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文档简介
Unit3PartAWhenisEaster
第二课时Let’stalk创设情境NationalDayChildren’sDayNewYear’sDayArmyDayMayDayWhenis___________?It’son__________.October1stJune1stJanuary1stAugust1thMay1st①Whoarethey?Mr.JonesandZhangPeng.③WhenistheAprilFool’sDay?It’sonApril1st.②Whataretheytalkingabout?TheyaretalkingaboutthespecialdaysinApril.④WhenistheEaster?It’sonApril5ththisyear.自主或小组探究Let’stalkMrJones:TherearesomespecialdaysinApril.ZhangPeng:Whatarethey?MrJones:AprilFool’sDayandEaster.ZhangPeng:WhenisAprilFool’sDay?MrJones:It’sonApril1st.ZhangPeng:AndEaster?MrJones:It’sonApril5ththisyear.ZhangPeng:Wow!IloveApril!special
/'speʃl/adj.特殊的;特别的知识点1例句:Thisisaspecialpresentformymother.
这是给我妈妈的一份特别的礼物。—WhenisAprilFool’sDay?愚人节在什么时候?—It’sonApril1st.在4月1日。知识点2形近词:cool凉爽的foot脚短语:AprilFool’sDay愚人节考向fool/fuːl/n.
蠢人;傻瓜拓展一词多义:fooladj.傻的v.欺骗;愚弄考向问句:Whenis+节日?答句:It’son+具体日期.其中It在这里指代节日。例句:—WhenisNewYear’sDay?
新年是什么时候?—It’sonJanuary1st.
它在1月1日。询问“节日在什么时候?”的句型及回答易错点提示表示在具体的某一天时,前面用介词on。典例Children’sDayis________June1st.A.in
B.on
C.atB读日期的时候序数词前要加定冠词“the”。例如:10月3日→October3rd
读作:Octoberthethird如何读英语日期Let’stalk两人一组,根据课文创编对话。(要求:对话内容必须要用到月份及询问具体日期句型“Whenisthe…?It’son…”)参考词汇:Children’sDay,AprilFool’sDay,China’sNationalDay,NewYear’sDay,singanddance,haveperformances,makejokes,goshopping…A:Whenis…?B:It’son…A:Whatdoyoudoonthatday?B:We….协作交流Groupwork
Beareporter(争做星级小记者)4人一组,选出一名reporter调查其他组员,在小组内调查同学们的生日及该月会出现的节假日,然后以Pairwork的形式创编对话,并向同学们汇报调查过程和结果。SentencesbankS1:Let’sdoasurvey.Whenisyourbirthday?S2:Mybirthdayison..S1:Wow!Cool.Whatspecialdaysareinthatmonth?S3:…S1:Whenis..?S4:It’son…NameWhenis…birthday?Whatspecialdaysareinthatmonth?
It’son…
总结提高词汇句型firstsecondthirdfourthfifthspecial第一(的)第二(的)第三(的)第四(的)第五(的)特别的Whenis…?It’son….1.Listenandrecitethedialogue;2.
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