏,他会在那天晚上给我打电话g。over他后来解决的线索。根
据句意,祖父后来找到了解决填字游戏的方法,由此推知,祖父打电话给作者是给他复述自己的方
法,即划线部分意为“复述",与repeat同义。故选A。
26.C【解析】推理判断题。根据第二段的“Sittinginhisusualspotinthecornerismygrandfather.Helooksup
foraquick"hello"beforeheadingbackdowntothecrosswordpuzzleinfrontofhim.,,(我的祖父习惯性
地坐在角落里的位置。他抬起头快速地说了句“hello”,然后回到他面前的填字游戏)和第四段的
“Intherareeventthatwe'reunabletofinishthecrosswordbytheendoflunch,he'llcallmelaterthat
eveningtogoovertheclueshelatersolved."(在极少数的情况下,我们无法在午餐结束前完成填字
游戏,他会在那天晚上给我打电话复述他后来解决的线索。)可知,作者的祖父花了很多时间在填
字游戏上,并且仔细思考之前没有被解出的难题,而且一想到了就会立刻告知作者,由此推知祖父
是一个充满热情,仔细的人;第三段的“Carefullycutandneatlyfoldedfromhisnewspaper,three-
quartersofitwillalreadyhavebeenfinished.”(他把报纸小心地剪下来,叠的整整齐齐,其中的四分
之三已经做好了)也反映出祖父很细心。综上,作者的祖父是一个热情且细心的人。故选C。
27.D【解析】细节理解题。根据最后一段的“Hiketobelievethatsomethingsinlifeneverchange."(我认为
生活中的事情是永远都不会变的)和最后一段的"Builifeisaboutchangeswearen'talwaysprepared
for.”(生活总是在不经意间发生变化)以及"Butatlunch,whenwetakeupourpensandopenthe
crossword,theworldstandspleasantlystill.Now,insteadofanexerciseofquickwit(机智),our
crosswordsareaboutpatienceandunderstanding.Ascluesareslowlyunderstood,soarethetruthsinlife.”
(但午饭时刻,当我们拿起笔打开填字游戏时,整个世界安静得令人愉快。现在,我们的填字游戏
是关于耐心和理解,而不是练习快速的机智。正如线索慢慢被理解,生活的真理也是如此。)可知,
现在作者认为填字游戏让自己明白了生活的真理,即生活从来都是改变的。故选D。
C
【文章大意】这是一篇说明文。文章介绍了不同的国家尤其是英美两国足球命名比较混淆的由来。
28.B【解析】细节理解题。根据第二段“ThenameconfusionisactuallythankstoBritishuniversitiesintheearly
1800swhotriedstandardizingvarioussportsgamesthathaddifferentrulesandregulationstodifferentiate
betweenthem,accordingtoapaperbyStefanSzymanski,aprofessorofsportseconomicsattheUniversity
ofMichigan4密歇根大学体育经济学教授StefanSzymanski在一篇论文中指出,造成这种名称混淆的
原因实际上是19世纪初的英国大学,它们试图将各种体育比赛标准化,这些比赛有不同的规则和
规定来区分它们)”可知,在19世纪早期,是体育规则导致了名字的混淆。故选B。
29.A[解析】句意猜测题。根据第二段中Rugby,formerlyknownas“rugbyfootball"or"rugger”,isatranslation
of<6fbotbair,whereyoucanuseyourhands.Soccer,originally"associationfootball"or"asoccer",isthe
traditionaltranslationofttfootbair,wherepeopledon'tusetheirhands.PeopleinEnglandstartedshortening
thenamesbydroppingthe“association“partofthephraseaswellasthe"a"in"asoccer”,perSzymanski's
paper.(橄榄球,以前被称为"Rugbyfootball"或"rugger",是"football”一词的翻译,在橄榄球比
赛中你可以用手击球。Soccer最初是uassociationfootballn或“assoccer",是"football”的传统翻
译,人们不用手。根据Szymanski的论文,英格兰人开始缩短名字,去掉短语中的“association”和
“asocker”中的“a”)”可知,第二段描述了根据是否使用手来命名的复杂过程,结合第三段介绍
了足球根据新规则命名的复杂过程。故画线部分意思是“命名过程愈加混乱了:故选A。
30.C【解析】细节理解题。根据第四段中Nowcomesthecomplexity:in1869,RutgersandPrincetoncolleges
heldthefirsttraditional,recorded,footballgameusingauniquecombinationofrulesfrombothrugbyand
soccer,creatingwhatweknowas“Americanfbotbair,andwhatothercountriesrefertoas“gridiron”.(复杂
的事情来了:在1869年,罗格斯大学和普林斯顿大学结合英式橄榄球和英式足球的规则,举办了
第一场有记载的传统足球比赛,这就是我们现在所说的“美式足球”,其他国家称之为“格里迪伦
足球“)"可知"Americanfootball”和“gridiron”都是指美式足球。故选C。
31.D【解析】推理判断题。最后一段中uOriginally,AmericaninfluenceonBritainduringWorldWarIImade
“soccer”thepopularterminEnglandbeforethe1980s,TheAtlanticreports.Oncethesportbecamemore
popularintheUnitedStatesaroundthattime,theBritishstoppedusing“soccer”.Szymanski'spaperclaims
itcouldbethankstoAmericanandBritishnewsorganizationspushingeithertermineachcountry.(据《大
西洋月刊》报道,第二次世界大战期间,美国人对英国的影响使得soccer这个词在20世纪80年代
之前在英国流行起来。大约在那个时候,这项运动在美国变得更加流行,英国人就不再使用“soccer”
这个词了。西曼斯基的论文称,这可能因为英美两国的新闻机构在两国推行两个不同的词汇所致)”
由此推断,二战期间美国对英国影响较大,soccer被英国人普遍使用,但二战之后,美国影响力减
弱,于是英国人回到原来的用词football。可推知,历史和文化对名字有很大的影响。故选D。
D
【解题导语】这是一篇说明文。主要介绍了世界上最大的电池——湖泊构成的电池,并介绍了一些原
理,提出一些要解决的问题。
32.B【解析】推理判断题。根据第一段最后一句"Butit'sactuallynotthebiggestbatteryintheworld:theselakes
are.(但是这实际上并不是世界上最大的电池:这些湖泊才是)”以及第二段第一句“Wait-howcana
pairoflakesbeabattery?(等等------对湖泊怎么能是一个电池呢)”可知,第一段提到最大的锂电池
的目的是为了引出下文要介绍的话题。故选B。
33.A[解析]细节理解题。根据第三段“Howdothetwolakesstoreandreleaseenergy?First,oneis300meters
higherthantheother.Electricitypowerpumpsthatmovebillionsoflitersofwaterfromthelowerlaketothe
higherone.Thisstorestheenergybygivingthewaterextragravitationalpotentialenergy.(这两个湖泊怎么
储存和释放电力呢?首先,其中一个湖泊比另外一个高300米。电力泵装置将数十亿升的水从下游
湖泊抽到上游湖泊。这个装置通过给水额外的重力位能量来储存能量)”可知,在电力泵的帮助下,
湖泊储存能量。故选A。
34.C【解析】推理判断题。根据最后一段最后一句"Inventorsallovertheworldarerisingtothechallengeof
makingbatteriesthatcanmeetourneeds-manyofthemevenweirderthanthetwolakes.(全世界各地的发
明家们正在迎接挑战,制造能够满足我们需求的电池——其中很多电池比两个湖构成的电池更奇
怪)”可知,接下来要介绍一些更奇怪的电池。故选C。
35.B【解析】主旨大意题。根据第一段"Butit'sactuallynotthebiggestbatteryintheworld:theselakesare.(但
是这实际上并不是世界上最大的电池:这些湖泊才是)”以及第二段句首“Wait-howcanapairof
lakesbeabattery?(等等------对湖泊怎么能是一个电池呢?)”和第三段句首“Howdothetwolakes
storeandreleaseenergy?(这两个湖泊是怎么储存和释放电能的)“可知,本文主要讲述世界上最大的、
看起来一点也不像电池的湖泊电池。故选B。
第二节(共5小题;每小题2.5分,满分12.5分)
【文章大意】本文是一篇说明文。文章主要介绍了在晚宴上让自己表现得有趣的一些方法。
36.B[解析】根据上文“ifsnotdifficulttomakeyourselfinterestingatadinnerparty(在晚宴上让自己变得有
趣并不难)”可知,下文应主要讲述如何在晚宴上让自己变得有趣。下文“So由emain由ingisjustlo
showupandbeadventurous,tryingdifferentfoodsandtalkingtostrangers.(所以最主要事情就是去尝
试,去冒险,尝试不同的食物,和陌生人交谈)”可推知,本段主要说明想在晚宴上让自己变得有趣,
就要勇于冒险,勇于探索。由此可知,B项“Thefirststepistogoexploring(第一步是去探索)”承上
启下,符合题意。故选B项。
37.C[解析]根据下文“itcanbringin"Ihavethisold,broken-downvehicle"or"Irodethebuswiththesecrazy
peoplewhowerelaughingatsillyjokesintheback.^^Itjustopensupconversation.(它可以带入“我有这辆
破旧的车”或“我和那些在后面嘲笑愚蠢笑话的疯子一起乘坐公共汽车。”它只是打开了对话)”可
知,设空处应该是提了一个不太好的问题,只是开始交流,但并不会给人留下有趣的印象。由此可
知,C项“Ifyouaskthequestion“Howdidyougethere?”(如果你问“你是怎么到这里来的?”这个问
题)”能够承接下文,符合题意。故选C项。
38.F[解析]根据下文“Ifyoucan'ttaketheirwineaway,youshouldcertainlytrytotakeawaytheirso即box.If
you'rethehost,youcanaskthemtohelpyouinthekitchenwithsomethingandjustremovethemfromthe
situation.(如果你不能拿走他们的酒,你当然应该让他们离开讲话的地方。如果你是主人,你可以让
他们到厨房帮你做点什么,只是为了让他们摆脱那种情景)”可知,此处指出了一个问题的解决办法。
由此推知,设空处提到了一个棘手的问题。F项“Whataboutthepersonwhohashadtoomuchtodrinkor
won、stoptalking(喝太多酒或一直说个不停的人怎么办)”正是提出的问题,引出下文的解决办法,符
合题意。故选F项。
39.E[解析]根据上文“Ifyoucan'ttaketheirwineaway,youshouldcertainlytrytotakeawaytheirsoapbox(讲
台).Ifyou'rethehost,youcanaskthemtohelpyouinthekitchenwithsomethingandjustremovethemfrom
thesituation4如果你不能拿走他们的酒,你当然应该让他们离开讲话的地方。如果你是主人,你可以
让他们到厨房帮你做点什么,只是为了让他们摆脱那种情景)”可知,本段主要是为解决“喝太多酒
或一直说个不停”这个问题提供方法。由此可知,E项“Orturntheconversationintoatopicwherethey
havelittletosay(或者把谈话变成他们没什么可说的话题)”是提出的另一个解决办法,承接上文,符
合题意。故选E项。
40.G[解析]根据上文“Ifyou'refacedwithanawkwardsilenceatadinnerparty,theonlythingthatalwaysgets
everyonetalkingagainistogivethehostacompliment.(如果你在晚宴上遭遇了尴尬的沉默,唯一能让大
家再次交谈的方法就是赞美主人)”可知,此处指出赞美主人可以缓解尴尬的沉默,设空处承上启下,
下文"Thiscakeisextremelydeliciousandyouhavetotellmeallaboutit.(这蛋糕特别好吃,你得告诉我
它的一切)”对主人进行了赞美。由此可知,宴会上出现尴尬的沉默时,最尴尬的就是主人,所以需
要赞美主人来缓解尴尬。G项"Heorsheisthepersonwhoisfeelingtheweightofthatawkwardnessthe
most(他或她是最能感受到那种尴尬的人)”承上启下,符合题意。故选G项。
第三部分语言知识运用(共两节,满分30分)
第一节完形填空(共15小题:每小题1分,满分15分)
【文章大意】这是一篇夹叙夹议文。文章讲述了作者总是抱怨风或雨,因为它们给自己造成了不便,
直到作者听到气象学家解释台风的重要作用后,才意识到自己目光短浅,认识到台风一一比风或雨更猛烈,
比风或雨更令人不安一千倍的东西——是人类生存所必须的。
41.A【解析】考查动词词义辨析。句意:虽然刮风下雨并没有什么不正常的,但它给我的外出带来了不便,
有时甚至造成了一种糟糕的气氛,所以我强烈地责怪它。A.blamed责备;B.refused拒绝;C.fought
打架;D.punished惩罚。根据上文uitcausedinconvenienceformetogoout,andsometimesitevencreated
anawfulatmosphere”可知糟糕的天气给作者带来了不便,因此作者责怪天气。故选A。
42.B【解析】考查形容词词义辨析。句意:在一个下雨天,我遇到一位气象学家,他对我因为下雨给我带来
一点不便而大发雷霆很是不解。A.excited激动的;B.puzzled困惑的,不解的;C.delighted高兴的;
D.encouraged受到鼓舞的。根据后文uatmygreatangercausedbyrainthatmadealittleinconveniencefor
me”结合后文气象学家解释下雨的作用,可知气象学家对于作者责备天气感到困惑。故选B。
43.C【解析】考查动词词义辨析。句意:我从来没有经历过,当它把一切都卷走的时候,它是多么的势不
可挡。A.frightened使害怕;B.washed清洗;C.swept清扫,席卷;D.swung摇摆。根据常识和后文
“everythingawayinitsway”可知,台风会把一切卷走,sweepaway一扫而空”。故选C。
44.B【解析】考查名词词义辨析。句意:没有它,淡水的短缺将会更严重,因为它是地球上水供应的一大
来源。A.supply供给;B.shortage缺乏;C.waste废物;D.amount数量。根据后文afreshwaterwillbe
moreserious"可知没有台风,淡水的短缺会更严重。故选B。
45.C【解析】考查名词词义辨析。句意:没有它,淡水的短缺将会更严重,因为它是地球上水供应的一大
来源。A.power力量;B.resource资源;C.source来源;D.strength力量。根据后文“ofwatersupply
onearth”指台风是地球水供应的来源,应用source。故选C项。
46.D【解析】考查名词词义辨析。句意:没有它,热量的分布就会出现更大的不平衡。A.time时间;B.wealth
财富;C.energy能量;D.warmth温暖,热量。结合后文提到没有台风,热带地区会更热,而寒带会
更冷,可知没有台风,热量的分布就会出现更大的不平衡。故选D项。
47.B【解析】考查动词词义辨析。句意:地球上日照最多的赤道地区完全依靠台风来散热。A.moves移动;
B.relies依靠;C.keeps保持;D.holds持有。根据地理知识和后文aentirelyontyphoontodisperseheat"
指赤道地区依靠台风散热,rely符合语境。故选B项。
48.C【解析】考查形容词词义辨析。句意:如果没有台风,热带地区会更热,而寒带会更冷。A.better更
好的;B.cooler更凉爽的;C.hotter更热的;D.warmer更温暖的。根据后文“whileIhefrigidzonesmuch
colder”可知热带更热,寒带更冷。故选C项。
49.D【解析】考查动词词义辨析。句意:结果就是,温带将从世界上消失……A.remove去除;B.escape
逃走;C.move移动;D.disappear消失。根据上文提到寒带更冷,热带更热和后文“fromIheworld”
可知,此处是指温带从世界上消失,disappear符合语境。故选D项。
50.A【解析】考查形容词词义辨析。句意:无知使我目光短浅。A.shortsighted目光短浅的;B.anxious焦
虑的;C.frightened害怕的;D.worried担心的。结合上文可知作者仅仅因为天气给自己造成了不便
就责备天气,没有意识到下雨的重要作用,可见此处指无知使作者目光短浅。故选A项。
51.C【解析】考查形容词词义辨析。句意:但我根本不知道台风一一比风或雨更猛烈,比风或雨更令人不
安一千倍的东西----是人类生存所必须的。A.frightening令人恐惧的;B.appealing吸引人的;C.
disturbing令人不安的;D.exciting激动的。根据第一段中"Iwasalwayscomplainingaboutwindor
rain.”可知作者本来抱怨刮风下雨,而台风是比风或雨更令人不安一千倍的东西。故选C项。
52.D【解析】考查名词词义辨析。句意:但我根本不知道台风一一比风或雨更猛烈,比风或雨更令人不安
一千倍的东西----是人类生存所必须的。A.success成功;B.advantage优势;C.lead领导;D.must
必须的事物。根据后文“totheexistenceofmankind”以及上文介绍的台风的作用,可知台风是人类
生存所必须的。故选D项。
53.A【解析】考查连词词义辨析。句意:就像世界上没有一条路是平坦的一样,世界上也没有一个人可以
随心所欲。A.As正如,像......样;B.Since自从;C.While虽然;D.When当....时候。引导方式
状语从句,表示“像……一样”应用as。故选A。
54.D【解析】考查固定短语辨析。句意:如果台风全部消失了怎么办?A.Whatabout怎么样;B.Howcome
怎么会;C.Evenif即使;D.Whatif假设....将会怎么样。根据后文“typhoondisappearedalltogetherw
可知是在假设台风如果全部消失会怎么样,whatif符合语境。故选D项。
55.A【解析】考查名词词义辨析。句意:答案会让他保持冷静,引导他更接近真理一一他会更好地了解他
所生活的世界。A.answers答案;B.theories理论;C.complaints投诉;D.phenomena现象。上文“typhoon
disappearedalltogether?Whatwouldtheworldbecomethen?"提出了两个问题,所以此处是指问题的
答案。故选A项。
第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)
【文章大意】本文是一篇说明文。一项调查显示,猫已经超过狗狗,成为中国都市人最喜欢的宠物。
56.compared
【解析】考查非谓语动词。句意:截至去年,中国城市家庭的宠物猫数量约为5800万只,相比之下,宠物
狗数量约为5400万只。句中已有谓语were,故空格处需填非谓语。主语petcats与提示词compare
之间是被动关系,所以用过去分词作状语。故填compared。
57.hasseen
【解析】考查时态和主谓一致。句意:近年来,中国养宠物的人越来越多,越来越多的人选择养猫。根据
句中时间状语inrecentyears可知,用现在完成时,且主语China是第三人称单数,谓语动词用单数。
故填hasseerio
58.increasingly
【解析】考查副词。句意:近年来,中国养宠物的人越来越多,越来越多的人选择养猫。空格处应为修饰
choosing这一非谓语的副词,所以将increasing变为副词形式。故填increasingly。
59.as
【解析】考查介词。句意:在全球范围内,虽然狗仍然是更常见的宠物,但最近在欧盟,猫已经成为最受
欢迎的宠物。emergeas成为。故填as。
60.videos
【解析】考查名词的数。句意:在中国和其他地方,猫也已经成为一种社会现象,成为流行视频的主题。
video是可数名词。根据句意,此处用video的复数形式表示泛指。故填videos。
61.themselves
【解析】考查代词。句意:许多爱猫人士还在网上称自己是“猫奴”,公开宣布自己的宠物偏好。identify
这一动词的动作发出者和动作承受者皆为catlovers,因此空格处应使用反身代词。故填themselves。
62.popularity
【解析】考查名词。句意:研究人员将猫宠物的快速增长归因于中国城市的生活方式,一些专家也表示,
猫在年轻人中的受欢迎与年轻一代对个性的追求有关。名词所有格cat's后接名词形式,popularity“普
及;受欢迎”是不可数名词。故填popularity。
63.and
【解析】考查连词。句意:句意为:该报告的主编刘毅说,许多生活在城市的人生活忙碌,住所相对较小,
因此猫是他们理想的伴侣一一养猫很容易,不像养狗需要更多的关注和户外活动。“生活繁忙”和
“住宅面积相对较小”是并列关系,都是城市居民养猫的原因,所以用并列连词and。故填and。
64.making
【解析】考查非谓语动词。句意:该报告的主编刘毅说,许多生活在城市的人生活忙碌,住所相对较小,
因此猫是他们理想的伴侣一一养猫很容易,不像养狗需要更多的关注和户外活动。saidthat后接宾语
从句,从句内己有谓语have,所以空格处应填非谓语。此处用现在分词作结果状语,表示自然而然
的结果。故填making。
65.the
【解析】考查冠词。句意:年轻人在生活中寻找自由,而猫的习惯更适合他们的需求。此处特指猫的习性,
所以用定冠词the。故填the。
第四部分写作(共两节,满分40分)
第一节(满分15分)
【参考范文】
TheMogaoGrottoes
SituatedatastrategicpointalongtheSilkRoadinGansuProvince,theMogaoGrottoesarefamousfortheir
statuesandwallpaintings,spanning1,000yearsofBuddhistart.
Thegrottoes,acollectionof492Buddhisttemplescarvedintotherockwalls,aredecoratedwith45,000square
metersofpaintingsandmorethan2,000coloredstatuesofancientChineseArt.Thepaintingsshow
beautifully-painteddesignsinbrightemerald-greenandamber-orange,witnessingthecivilizationsofancientChina
duringtheSui,TangandSongdynasties.ThecoloredstatueswithBuddhistthemesdifferinsize,rangingfromafew
centimetersto33metershigh,embodyingtheremarkableimaginationoftheirmakers.
AllthesetreasurestellBuddhiststories,witnesstheancientChineseart,politics,economyaswellascultural
exchangesbetweenChinaandtheworldandarevividmaterialsforfuturegenerationstoappreciateandstudy.
第二节(满分25分)
【参考范文】
IwasstunnedthatshehadseensomethinginmeIhadn'tseen."Willyouhelpthem?”sheasked.Istood
straighter.“Yes,"Ireplied.Icouldn'tbelieveitcameoutofmymouth,butitdid.Ihadcommitted.AsIbravely
walkedtowheretheothersinmygroupsat,Icouldhearthelaughterfrommyfriends.Isatdownandwestarted.
Differentnewspapercolumnswereassignedaccordingtointerests.Wedidresearch.Halfwaythroughtheweek,I
feltmyselfenjoyingthecompanyofthesethreepartners.Therewasnoneedforpretending—Igrewsincerely
interestedinlearningsomethingaboutthem.
Idon'trecallwhatthenewspaper^headlinewasoreventheculturewewroteabout,butIdidlearn
somethingthatweek.Iwasgivenachancetoseeotherpeopleinanewlight.Iwasgiventheopportunitytoseein
myselfapotentialthatinspiredmyactionsinlateryears.Ilearnedthatwhoweareismoreimportantthanwhatwe
areorseemtobe.Afterthatsemesterended,Ialwaysreceivedafriendlyhellofrommygroup.AndIwasalways
happytoseethem.Mrs.BgaveusanAonthatassignment.Weshouldhavehandeditrightback,forshewasthe
onewhotrulydeservedit.
听力原文
Text1
M:DoesLucystillplaytheviolin?
W:Yes.Shepracticesiteveryday.Sheusedtoplaythepianoandguitar.
Text2
M:Excuseme,canyoutellmewhentheplaneleavesforLondon?
W:You'vejustmissedonebytenminutes.
Text3
W:Fmhavingdifficultywithallthetheorieswearelearninginourcomputercourse.
M:Oh,thoseIunderstand.WhatIcan'tfigureoutishowtomakethemworkinourprogram.
Text4
M:ImightbegoingtoCanadaforashortstudytrip.
W:Thatsoundsmeaningful.
M:Itstillisn'tforsureyet.Thecampstartsduringourschoolterm.Somydad'sagainsttheidea.
Text5
W:Oh,lookatallthesepeopleescapingtheweather.
M:Yes,Ibettheydon'tgetthismanypeopleinthefurnitureshopevenonasaleday.
W:Lookhowwetitisouttherenow.Ihopeitstopssoon.
Text6
W:Areyouokay?Youlooklikeyoumaybegettingill.
M:I'mhappythattheschoolyearisalmostover,butIreallydon'tknowhowIwillgetallmyworkdone.I
havethreepapersandapublicspeakingprojecttopresentbeforetheendofthemonth.
W:CanIhelpyoufinishanyofthem?
M:No.Ineedtodotheworkmyself.Ijustneedtoschedulemytimewisely.Itwillbeahardmonth,though.
W:IwishIcoulddomore.Oh,Iknow!Iwillbringyoulunchduringthedayssothatyoudonotget
interrupted.Youwon'tevenhavetoleavethelibrary.
M:Thatsoundswonderful!Thankyousomuch!
Text7
M:Hello,Mary.IsittrueyouaregoingtoleaveusforBoston?
W:Yes,youknow,Tomhasgotanewjobthere.
M:You'regoingtomissGreenlandPark,aren'tyou?
W:Oh,definitely.Butit'samuchgreateropportunityforTom.Hissalarywillbedoubledandhe'llhavea
muchbetterposition.He'llmanagethewholesalesdepartment.Also,therearebetterschoolsfbrthechildren.The
townitselfisn'thalfasniceasGreenlandPark,ofcourse.
M:Yes,therearesomanyfactories.There'sprobablyalotofairpollution,isn'tthere?
W:Yeah,andnotmuchgreenarea.Butthafslife,Iguess.
M:Areyougoingtostopworking?
W:IbelieveI'Hhavetoatfirst,butIintendtogobackassoonaswesettledown.Imaygetateachingjob.
There'sanewhighschoolthereandthey'relookingforteachers.
Text8
W:Yousayyourheadachesallthetime?
M:Yes.
W:Isthepainatthefrontofyourheadortheback?
M:Look,IgaveallthesedetailstothereceptionistwhenIcamein.DoIhavetogothroughitallagain?
W:I'mafraidso.Ihavetogetthedetails,takebloodsamples,andcheckyourbloodpressure.Onlythencan
thedoctorhavealookatyou.
M:I'msorry.Thisheadachemakesmebad-tempered.Anurse5slifecan'tbeeasy.
W:Itisn't,butdon'tworryaboutme.Let'sdealwithyourproblem.
M:Willthedoctorexaminemeinhere?
W:No,Idothechecksintheexaminationroom.Thenyoucanseethedoctorinhisconsultingroom.
Dependingonwhathefinds,hemightsendyoutotheX-raydepartment.
M:Doesthisdoctorknowanythingaboutheadaches?OnthedooritsaysHeartandLungDepartment.
W:WeareusingtheirroombecausetheHeadandNeckDepartmentandtheAccidentDepartmentareboth
beingmodernized.
M:Everythinghereseemstomakemyheadacheworse.Ireallydoneedtoseethedoctor.
W:Calmdown.Gettingannoyedwon'thelp.Afewmorechecks,andthenhewillseeyou.Tmsurehe'llfind
awaytomakeyoufeelbetter.
Text9
W:Excuseme.I'mheretohavealookattheapartm
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