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语文,第一次接触到这个词语是小学一年级。语文是一本让我既爱又恨的课本。爱,是因为它里面好玩的故事和老师的娓娓道来。恨,是因为像我这样不擅长记忆的人,也非得把一大堆文字死记硬背。接着,其次次、第三次、第四次便接踵而来。哦,语文原来还包括作文、古诗、采访。时间静静地在我与语文间溜走,我越来越记不住语文原委包括哪些东西。从小到大,我对事物的概念往往随着年龄的增长而渐渐清楚。但是,我越来越琢磨不透语文是什么。是模糊的、一塌糊涂的一团仍在接着的记忆吗?不是。某一天,我突然觉悟语文就是这生活!良久,又觉得不全是。始终到现在,我只好把语文当做几乎知晓万事的挚友。我与语文,在幽静的道路上走着,走着。我们在课文里徘徊着。乖巧驯良的松鼠边有我们的脚印,在山的那边我们一起看海去,在长亭外,古道边,芳草碧连天的歌声中我们因为爸爸的话儿落了而成长。我们在古诗词和古文中闲逛。两小儿辩日时我们在一起抓耳挠腮,在伯牙和钟子期的身后偷偷倾听非凡的神曲高山流水,为艺人精湛的口技而大吃一惊。我们在生活里干任何事。假如有足够的时间,我们情愿走到天际海角,我们情愿当每一本好书的'读者,我们情愿和世界上的每一个人做一次心灵的对话。我与语文,就这么静默地走着,肩并肩,谁都不讲话。但又似乎谁都在无时不刻地向对方的心灵倾诉着笑着、哭着、交谈着的声音充斥着心的耳朵。我,一个普一般通的学生。与,一种微妙的关系。语,融汇多数美丽的声音和绝无仅有的言谈。文,包含全部能触动任何人心灵最松软处的美。

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语文,他是个许久以来对我不离不弃的挚友,同时,他也是我最真挚的挚友。他给了我无限的帮助和激励。在我获得好成果时,他会告戒我虚心使人进步,傲慢使人落后。

语文怎么学也学不完的,有时候我不禁感叹:语文真实一门大功课,什么作文呀,阅读呀,诗词呀......数也数不完。但是语文的世界非常丰富,他包藏着历史悠久的文字,生动好玩的情节,令人深思的哲理。我两岁时,爷爷就教我认字写字,救在认字以后,就不知不觉的走进语文那多彩多姿的世界。

在语文的.世界中,我对古诗比较感爱好,因为诗很美丽,很抒情。出师未捷身先死,常使英雄泪满襟。是人们对诸葛亮的钦佩,报君黄金台上意,提携玉龙为君死是李贺的赤胆忠诚。诗,记载着古人沉重的倾诉,一遍遍演义着不为人知的苦辣辛酸。

学了那么多课文,令我印象最深的是《小抄写员》它激发我向他学习,对家人多一份责任心,变更了我以往的看法。

感谢你,语文!在这一生中,他将是我的老师,我的挚友,也是我的知己,也会让我运用它那博大精深的文字写下我的喜怒哀乐......

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生活有多广袤,语文就有多广袤。我们不仅在课堂上学语文,在生活中,我们也在学语文,接触语文。打小时候起,我就喜爱语文,我喜爱拿着拼音卡片牙牙学语。上了小学以后,我相识了许多字,便起先接触各种书籍。我品尝着方方正正、匀整娟秀的中文字,突然邹德这是世界上最美的图案。于是,我起先接触越来越多的书籍,丛书中,我幽兰了宏伟壮丽的万里长城,体会到了抗日斗争的困苦,知道了童第周发奋学习的故事长大后,我起先赏析鲁迅、冰心、朱自清的作品,它们给我的生活抹上了五彩缤纷。书的滋润使我不由自主地拿起笔来,用清淡似水的笔划出一道道心灵的轨迹。于是,读读写写成了我生活的一部分。我爱拿起笔,独自一人在书桌前写我的感受,我的`志向那白色的纸张忽然充溢了活力。久而久之,我的写作水平提高得很快,我至今还清晰地记得第一次拿到高飞的情景,兴奋、激烈、喜悦充溢了我的心。

苏步青说过,语文是学习的工具,是基础,就像盖楼房须要打基础一样。数学是自然科学的基础,而语文则是这个基础的基础。假如学不好语文,怎么能理解数学题,

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