五年级上册科学实验报告

五年级上册科学试验报告县凤城镇雷寨小学学生科学试验报告册no：1影子试验名称影子的变化课题指实班五导教验时级年级师间试验小组员组长试验材试验材料直尺试验过程：1、用指南针定好南北方向。2、在纸上标出东、西、南、北四个方向。3、每一节课下课后去观看一次并作好记录。我们的觉察：1、影子朝东，太阳在西。2、影子随太阳上升而，随太阳降低而变。试验结论：试验结论：教师评价天柱太阳和试验名太阳运动县凤城镇影子雷寨小学称中影子的变化学生科学试验报告册no：2课题课题指实班五导教验时级年级师间实验组员小组长实验手电筒、竹篾、小标杆材料试验过程：1、把小标杆垂直放在桌面上。22、用竹篾代表太阳运动的轨迹。3、把手电筒挂在竹篾上渐渐移动。4、观看小标杆的影子的变化状况。杆的影子由变，再由变。试验结论：教师评价天柱县天柱县凤城镇雷寨小学学生科学试验报告册no：3太阳钟试验名称阳钟课题指实班五导教验时级年级师间试验小组长试验材料

组员卡制片、指南针、钟表、硬纸板试验过程：1、在半圆形的卡纸上画上高强度。2、把一块三角形的硬纸板竖直粘在印有高强度的卡纸上。3、依据三角形纸板的投影，就可以推断当时的时间。4、我们的发现：三角形纸板的投影逐渐由 向 移动。试验结论：教天柱县凤城镇雷寨小学学生科学

看月亮称

试验名

观看月相试验报告试验报告册no：4课题指实班五杨导 教 验时级 年级 锴师 间实验组员小组长实验月相盒、记录纸材料试验过程：试验过程：1、每人拿一个月相盒、一张记录纸。2、进展观看，把观看到的月相变化记录下来。3、把记录下的月相进展排序。我们的发现：月相由→→→→→→→→大约在30〔一个月〕的时间。试验结论：教师评价师评价天柱县凤城镇雷寨小学学生科光的行试验名学试验报告进册no：5称线传播课题指实班五导教验时级年级师间试验小试验小组员组长试验材小孔板、手电筒料试验过程：1、把三张小孔板对齐摆好。2我们的觉察：手电筒的光穿过。试验结论：试验结论：教师评价天柱光的行试验名小孔成像县凤城镇进雷寨小学称学生科学试验报告册册no：6课题指实班五导教验时级年级师间实验组员小组长实验纸盒、剪刀、一张半透亮的纸材料试验过程：11、在纸盒底部割出一个小窗。2、用铝箔纸把小窗盖上，并用钉子留神地在小窗中心钻一个孔。3、用透亮纸蒙住纸盒的另一面。4、将有小窗的一面朝向窗户，移动纸盒，直至能上看到清楚的影像为止。的影像。试验结论：教师评价天柱册no：7课题

照镜子

试验名称 射

班 五 指 实级 年级 导 教 验 师 间实实验组员小组长实验每人一面镜子、蜡光纸材料试验过程：1现一个白圆点。2、调整镜子的不同位置，白点也随着移动。我们的觉察：当光线照耀到镜子的外表时，会回来。试验结论：试验结论：教师评价试验名制作潜望天柱照镜子称镜县凤城镇雷寨小学学生科学试验报告试验报告册no：8课题指实班五导教验时级年级师间实验组员小组长实验同样大的小长方形镜子、硬纸盒、材料剪刀、硬纸板试验过程：试验过程：12、在硬纸盒子的两头剪出两个斜口。〔45度角〕3、将镜面安放在两斜口上。〔镜面相对〕我们的觉察：在窗口的一端能看到外面的。试验结论：教师评价师评价天柱县凤城镇雷寨试验名小学学生科照镜子称花筒学试验报告册no：9课题指实班五导教验时级年级师间试验小试验小组员组长试验材三面小镜子、卡片纸、透亮纸、料剪刀、彩色小物件试验过程：1、把三面同样大小的镜子粘成三角形。2、把镜子立在卡纸上，沿着边画出线。3个孔。4、把三角形粘到镜子的一端。5、把透亮纸粘在镜子的另一端。6、从洞口放入彩色透亮的小物件。我们的觉察：万花筒里的图案我们的觉察：万花筒里的图案。试验结论：教师评价天柱照镜子试验名曲面镜成县凤城镇 称像雷寨小学学生科学试验报告试验报告册no：10课题指实班五导教验时级年级师间实验组员小组长实验不同的曲面镜材料试验过程：试验过程：1、每人用一个光滑的不锈钢汤勺比照自己。2、用一个光滑的不锈钢汤勺正反面比照自己是。凸面比照时自己的像是。试验结论：教师评价天柱县天柱县凤城镇雷寨小学学生科争论透试验名学试验报告镜册no：11称射课题指实班五导教验时级年级师间试验小试验小组员组长试验材玻璃杯、吸管、铅笔料试验过程：1、倒大半杯水进玻璃杯。2、把吸管或铅笔插入水中。3、从侧面、上面看水中的吸管或铅笔。我们的觉察：吸管或铅笔在水与空气的交界处发生。试验结论：试验结论：教师评价争论透试验名凸透镜和天柱镜称凹透镜县凤城镇雷寨小学学生科学试验报告试验报告册no：12课题指实班五导教验时级年级师间实验组员小组长实验凸透镜、凹透镜材料试验过程：试验过程：1、分别用凸透镜和凹透镜观看物体。23、把凸透镜对着窗户，观看成像的状况。我们的觉察：凸透镜有的作用，能成像。凹透镜有的作用。试验结论：教师评价天柱县天柱县凤城镇雷寨小学学生科试验名学试验报告册no：13七色光称虹课题指实班五导教验时级年级师间试验小试验小组员组长试验材手电筒、平面镜、水盆、七色转料盘试验过程：1定。2面上。3位置，直到看清彩虹。我们的觉察：在白纸上能清楚地观察彩虹。试验结论：教天柱县凤城镇雷寨小学学生科学

七色光称

试验名

滤光试验试验报告试验报告册no：14课题指实班五导教验时级年级师间实验组员小组长实验三支手电筒、红、黄、蓝、绿四色材料玻璃纸试验过程：试验过程：134种颜色的玻璃纸。2、桌上放一张白纸。见、、、四种颜色。试验结论：教师评价天柱县天柱县凤城镇雷寨简洁电试验名小学学生科路称路学试验报告册no：15课题指实班五导教验时级年级师间试验小试验小组员组长试验材电池、导线、灯泡料试验过程：1、用导线连接电池和灯炮。2、灯炮亮后画出线路图。我们的觉察：当导线把电池和灯炮连接后，灯炮亮了。试验结论：试验结论：教师评价天柱简洁电试验名县凤城镇制作开关路称雷寨小学学生科学试验报告册no：16课题课题指实班五导教验时级年级师间实验组员小组长实验小木块、回形针、图钉、导线材料试验过程：试验过程：1、在一块木板上，用图钉固定圆形针的一端，〔作为开关〕2、连接线路。我们的觉察：转动圆形针的另一端与图钉时，灯炮亮了。试验结论：教师评价天柱县天柱县凤城镇雷寨小学学生科简洁电试验名学试验报告路册no：17称电路掌握课题指实班五导教验时级年级师间试验小试验小组员组长两个不同颜色的电珠、厚纸板、试验材金属图钉三枚、电池、导线假设干、回料形针一枚试验过程：1、预备材料。2、制作开关。3、安装电路4、用开关掌握红绿灯的亮和灭。图钉时，亮了。时，时，亮了。试验结论：教师评价导体和试验名区分导体天柱绝缘体称和绝缘体县凤城镇雷寨小学学生科学试验报告试验报告册no：18课题指实班五导教验时级年级师间实验组员小组长实验电池、导线、开关、小电珠、不同材料的导体和绝缘体试验过程：试验过程：1、利用小灯炮、电线、电池，组成一个检验过。我们的觉察：用钢尺、铁钉等金属物体连接线路时，灯泡了。泡了。试验结论：教师评价天柱县天柱县凤城镇雷寨小学学生科导体和试验名学试验报告绝缘体册no：19称导电性课题指实班五导教验时级年级师间试验小试验小组员组长试验材检验电路、盐水、自来水、纯洁料水试验过程：1水中。2水中。3中。我们的觉察：和可以通电，不能通电。试验结论：试验结论：教师评价天柱导体和试验名人体导电县凤城镇绝缘体雷寨小学称试验学生科学试验报告册册no：20课题指实班五导教验时级年级师间实验组员小组长实验检验电路、验电球、电笔材料试验过程：试验过程：1、几个同学手拉手，其中两个同学的手接触验电器。后就能。试验结论：教师评价天柱县天柱县凤城镇雷寨实验小学学生科盒里的电路名称盒电路学试验报告册no：21课题指实班五导教验时级年级师间试验小试验小组员组长试验材接好电路的暗盒、导线假设干、电料池、小电珠试验过程：1、设计一个简洁的电路暗盒让同学来检测。2〔亮的打√〕我们abac的觉察：—b —a —c —a接点小灯泡泡试验结论：教师评价天柱县凤城镇雷寨小学学生科学铁试验报告册no：22课题

试验名称 生疏磁铁班 五 指 实级 年级 导 教 验 师 间实验组员小组长实验不同外形的磁铁、铁钉、回形针材料试验过程：1、观看磁铁的开关，颜色。我们的觉察磁铁的外形有： 、 、 、 它们都能 铁制品。试验结论：教凤城镇雷寨小学学生科铁学试验报告册no：23课题

争论磁称

试验名 探究磁铁性质指指实班五导教验时级年级师间试验小组员组长试验材两块一样的条形磁体、环形磁铁料假设干试验过程：1、让吸起来的铁钉拔除。2、用磁铁的不同部位去吸铁。3、看磁极怎样指示方向。4、把两块磁铁的磁极相互靠近。、一样磁极，不同磁极相互。试验结论：教师评价天柱天柱县凤城镇雷寨小学学生科学争论磁试验名自制指南试验报告册no：24铁称针课题指实班五导教验时级年级师间实验组员小组长实验实验盘子、磁铁、缝衣针、泡沫小球。材料试验过程：1、用磁铁磁化小针的一端。2、制作指南针。3、检测自制的指南针。我们的觉察：被磁化后的小针也能指示。试验结论：教教师评价天柱县凤城镇雷寨小学学生科争论磁试验名学试验报告铁册no：25称铁玩具课题班五指实级级年级导教验时师间试验小组员组长试验材磁铁、卡纸、回形针、铁钉、细料线试验过程：1、先做一只纸蝴蝶。2、把磁化后的缝衣针粘在蝴蝶上。3、用线把蝴蝶捆在一根铁钉上。4、拿磁铁在空中摇摆。我们的觉察：蝴蝶飞起来了，并随着我们的觉察：蝴蝶飞起来了，并随着的摇摆而上下飘舞。试验结论：教师评价试验名制作电磁电磁铁天柱称铁县凤城镇雷寨小学学生科学学生科学试验报告册no：26课题指实班五导教验时级年级师间实验组员小组长实验电池、铁钉、长导线、回形针假设干材料试验过程：试验过程：1、把导线依据一个方向缠绕在大铁钉上。2、接通电路后，用铁钉去吸取圆形针。我们的觉察：像磁铁一样能圆形针。试验结论：教师评价天柱县天柱县凤城镇雷寨试验名小学学生科电磁铁称磁铁学试验报告册no：27课题班五指实级年级导教验时师间试验小试验小组员组长试验材电磁铁、回形针、指南针料试验过程：1、把导线依据一个方向缠绕在大铁钉上。2、接通电路后，用铁钉去吸取圆形针。3、不变的因素：电池节数、导线粗细、缠绕圈数等。4、转变的因素：铁钉的粗细。我们的觉察：粗铁钉，吸回形针个。细铁钉，吸回形针吸回形针个。试验结论：教师评价天柱呼吸和试验名测量呼吸县凤城镇血液循环雷寨小学称和心跳学生科学试验报告册册no：28课题指实班五导教验时级年级师间实验组员小组长实验秒表、简易听诊器材料试验过程：11分钟的呼吸和心跳次数。的呼吸和心跳次数。2、测量自己在运动完毕时1分钟的呼吸和心跳次数。331分钟的呼吸和心跳次数。我们的安静状态运动完毕下时运动完毕3分钟后呼心呼心呼心〔次跳〔次/吸〔次/〔次吸〔次/〔次//分钟/分钟第一次第第二次第三次平均值试验结论：教教师评价天柱县凤城镇雷寨小学学生科试验名学试验报告册no：29解释称点试验课题指指实班五导教验时级年级师间试验小组员组长试验材吸水纸、彩笔、细线料试验过程