2024届合肥市瑶海区重点达标名校中考物理五模试卷含解析

2024届合肥市瑶海区重点达标名校中考物理五模试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1．在已经调平的托盘天平两边各放一只等质量的烧杯，向烧杯中各加入质量相等、质量分数相等的稀硫酸，然后在左右两盘的烧杯中分别放入等质量的锌粉和铁粉。下列实验现象不可能观察到的是A．天平指针开始偏向放铁的烧杯一边 B．天平指针最终偏向放锌粉的烧杯一边C．反应最后没有锌粉剩余，只有铁粉有 D．反应最后没有铁粉剩余，只有锌粉有剩余2．对图中的四个情景说法正确的是A．甲图不能听到真空罩中闹钟的铃声，说明声音的传播需要介质B．乙图钢尺伸出桌面的长度变短，振动时声音的响度一定发生变化C．丙图放在发声喇叭前的烛焰会晃动，说明声波能传递信息D．丁图禁止汽车鸣笛是为了阻断噪声传播3．“珍爱生命、注意安全”是我们日常生活中必须具有的意识，下列相关说法正确的是A．严禁攀爬输电铁塔B．电路中的保险丝熔断时，可用铜丝代替C．只要人和大地良好绝缘就一定不会触电D．户外露营时，如遇雷雨天气，可在大树下避雨4．踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（）A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B．只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C．踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态5．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A．0℃的冰没有内能B．水沸腾时继续吸热，温度保持不变C．物体的温度越低，所含的热量越多D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变6．下列的估测，最接近实际的是（）A．普通课桌的高度约为10cm B．物理课本的长度约为2.6mC．一位普通中学生的质量约为50kg D．一袋普通方便面的质量约为0.5g7．如图所示，关于声音，下列四个情景的说法与实际不符的是A．图中烛焰晃动说明声音能够传递能量B．图中因为抽气机能将空气完全抽出，所以玻璃罩外根本听不到铃声C．图中音叉发声时小球被弹开说明声音是由物体振动产生的D．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音调不同8．汽车在平直公路上匀速行驶,下面图象中能正确表示汽车速度与时间关系的是A． B． C． D．9．在物理图象中不但纵坐标和横坐标分别代表一定的物理意义，直线的斜率和面积也具有特定的物理意义．对图中的两个图象所包含的信息的理解，错误的是A．图a中的斜率越大，表示物质的密度越大B．图a中阴影部分面积表示该物质的密度大小C．图b中水平直线表示物体做匀速直线运动D．图b中阴影部分面积表示该物体在对应时间内通过的路程10．如图，电源电压保持不变，闭合开关后，当滑动变阻器滑片P向右滑动过程中，下列说法正确的是A．电压表V示数变大B．电流表A2示数变小C．变阻器接入电路部分消耗电功率变大D．电压表V与电流表A2示数比值不变二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11．如图所示，是台球比赛中球杆击球后两球相撞的场景，此现象说明力能改变物体的________，台球在桌面上滚动的过程中，球杆对台球________（选择“做功”或“不做功”）．12．甲和乙两灯的额定电压均为6V，如图所示是甲、乙两灯的电流随其两端电压变化的曲线．现将两灯串联后接在某一电路中，要使其中一个灯泡正常发光，并保证电路安全，电路的工作电流应为_____A，电路的总功率为_____W．13．重为0.6N的鸡蛋先后放入甲、乙两液体中，如图所示，鸡蛋在甲中悬浮，在乙中漂浮，则鸡蛋在甲中受到的浮力为_____N，甲的密度____乙的密度（选填“＞”、“＜”或“=”）．14．一个重300N的物体Q,底而积为400cm2,将其放在水平地面上,它对地而的压强是_______Pa．如图所示,现将物体Q挂在杠杆的B端,在A端悬挂一个重100N的物体P,使杠杆在水平位置平衡，忽略杠杆自重的影响,若OA:OB=2:5,那么地面对物体Q的支持力为_______N．15．声音是由物体的振动而产生的，并以波的形式向四周传播。实验中，小方将音叉发出的声音输入示波器，观察到示波器的波形如图所示，则发生变化的是____________（选填“响度”“音调”或“音色”）。16．如图所示，十堰人都爱吃牛肉面．牛肉面在制作过程中，很远的地方都能闻到香味，这是由于分子的______造成的．将一碗牛肉面端起来感觉很烫手，是由于通过______的方式增加了手的内能．夹起牛肉面的筷子是______杠杆选填“省力”、“等臂”或“费力”．17．滑板车是小学生喜爱的玩具之一．用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是____；如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的_____；三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18．图中，虚线方框内为旋钮开关S的设计图，开关可控制台灯的通断和亮度．请根据安全用电的原则将电路连接完整．（______）19．如图所示，MN为凸透镜的主光轴，AB为蜡烛，A′B′为蜡烛所成的像，请用作图法确定凸透镜及一个焦点F的位置，并将它们画出．20．小陈同学在老师的指导下完成了以下实验：①用弹簧测力计测出一个带盖子的空玻璃瓶的重力，如图甲所示；②用手拿着这个盖紧瓶盖的空玻璃瓶浸没在水中，放手后发现玻璃瓶上浮；③将一个铁块装入玻璃瓶并盖紧盖子，放入水中放手后发现玻璃瓶下沉；④取出玻璃瓶并擦干瓶上的水，挂在弹簧测力计上，保持玻璃瓶竖直，然后从图乙所示位置慢慢浸入水中，并根据实验数据绘制了弹簧测力计的示数F与玻璃瓶下表面浸入水中深度h的关系图象如图丙所示．（1）装有铁块的玻璃瓶全部浸没在水中时受到的浮力是_____N．（2）BC段说明物体受到的浮力大小与浸没的深度_____（选填“有关”、“无关）．（1）在第②操作步骤中空玻璃瓶浸没在水中时受到的浮力为_____N．（4）小陈认真分析以上实验数据和现象后发现，物体的沉浮与物体的重力和所受浮力有关，其中上浮的条件是_____．（5）若圆柱形容器的底面积为100cm2，在乙图中，当玻璃瓶浸没后，水又对容器底的压强增加了_____Pa．（6）细心的小陈同学发现玻璃瓶上还标有100ml的字样，于是在装有铁块的玻璃瓶内装满水并盖上瓶盖，再用弹簧测力计测出总重力，如图丁所示，此时弹簧测力计示数为1.1N，根据以上数据他算出了铁块的密度为_____kg/m1．21．小明想测量苹果的密度，他将苹果放入烧杯并逐渐向烧杯中加水，看到如图所示的情景。比较A、B两图可知：_____图中苹果受到的浮力较大，从B图可以判断苹果的密度_____（选填“大于”、“等于”或“小于”）水的密度；分析B、C两图可知：浮力大小与烧杯中水的多少_____（选填“有关”或“无关”）；小明又拿来一个装了水（水足够多，密度用ρ水表示）的大量筒，水的体积为V1，借助这个量筒测出了苹果的密度：①在C图中，她轻轻取出苹果，将量筒中的水倒入烧杯中，当烧杯中的水被填满时，量筒中剩余水的体积为V2，则苹果的质量表达式：m=_____；②小明用针把苹果完全压入盛满水的烧杯中，水从烧杯中溢出后，再取出苹果，并继续将量筒中的水倒入烧杯中，当烧杯中的水再次被填满时，量筒中剩余水的体积为V3；③苹果密度的表达式：ρ=_____。22．下图甲是小勇实验小组测量标有“2.4V”的小灯泡电阻的实物连线图。小组成员分工合作小勇负责实验操作、小文负责读取两电表的示数、小杰负责记录实验数据。UIR灯泡电阻的平均值123（1）请你用笔画线代替导线帮他们将电路补充完整（要求变阻器的滑片向左移灯泡变亮）。（_______）（2）他们三人坐的位置如图所示。正当他们实验时，王老师叫停了他们，王老师叫停的原因是______。（3）小勇检查电路连接无误后，闭合开关，发现小灯泡不亮，于是要求老师更换灯泡。这种做法______（填“妥当”或“不妥当”）。经同组成员提示还发现电流表无示数，电压表有示数。则灯泡不亮的原因可能是______。（4）问题解决后，小组认真实验，调节变阻器的滑片使小灯泡正常发光，这时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为______Ω。（5）图丙是小组设计的数据表。他们设计的数据表存在的问题有：①______；②______。四、计算题（本大题包括2小题，共22分．解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）23．某型号的国产航行器外形为圆柱体，长5m，底面积为0.5m1．某次它在水下4000m进行搜索时，该航行器受到海水产生的压强为_____Pa，受到海水的浮力为_____N．（海水密度为1×103kg/m3）24．如图所示，质量为100g、底面积为50cm2、高为11cm的薄壁圆柱形容器和一个底面积为10cm2、高为8cm的实心圆柱体置于水平桌面上。容器内盛有某种液体，当液体深度为10cm时，液体对容器底的压强为800Pa；若把圆柱体轻轻地浸没在盛有液体的容器中，圆柱最终静止时，沉在容器底部，这时容器对桌面的压强比未放入圆柱体时增大了152Pa．圆柱体不吸水也不溶于水。求：（1）液体的密度；（2）圆柱体沉底时所受浮力的大小；（3）圆柱体最初置于水平桌面上时，圆柱体对桌面的压强。

参考答案一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1、A【解题分析】

12、A【解题分析】

A、当空气被不断抽出后,铃声逐渐减弱，甚至听不到声音,说明声音的传播需要介质,真空不能传声，故正确;B、钢尺伸出桌面的长度变短，振动时频率越大，声音的音调变高，故错误；C、扬声器发出的声音使蜡焰不停摆动,说明声音能传递能量，故错误；D.丁图禁止汽车鸣笛是为了在声源处减弱噪声，故错误。3、A【解题分析】

A．输电铁塔输送的是高压电甚至是超高压电，盲目攀爬可能引起触电，故A正确；B．家庭电路中的保险丝不可以用铜丝代替，因为当电流过大时，铜丝不能及时熔断切断电路，不能起保护作用，故B错误；C．一般情况下，人和大地良好绝缘，不会触电，但是良好的绝缘体在电压大到一定程度时就会变成导体，此时就会发生触电事故，故C错误；D．雷容易击中地面上尖端的突起物体，所以雷雨天不可在大树下避雨，故D错误．4、D【解题分析】A.物体间力的作用是相互的，所以踢球时，脚对球施加了力，球对脚也施加力的作用，选项A说法错误；B.力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关，脚对球施加的力大小相同，其作用效果不一定相同，选项B说法错误；C.踢出去的球在空中运动的过程中，受到重力的作用，选项C说法错误；D.守门员使球停下来的过程中，速度大小发生了改变，故力改变了球的运动状态，选项D说法正确．5、B【解题分析】

A、因物体的分子永不停息地做无规则的运动，所以任何物体都有内能，该选项不符合题意；B、水沸腾时吸热，但温度不变，符合题意；C、热量是一个过程量，要用“吸收”或“放出”来表达，而不能用“具有”或“含有”来修饰，该选项不符合题意；D、内能的多少与物体的质量、温度、状态有关，单比较物体的温度不能判断内能的大小，该选项不符合题意；故选B6、C【解题分析】

普通课桌的高度约为1m，物理课本的长度约为26cm，中学生的质量约为50kg，一袋普通方便面的质量约为100g。故选C。7、B【解题分析】

A．扬声器发声时，放正旁边的烛焰晃动，说明声音具有能量，并且能够传递能量，故与实际相符；B．即使抽气机能将空气完全抽出，闹钟下面的泡沫块及玻璃罩的底座（固体）也能传播声音，所以在做该实验时虽然听到的铃声逐渐减小，但始终都能听到铃声，故与实际不符；C．小球被弹开，说明音叉在振动，发声的音叉在振动说明声音是由物体的振动产生的，故与实际相符；D．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，其质量不同，敲击时振动频率不同，发出声音的音调不同，故与实际相符．8、A【解题分析】

A图象纵轴表示速度，而平行于t轴的直线，表示速度不变，即匀速直线运动，符合题意；B图象表示先做加速运动后做匀速直线运动，不符合题意；C图象表示做匀加速直线运动，不符合题意；D图象表示做匀减速直线运动，不符合题意；故选A．9、B【解题分析】

A.图a中，横坐标为体积，纵坐标为质量，图线斜率越大，表示在体积相同时，质量更大，根据可知，密度更大，故A正确；B.图a中阴影部分面积为：，而物质的密度为：，故而积不表示密度的大小，故B错误；C.图b表示速度随时间的变化图像，水平直线表示物体的速度随时间没有变化，故表示匀速直线运动，故C正确；D.图b中阴影部分面积为：，通过的路程为：，可见图b中阴影部分面积表示该物体在对应时间内通过的路程，故D正确．选D．10、D【解题分析】

由电路图可知，R1与R2并联，电压表V测电源两端的电压，电流表A1测干路电流，电流表A2测R1支路的电流。A．因电源电压保持不变，所以，滑片移动时，电压表V的示数不变，故A错误；B．因并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以，滑片移动时，通过R1的电流不变，即电流表A2的示数不变，故B错误；C．当滑动变阻器滑片P向右滑动过程中，接入电路中的电阻变大，因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，由P＝UI＝可知，变阻器接入电路部分消耗电功率变小，故C错误。D．因并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以，滑片移动时，通过R1的电流不变，即电流表A2的示数不变，则电压表V与电流表A2示数比值不变，故D正确二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11、运动状态不做功【解题分析】

力的作用效果是：一是可以改变物体的运动状态，二是可以使物体发生形变．由图中的场景说明力能改变物体的运动状态．做功的两个必要因素是有力作用在物体上，且物体在力的方向上移动一段距离．台球在桌面上滚动的过程中，球杆对台球没有力的作用，故不做功．12、0.5；4【解题分析】试题分析：由图象可知：灯泡甲正常工作时的电流为1A，灯泡乙正常工作时的电流为0.5A，因为，串联电路中各处的电流相等，所以，将两灯串联后接在某一电路中，要使其中一个灯泡正常发光时，电路的最大电流为0.5A；由图象可知，0.5A所对应两灯泡的电压分别U甲=2V，U乙=6V，因为，串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，电源最大电压U=U甲+U乙=2V+6V=8V．考点：欧姆定律及其应用13、0.6＜【解题分析】

根据浮沉条件，悬浮时，浮力等于重力，所以鸡蛋在甲中受到的浮力为：；根据浮沉条件知，悬浮时，鸡蛋的密度等于甲液体的密度；漂浮时，鸡蛋的密度小于乙液体的密度；故甲的密度小于乙的密度．14、.7.5x103;260【解题分析】

（1）物体对地面的压强为：；（2）因为，所以物体Q对杠杆的拉力为：由于力的作用是相互的，所以杠杆对物体Q的拉力为，对于物体Q，有所以地面对物体Q的支持力为．15、响度【解题分析】

由示波器的波形图可知，物体振动的快慢是不变的，但振动的幅度逐渐变小，所以声音的响度变小。16、无规则运动热传递费力【解题分析】

端上一碗牛肉面，香味扑鼻而来，这时扩散现象，是由于分子的无规则运动造成的．端碗时很烫手，碗放热，手从碗吸收了热量，是通过热传递方式增加了手的内能．筷子在使用的过程中相当于是动力臂小于阻力臂的杠杆，属于费力杠杆．【题目点拨】重点是分子运动、热传递改变物体内能及杠杆的分类，注意牢记改变物体内能的两种方式，即热传递和做功，两种方式对于内能的改变是等效的，两种方式很容易区分，做题不难．17、相互运动状态【解题分析】

将一只脚踏在滑板上，另一只脚向后蹬地，给地面一个向后的力，物体间力的作用是相互的，地面给人一个向前的力，推动人前进；如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运动中受到阻力，这表明力可以改变物体的运动状态．三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18、见解析【解题分析】解：根据安全用电的原则，开关应该接到火线和用电器之间，具体接法是：火线先连接开关，滑动变阻器再与灯泡串联（控制灯泡的亮度），最后回到零线，如图所示：点睛：从安全用电的角度分析，用电器的开关应该接到火线和用电器之间．19、【解题分析】

（1）连接A'A并延长交主光轴与一点，该点是凸透镜的光心O，过光心O做一个凸透镜．（2）由A点向凸透镜作平行于主光轴的光线AC，连接A'C并延长交主光轴与一点F，F是凸透镜的焦点．如图．20、1.6无关1.6F浮＞G1608×101【解题分析】

（1）分析图象，由根据F浮＝G﹣F求浮力大小；（2）根据图象分析，浸没后浮力不变；（1）根据浮力大小的影响因素分析解答；（4）根据浮沉条件解答；（5）由阿基米德原理计算瓶子浸入水中体积，从而得出液面上升的高度，可计算压强的增加量；（6）由图甲知，瓶子重力，从而计算铁块重力，计算出瓶中加入水的重力，由密度公式可得加入水的体积，从而得到铁块体积，由密度公式计算铁块的密度大小．【题目详解】（1）分析图象知，当瓶子浸入深度为0时，弹簧测力计示数为瓶子和铁块的总重力，即G=2.2N；当瓶子浸入深度达到6cm后弹簧测力计不再减小，说明瓶子浸没在水中，示数为0.6N，浮力：；（2）从BC段瓶子受到的弹簧测力计拉力不变可知，瓶子受到的浮力不变，说明物体受到的浮力大小与浸没的深度无关；（1）浮力的大小与液体密度和物体浸入液体的体积有关，空玻璃瓶浸没在水中与装有铁块的瓶子浸没在水中时浸入水中体积相等，所以受到的浮力相等，都为1.6N；（4）当浮力大于重力时，物体上浮，即物体上浮的条件F浮＞G；（5）由阿基米德原理可得，当玻璃瓶浸没后，瓶子排开水中体积：，容器中水面上升体积与V排相等，即：，所以容器中水面上升高度：，所以水又对容器底的压强增加了：；（6）由图甲知，空瓶的重力1.4N，瓶子和铁块的总重力2.2N，铁块重力：，由题知，图丁中弹簧测力计示数，即瓶子、水和铁块的总重力：G总=1.1N，所以装入水的重力：，装入水的体积：，则铁块的体积：，所以铁块密度：．21、B小于无关ρ水（V1-V2）【解题分析】

（1）比较A、B两图，由公式F浮=ρ水gV排可知，苹果在B中排开水的体积较大，所受浮力较大；当物体密度小于液体密度时，物体漂浮在液面上，由图B可知，苹果漂浮在水面上，则苹果的密度小于水的密度；（2）由图B、C所示实验可知，苹果漂浮在水面上，苹果受到的浮力等于苹果的重力，两种情况下，苹果的重力不变，则苹果受到的浮力不变，而B、C中水的体积不同，由此可知，浮力大小与烧杯中水的多少无关；（3）①苹果排开水的体积V=V1-V2，苹果放在水中，苹果漂浮在水面上，由阿基米德原理可知，苹果的重力G=F浮=G排=ρ水gV排=ρ水g（V1-V2），由G=mg得到，苹果的质量：m=ρ水（V1-V2）；②苹果完全浸没在水中时排开水的体积等于苹果的体积，由题意可知，苹果完全浸没在水中时，苹果排开水的体积为：V排′=V2-V3，即苹果体积V=V2-V3；③苹果的密度ρ=。22、小文没有坐在电表的正前方，读数时视线没有正对电表的刻度线不妥当灯泡断路6物理量没有单位设计了“灯泡电阻平均值”一栏【解题分析】

（1）变阻器的滑片向左移灯泡变亮，即电流变大、变阻器接入电路的电阻变小，故变阻器的左下接线柱连入电路中，如下所示：（2）由图甲知道，小文没有坐在电表的正前方，读数时视线没有正对电表的刻度线，所以王老师叫停了他们；（3）为保护电路，闭合开关前，变阻器