高中老师职业生涯规划书

职业生涯规划书职业生涯规划书10页2400字数姓名：专业：姓名：专业：目录TOC\o"1-2"\h\u前言 前言俗话说“上进之心，人皆有之”，每个大学生都期望自己有一个充实大学生涯，为自己人生交上一份满意的答卷。但并不是每个人都能如愿以偿，我们需要及时合理的制定专业规划，树立明确的目标，发挥个人的专长，开发自己的潜能，克服生涯发展困阻，避免人生陷阱，不断修正前进的方向，最后获得事业的成功。自我认知职业兴趣对于任何职业的认识首先都应该从自身的性格出发，我通过霍兰德职业兴趣测评工具对自己的职业人格进行了测评，结果是：社会型、研究型、艺术型。性格友善、对人慷慨、乐于助人，容易与人相处。情绪稳定，诚实谦和，忍耐力强；脚踏实地，重视当下。个性认真细致、保守谨慎、责任感强。职业能力专业技能：自学能力强，能够很好的学习学校中所学的知识，并加以运用。沟通技能：擅长人际交往，与人打交道，可以很快的与人亲近接触。但是也有很高的上升空间。表达能力：口头表达能力与书面表达能力比较好，能够流畅表达自己的想法，顺利进行沟通。能够实现自身价值的需求。个人特质我的MBTI职业性格测评结果：INFP哲学家型我的优点：足智多谋、有独立见解的思考者。重视才智，对于个人能力有强烈的欲望，有能力也很感兴趣向他人挑战。最主要的兴趣在于理解除了能够准确知道、接受和明显的事物之外的可能性。并且，乐于为了改进事物的状况或解决难题而发展模式。我的缺点：我因为过分依赖自己的理性分析，所以有时会忽视与别人有关的事物。如果某一方面不符合逻辑，即使对于我来说很重要，也会冒险抛弃。我精通于观察一种思想的缺陷，但对于表达自己的评价却沉默寡言。职业价值观就职业价值观而言我主要关注在两个方面：一个是工作稳定，另一个是崇尚独立。工作条件方面我非常希望拥有良好的工作条件，能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能获得应有的报酬，能够有自主决断的可能性等。崇尚独立方面我是个期望在工作中能够独立决策，独立工作。而且能发挥自己的责任感、自主性的人。而且我能够以自我监督的形式使得自己的工作按照自己的计划顺利进行。自我分析小结通过对自我的分析，我明确了解到了自己的职业兴趣及方向，自己的能力优势以及能力劣势，因此我要发挥自己的优势，弥补自己的劣势。在平常时要多对自己的不足进行强化的训练，所以，要多练习写作和多看一些课外书，来拓宽自己的视野。职业认知家庭环境学校环境社会环境随着社会经济的发展，人们教育观念的提升，国民受教育程度呈现一个上升的趋势。导致我国人才出现竞争日趋激烈的现象，大学生就业难、失业率居高这些问题，都使我们的就业环境看起来不容乐观，现在出现大学毕业生每年逐渐增加，但是需求量呈现饱和的状态。面对这些问题，我们学生应该做的，就是要不断的提升自己的综合能力，加强专业知识的学习，努力提升专业技能修养，从而具备良好的适应社会的能力。作为一个当代大学生，压力很大，我们要面临的竞争者，不仅仅是与同等学历的比，还要和“985”“211”，甚至是研究生学历的人竞争。所以只有加强自己的竞争力，才能在发展日新月异的社会中占有一席之地。职业环境随着教师绩效改革，教师职业的含金量越来越高，因此当前教师越来越受到社会的关注和认可，成为了继公务员之后的第二大就业热点。在广东，每年教师招聘人数属创新高，就业和发展前景十分乐观。而从事教师工作的基本前提是考取教师资格证，取得教师资格证者教师面试的机遇更大，更能迅速目成功步入教师行业。岗位职责有：热爱教育事业,有亲和力,有爱心,有耐心,责任心,形象气质较好。喜欢孩子,性格积极主动、开朗活泼又不乏沉稳。普通话标准,沟通能力强,有较好的语言表达能力和写作能力。具备良好的沟通技巧和说服能力,擅长于学生沟通,并很快建立信任。授课条理清晰,重点突出,思维灵活,生动活泼,掌控课堂的能力突出、能组织实施公开课。针对学生情况，进行个性化的课程讲授，为学生提供高质量教学服务。在授课期间定时组织阶段性检测及制作培养方案和课堂反馈，以检验学生本阶段学习效果；关爱学生身心健康成长，帮助学生树立健康积极的学习心态和良好的生活习惯；职业定位SWOT分析内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）本人专业知识基础也很扎实，学习上能合理安排时间，学习能力强，并且在沟通能力上，符合从事高中老师这一职位的要求传统文化知识储备有待加强目前学历层次欠缺自身各方面都有待提升外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）该专业就业前景比较好，加之有强大的师资力量和配套设施，同时教职业行业发展前景好学历提升需付出艰辛努力对职业素养要求很高行业竞争比较激烈职业目标根据我个人兴趣与性格，结合霍兰德职业兴趣评估结果。对家庭、学校、社会和职业环境进行综合分析，确定了我个人的职业生涯目标：高中老师的工作。希望通过自己不断的努力和学习来实现自己的目标，为教育行业的发展做出自己的一份贡献。职业目标：将来从事高中老师的工作。职业发展策略：进入教育行业，从事高中老师的工作。职业发展路线：走教育发展路线。计划实施短期计划2.中期计划3.长期计划评估与调整职业目标评估（是否需要重新选择职业？）假如一直不能达到该目标的要求，那么我将考虑参加全国公务员考试，做一名家乡公务员。职业路径评估（是否需要调整发展方向?）当我在教育行业一直停滞不前，或遇到不可抗拒的因素导致无法继续完成该目标，我将选择考公务员这个方向进行发展。实施策略评估（是否需要改变行动策略？）如果在预计期限内没有达到自己的要求，那么我会分析没有达到的原因，实时调整，尽量从各方面改进，来达到自己的要求。结束语每个人的心中都有一片森林，未来是掌握在自己手中的。没有兢兢业业的辛苦付出，