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文档简介

小学英语口语教学中存在的问题及完善对策研究 1 1 2 2 2 3 3 4 4 5 5 5 6 7 7 8 9[摘要]□语教学始终是小学英语教学中最为重要的部分，但是想要做好口语教学并不简单，如何培养小学生学习英语的兴趣、提高其学习英语时的自信、提升其英语交际能力是口语教学的重中之重。本篇文章通过采用文献查阅法和调查法等方法，以国内外前人所作的研究成果为基础，收集相关资料，分析小学英语口语教学中存在问题原因，探讨解决问题的对策，以求获得改进小学英语口语教学活动实施的最佳策略，从而提高小学英语口语教学效果，促进小学生英语口语[关键词]小学英语；口语教学；解决对策随着全球信息化水平的提高，世界经济一体化进程的推进，世界各地的文化交流日益频繁。英语作为一门国际通用语言成为各国文化间交流的媒介，使用的越来越广泛。为了满足国际间交流的需要，更加适应全球化的发展，各个国家政府都将英语列为重要课程，鼓励本国国民学习。我国政府对英语教育非常重视，在九年义务教育阶段就开始设置英语课程。但在现阶段的教学过程中，受历史文23以英语口语教学中教师在课堂上的有效教学行为和学生语言学习过程中所存在4配对或者自由组合的形式组成学习小组，围绕课堂主题进行小组讨论和成果展5识。据笔者了解，在我国小学班级人数一般都在50~60人之间，这样很多学生缺乏自信心，害怕在他人面前说话，不敢开□,很多学67教学评价是对教师的教学工作和学生的学习质量做出客观的衡量和价值判8正确答案。教师适切的□语评价既能真实地体现出学生英语□语技能的实际水9

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