第一单元从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固（背诵清单）（老师版）

《中外历史纲要（上）》重点知识复习总结第一单元从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固第1课中华文明的起源与早期国家必背知识点一：石器时代的古人类和文化遗存1、旧石器时代：(距今170万年——1万年）（1）含义：以打制方法制作石器的时代。（2）代表：距今约170万年的元谋人和距今约70万至20万年的北京人（3）生活状况：从事采集和渔猎，过群居生活。元谋人、北京人已经学会使用火2、新石器时代（距今1万年——5000年）（1）含义：距今约1万年前，以磨制方法制作石器的时代。（2）生产与生活：已经大量使用陶器，开始从事原始农业，饲养家畜，生活逐渐稳定（3）遗存分布特点：分布广泛，奠定了多元一体的发展基础。（4）代表：新石器时代早期距今约7000至5000年前①黄河中游的仰韶文化，典型器物是彩绘陶器，主要栽培粟；黄河下游有大汶口文化。②长江下游有河姆渡文化，居民种植水稻，掌握养蚕缫丝技术。新石器时代晚期距今约5000年。主要代表是黄河下游的龙山文化，代表的器物是黑陶。辽河上游的红山文化和长江下游的良渚文化，都有精美的玉器；出现祭坛和神庙。（1）中国原始社会分为原始人群、母系氏族社会、和父系氏族社会三个阶段。（2）母系氏族社会出现于旧石器时代晚期，生产力十分低下，成员共同劳动，成果共享。（3）父系氏族社会出现于新石器时代晚期，社会贫富分化与不平等开始出现，形成较大的部落甚至部落联盟。私有制已经产生，阶级分化日益明显，中国即将迈入阶级社会的门槛。必背知识点二：从部落到国家——三皇五帝时代①华夏始祖：黄帝联合炎帝，结成炎黄部落联盟，被后世共尊为华夏始祖。②继承方式：尧、舜时期，采用“禅让”方式传承联盟首领之位。③万邦时代：五帝后期（父系氏族社会），阶级阶层分化明显，具备了国家的初始形态。2.国家的建立——夏朝（1）建立：约公元前2070年，禹建立了我国最早的奴隶制国家夏朝。（2）政治制度：①启继位后，世袭制代替了禅让制。评价：是社会进步的表现，是生产力发展、私有制出现的必然结果。②夏王是最高统治者。中央设有机构与职官。③夏朝对夏部族生活的地区实行直接统治，对其他地方通过控制部族实行间接统治。（3）文化遗存：河南洛阳偃师发现的二里头遗址，很有可能是夏文华的遗存。（4）灭亡：约公元前1600年，商汤灭夏。必背知识点三：商和西周（1）建立：约公元前1600年，汤建立了商朝。多次迁都，最后定都殷。（2）文化：在河南安阳殷墟遗址发现大批甲骨文，是一种成熟的文字。（3）政治制度①商王是最高统治者，商王之下设有尹及各类事务官。②实行内外服制：内服指商王直接控制地区，外服指商王间接控制的方国和部族。（4）灭亡：公元前1046年，周武王伐纣，双方在牧野激战，商朝灭亡。【知识拓展】商朝为什么推行内外服制？原因：一是受生产力发展水平制约。二是部落联盟传统的延续，血缘关系尚未打破，出于巩固统治的需要；三是商王无力实现对外服的直接控制。（1）建立：公元前1046年，周武王建立西周，都城在镐京，史称西周。（2）“共和行政”：公元前841年，周厉王为政暴虐，引发了“国人暴动”，周厉王出逃，大臣召公、周公共同执政，史称“共和行政”。（3）灭亡：公元前771年，西北游牧民族犬戎攻破镐京，西周灭亡。公元前770年，周平王迁都洛邑。（4）政治制度：西周实行分封制与宗法制。（1）农业农业是主要生产部门①生产工具：主要用木、石、骨、蚌等材质的工具，青铜农具极少。②土地制度：土地经营的基本方式是井田制，实质是奴隶主土地国有制。（2）手工业：青铜铸造是手工业生产中的主要部门，青铜器种类繁多，【知识补充拓展】：1、分封制目的：巩固统治对象：王族、功臣、古代帝王的后代诸侯权力：在封地进行再分封、建立武装、设置官员、征派赋役诸侯义务：朝觐述职、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋影响：积极影响①巩固了王权,加强了周天子对地方的统治,稳定了当时的政治秩序。②开发了边远地区,扩大了统治区域。③传播了周文化，有利于形成统一的文化,为中华民族的形成奠定了基础。消极影响:西周后期，王权衰弱，分封制受破坏，是导致诸侯国分裂割据的重要根源。2、宗法制：含义：是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。目的：加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。作用：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，利于统治集团内部稳定和团结。宗法制的特点：①嫡长子继承制为核心，大宗和小宗有相对性；②国王是天下的大宗，也是政治上的最高领袖③大宗和小宗既是家族关系，又是政治隶属关系；④形成森严的社会等级。3、分封制与宗法制的关系：互为表里，分封制是宗法制的政治体现，宗法制是分封制的血缘纽带。4、中国早期政治制度的特点①王权与神权紧密结合②血缘纽带与政治关系相结合，形成家国一体的政治结构③最高统治集团尚未实行权力的高度集中④等级森严⑤政治制度具有相对的延续性和稳定性第2课诸侯纷争与变法运动必背知识点一：列国纷争与华夏认同1、春秋起止时间：公元前770年—公元前476年春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践2、战国起止时间：公元前475年—公元前221年分封制遭到破坏：①背景：春秋后期到战国前期，一些诸侯国的卿大夫掌握了实权。②概况：三家分晋：晋国的韩、赵、魏三家大夫将晋国瓜分。田氏代齐：齐国大夫田氏取代姜姓国君。经过长期纷争，形成战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦，区域性统一。③影响：周朝传统的政治秩序（分封制）完全被破坏，周王室最后也被秦国吞并。3.民族关系变化华夏认同：（1）表现：春秋时期周边民族在频繁的往来和密切联系中，产生了华夏认同观念，战国之后，戎狄蛮夷融入华夏族。（2）影响：华夏族吸收大量新鲜血液，成为更加稳定和分布更为广泛的族群。必背知识点二：经济发展与变法运动1.经济发展：（1）农业①春秋战国时期，冶铁技术出现，铁犁牛耕开始广泛使用并得到推广。②水利灌溉工程：如都江堰、郑国渠等，大大提高了农业生产率。（2）手工业：战国时，手工业分工更加细密。（3）商业：货币流通广泛，各地涌现出一批商贾云集的中心城市；出现了富比王侯的私营工商业主。2、变法运动（1）变法运动：战国时期变法的背景：政治：周王室衰微，分封制、宗法制遭到破坏；经济：铁器牛耕推动了生产力的发展，井田制破坏，土地私有制确立；阶级：地主阶级实力增强，要求进一步打破束缚；思想：法家思想提供理论基础目的：富国强兵。影响：各国通过变法，推动了社会转型，逐步建立起君主专制的政治制度。（2）代表——商鞅变法（公元前356年）①内容：A.经济上：重农抑商，奖励耕织；“废井田，开阡陌”，授田于百姓；强制大家庭拆散为个体小家庭；：在民间实行什五连坐，互相纠察告发；行政管理上普遍推行县制，县的主要官员由君主任免。C.军事上：奖励军功，剥夺和限制贵族特权。②评价：a、顺应了历史潮流，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。b、使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础。局限：c、在一定程度上加重了对人民群众的压迫、剥削，给人们带来了巨大痛苦d、商鞅变法，轻视教化作用，倾向于轻罪重罚。必背知识点三：孔子和老子1．孔子：儒家学派的创始人思想主张核心观念“仁”，意为关爱他人政治方面①顺应民心，爱惜民力，“为政以德”，通过道德感化治理国家②恢复礼乐制度，承认制度随着时代变化应当有所改良教育方面首创私学，以“有教无类”的思想办学，打破了贵族阶层垄断文化教育的局面，推动了私学的发展典籍整理对《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等文献进行整理，孔子的主要思想言论记载于《论语》中2．老子：道家学派的创始人（1）思想主张①世界观：将天地万物本原归结为抽象的“道”；追求天人合一，这是古代朴素的唯物论。②朴素的辩证法：揭示出事物存在着互相依存、相互转化、对立统一的矛盾；认为物极必反，柔能克刚；③政治上：反对制度束缚，主张顺其自然，无为而治，甚至退回到小国寡民的时代。他是观点见于《老子》一书。必背知识点四：百家争鸣1、百家争鸣的背景：（1）根本原因：社会生产力发展促进社会大变革（2）经济上：铁犁牛耕使用，井田制崩溃，封建经济迅速发展。（3）政治上：王室衰微，诸侯争霸，礼崩乐坏，新兴地主阶级正在形成。（4）文化上：从“学在官府”到“学在民间”，私学兴起（5）阶层上：“士”阶层兴起并受到重用。2、代表人物及主张派别代表时期思想主张儒家孟子战国主张人性善论、提倡“仁政”、民贵君轻荀子战国主张人性恶论、主张隆礼重法、君舟民水道家庄子战国崇尚逍遥自由阴阳家邹衍战国五行间相互促进又相互制约，提出“相生相胜”理论墨家墨子战国提倡节俭、“兼爱”、“非攻”、“尚贤”法家韩非战国主张法治、控制臣民，体现中央集权的政治思想2.百家争鸣的影响（1）是春秋战国时期经济发展、阶级关系变化在思想领域内的反映，是中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动。（2）为新型的地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础。（3）成为后世中华思想文化的源头活水。第3课秦统一多民族封建国家的初步建立必背知识点一：秦的统一1、秦朝统一的历史条件：A人心条件：长期战乱，人民渴望统一B经济条件：各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍C地理位置：秦国地理位置优越，物质基础雄厚。D个人因素：秦王励精图治，广纳贤才，吏治清明。E综合国力：商鞅变法使秦国富国强兵，为统一奠定物质基础。F统一策略：远交近攻的战略和各个击破的策略2、秦朝的统一的过程：(1)灭东方六国：从公元前230年到公元前221年，秦灭六国，建立起统一王朝秦朝，定都咸阳。(2)秦征服南方越族地区，加强了对西南夷的控制。北方击退匈奴，取河套，修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城。3、秦巩固中央集权的统治措施（1）政治上：建立专制主义中央集权制度：A、皇帝制度：嬴政自称“始皇帝”，史称秦始皇。皇帝有至高无上的决定权。皇帝制度的特征：皇帝独尊；皇权至上；皇位世袭。B、三公九卿制度：三公指丞相、太尉、御史大夫；九卿泛指分掌具体事务的诸卿。C、郡县制度：起源于春秋战国，秦统一后，秦始皇把郡县制推广到全国。地方设立郡、县两级行政机构，其主要官员由中央任免和考核。郡县制的作用：①有利于防止地方割据分裂，加强中央集权，维护国家统一、政局稳定；②是官僚政治取代贵族政治的标志；③历代沿用，对后世影响深远。（2）巩固统一的其他措施：统一车轨、文字、货币和度量衡，修驰道，颁行法律，编制户籍，迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地，整顿社会风俗等。4、秦朝的统一历史意义（1）建立起幅员辽阔的国家；（2）统一中央集权国家形成。（3）促进了各民族的交往交流交融。（4）推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。必背知识点二：秦的暴政表现:①秦统一后，穷奢极欲，大兴土木，建造宫殿、陵墓、出外巡游，征发繁重。②秦朝刑法严苛，社会阶级矛盾严重激化。③焚书坑儒。影响：钳制思想，摧残文化，使我国文化典籍遭受严重损失。必背知识点三：秦末农民起义原因：①秦朝的暴政激化了阶级矛盾和统治阶层内部矛盾（根本原因）；②陈胜吴广起义和反秦势力的壮大（直接原因）。2、时间及过程：①公元前209年，陈胜、吴广发动了中国历史上的第一次农民大起义，陈胜自立为王，号为“张楚”。②陈胜起义失败后，项羽、刘邦等领导的反秦势力日益壮大，公元前207年，刘邦的军队进入咸阳，秦朝灭亡。3、楚汉之争：秦朝灭亡后，刘邦和项羽展开了长达4年的楚汉战争。刘邦“约法三章”，善于用人，指挥得当；项羽刚愎自用，最终被刘邦击败。必背知识点四：郡县制与分封制比较分封制郡县制不同点划分标准：与宗法制相联系，以血缘关系为基础在国家“大一统”的条件下，按地域划分官吏权力：拥有封地，世袭爵位官吏由皇帝和朝廷任免调动，不能世袭；官吏只有俸禄，无封地与中央关系：诸侯国有很强的独立性郡县是地方行政机构，绝对服从中央历史作用：容易发展成割据势力有利于中央集权的加强和国家的实质：贵族政治官僚政治相同点性质：都是中国古代社会重要的地方行政制度目的：都是为了巩固王权的统治；作用都在一定时期内产生过积极作用。第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固必背知识点一：西汉的建立与“文景之治”1.西汉的建立:公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称“西汉”。2.文景之治（1）背景:汉初统治者吸取秦朝速亡的教训，尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策。（2）内容:，减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出。（3）结果:文帝、景帝在位期间，经济得到了明显恢复，社会稳定，史称“文景之治”。（1）政治制度：汉初，各种制度基本沿袭秦朝，史称“汉承秦制”，但地方行政制度采取郡国并行制。这给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患。（2）七国之乱：王国拥兵自重，对中央集权造成严重威胁；汉景帝削减诸侯封地，引发了七国叛乱，叛乱三个月内被平定。必背知识点二：西汉的强盛汉武帝加强中央集权的措施：1、政治：①颁布“推恩令”——削弱了诸侯王的势力，加强了中央集权。②设立中朝，尚书令作用开始提升——加强了皇权，削弱了丞相权力。③确立选官制度察举制——拓宽了人才选拔范围，提高官员质量。④设刺史，监察地方官员及子弟和豪强势力——强化对地方管理，加强中央集权⑤任用酷吏治理地方——严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为。经济：①改革币制，将铸币权收归中央；——加强了中央集权。②实行盐铁官营——抑制富商大贾的实力，加强中央集权，增加政府财政收入。③推行均输平准——增加政府收入，平抑物价④抑制工商业者，向他们征收财产税——抑制工商业发展（重农抑商），增加政府收入。3、思想:接受董仲舒建议，独尊儒术——儒学独尊地位确立，此后，儒学成为我国封建社会的主流意识形态4、稳固边疆：①任用卫青、霍去病为将，北击匈奴。控制了阴山以南和河西走廊的大片区域；在河西走廊设立四郡，加强管理。②为配合对匈奴的战争，派遣张骞两次出使西域。作用：开辟了中西交通道路；逐渐形成“丝绸之路”，促进了西域与中原的政治、经济、文化联系。③公元前60年，在新疆设置西域都护府，作为管理西域的军政机构【知识拓展】儒学成为正统思想的原因：①董仲舒适应时代的变化和形势的需要，对儒学进行了改造。②新儒学适应了汉武帝维护“大一统”和加强君主专制的需要，得到汉武帝的大力推广。必背知识点三：东汉的兴衰王莽代汉：（1）建立：公元9年，外戚王莽夺取皇位，改