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第2课时少年当自强1.马云强调自己从出生起就一直生活在中国,是百分之百“中国制造”。他还称是高速发展的中国造就了自己和阿里巴巴。马云的这番话使我们认识到 ()A.个人的命运是与祖国的命运息息相关的 B.我们的梦想要完全依赖他人才能够实现C.每个人所做的事都可能对世界产生影响 D.青少年要从小学会立志,立长志,立大志2.“青年者,国之魂也。”青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年是新时代的生力军,是民族复兴的中坚力量,中国梦是历史的、现实的、未来的,更是青年一代的。对此理解正确的是 ()①国家富强了,个人才会更好②青少年必须有理想、有本领、有担当③青少年使命光荣,责任重大④人世间美好的梦想,都是通过劳动实现的A.①④ B.②③ C.③④ D.①②3.时间之河川流不息,青年是标志时代的最灵敏的晴雨表。时代的责任赋予青年,时代的光荣属于青年。“青年是标志时代的最灵敏的晴雨表”,这是因为 ()A.青少年在不同历史时期有不同责任B.青年兴则国家兴,青年强则国家强C.青少年赋予了每个时代不同的责任D.青少年为国家发展作出了最大贡献4.为实现中华民族伟大复兴的中国梦,我们青少年肩负的责任是 ()①做有志青年,一代又一代接续奋斗②参与立法执法,为国家法治建设积极行动③努力学习本领,为建设祖国做好准备④坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代弄潮儿A.②③④ B.①③④C.①②③ D.①②④5.习近平总书记指出:“历史和现实告诉我们,青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望,实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。”这说明 ()①青少年承载着国家和民族的未来命运②青少年的品格影响着国家未来的发展③每个青少年都能创造历史,成为中华民族的栋梁④青少年要努力进取,要为建设祖国做好准备A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④6.“共和国勋章”获得者袁隆平说:“我一直有两个梦,第一个梦是禾下乘凉梦,就是追求水稻的高产、更高产梦;第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦。我始终都还在努力使我的梦想成真,也希望与你们共勉,来共同实现这两个梦想。”学习袁隆平,我们应具有的情怀与抱负是 ()①把研究杂交水稻种植作为自己未来唯一的职业选择②树立忧患意识,居安思危,拒绝与外国人分享成就③增强爱国情感,做有自信、懂自尊、能自强的中国人④积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识A.②④ B.①② C.①③ D.③④7.第三届世界青年论坛在埃及红海海滨城市沙姆沙伊赫开幕,论坛主题为“和平、发展和创新”。来自多个国家和地区的7000余名青年代表参加论坛,他们还就食品安全、环境和气候、人工智能等议题展开讨论。参与世界青年论坛,我们青少年应该 ()①树立全球意识,关切人类问题和世界局势②具有忧患意识,提高主导世界的素质和能力③尊重差异,理解不同,实现不同文明的统一④向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音A.①② B.②③ C.①④ D.③④8.走向世界的青少年应该 ()①关切人类问题和世界局势②尊重差异、理解不同、包容多样文化③有民族优越感,敢于否定一切④不断提高改变世界的素质和能力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.【无奋斗,不青春】谁虚度了年华,青春就将褪色。无奋斗,不青春!奋斗拼搏时,青春恰自来!新华社《学习进行时》梳理了习近平总书记的箴言,让我们跟随“平语”,重温奋斗的艰辛,体会奋斗的幸福。★中国的未来属于青年,中华民族的未来也属于青年。★行百里者半九十。中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。(1)怎样理解“中国的未来属于青年,中华民族的未来也属于青年”?(2)只有奋斗的人生才称得上是幸福的人生。我们应以怎样的情怀和抱负去奋斗?10.材料一“一个伟大的民族,总会把关爱的目光投向青年;一个伟大的政党,总会敞开热情的怀抱迎接青年。”习近平关注青年,寄望青年。“广大青年生逢其时,也重任在肩”,嘱托青年干事创业,习近平对青年有信心;“年轻人不要总熬夜”“人生的扣子从一开始就要扣好”,关怀青年生活志趣,习近平对青年很贴心。材料二与时代主题同心同向,青春就能绽放出最耀眼的光芒。不管是在象牙塔里畅想未来的莘莘学子,还是在田间地头挥洒汗水的青年村干部;无论是在写字楼中伏案工作的年轻白领,还是在大街小巷穿行不息的快递小哥,只要有一颗赤子之心、有一腔报国热血,把理想抱负熔铸在脚踏实地的奋斗中,总能打拼出一方属于自己的天地。(1)为什么“一个伟大的民族,总会把关爱的目光投向青年”?(2)“广大青年生逢其时,也重任在肩。”当代中国青年生逢“何时”?肩负什么“重任”?(3)青春为什么要“与时代主题同心同向”?(4)作为当代青少年,我们应怎样“打拼出一方属于自己的天地”?请提出你的建议。
答案1.A[解析]马云这番话使我们认识到个人的命运与祖国的命运息息相关,A正确;梦想必须依靠自己的努力,不能完全依赖他人,B错误;C、D说法与题意无关,排除。故选A。2.B[解析]青少年是民族的未来、国家的希望,青少年今天的表现关乎着国家和民族的明天,所以说“青年者,国之魂也”,这启示我们青少年要为民族振兴贡献力量,青少年必须有理想、有本领、有担当,不断超越自己,②③正确;①④在材料中没有体现,排除。故选B。3.A[解析]本题主要考查青少年的时代责任。青年是标志时代的最灵敏的晴雨表,这是因为青少年的责任是时代赋予的,在不同历史时期有不同责任,A符合题意;B与题意不符,排除;C、D表述错误,排除。故选A。4.B[解析]本题考查担当历史使命。为实现中华民族伟大复兴的中国梦,我们青少年负有的责任是做有志青年,一代又一代接续奋斗,努力学习本领,甘于奉献、勇于创新,为建设祖国做好准备,坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代弄潮儿,①③④正确;②不是青少年角度的内容,不符合题意。故选B。5.B6.D[解析]本题考查青少年的情怀与抱负。学习袁隆平我们应增强爱国情感,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,积极关切人类问题和世界局势,并掌握相应的知识,③④正确;①“唯一”错误,排除;②“拒绝与外国人分享成就”错误,排除。故选D。7.C[解析]本题考查青少年走向世界的素养及行为要求。①④表述正确,符合题意;②“主导世界”错误,排除;我们应坚持文明交流互鉴,③“统一”表述错误,排除。故选C。8.B9.(1)①个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。②青年兴则国家兴,青年强则国家强。③青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。(2)①我们要传承、弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。②我们要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。③我们要有忧患意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。④我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌,承担起推动人类共同发展的责任。10.(1)①个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。②青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。(2)当代中国青年正处在追逐
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