冀教版九年级英语下册 （Supper with the Bradshaws）Culture Shapes Us 教育教学课件

SupperwiththeBradshawsUnit8CultureShapesUs

1.chalkn.

粉笔

e.g.Icangetsomechalkforyou.

我可以给你一些粉笔。

2.traditionn.

传统3.reactionn.

反应4.reactv.

反应NewWords5.officern.

政府官员

e.g.LiDong’suncleisapoliceofficer.

李东的叔叔是一个警官。6.gunn.

枪

e.g.Themanwithaguninhishandisarobber.

手里拿着枪的那个人是个强盗。7.dolln.

洋娃娃；玩偶Howdoyoureactwhenyoureceiveagiftyoudon’tlike?Whenyourfamilyvisitsanother,whatdoyouusuallytakeasagift?ThinkaboutitReadthelessonandwritetrue(T)orfalse(F).1.LiMinglikedMr.Bradshaw’scookies.()2.LiMingacceptedMr.Bradshaw’sgiftalthoughhedidn’tlikeit.()ReadingTF3.DebbielikedthetoygunthatDannygaveherasaChristmasgift.()4.DannyisplanninganothertriptoChinatown.()FT1.Attheendofthemeal,Mr.Bradshawopenedaboxofcookieshehadbroughtfromhome.

快吃完饭的时候，布拉德肖先生打开一盒他从家乡带来的饼干。

attheendof的意思是“在……末（端）”。Languagepointse.g.Thegreatmandiedattheendof

1942.

那位伟人1942年末去世。

Isawanoldfriendattheendoftheroom.

我看到在房间的尽头有位老朋友。注意：intheend后不接of短语。intheend与attheendof◆intheend意为“最后；终于”，相当于

finally，常常独立地作状语。◆attheendof意为“在……尽头；在……末尾”。【运用】根据句意，选用intheend或attheendof填空。(1)I’llwaitforyou_____________thestreet.(2)Ihopeeverythingwillbeallright_________.(3)Theydidn’tgetmarried_____________.intheendattheendof

intheend

2.Weeachtookacookieandateit.

我们每人拿起一块饼干吃起来。

each在本句中作we的同位语，此时谓语动词要根据we用复数形式。

e.g.TheyeachhavereceivedaletterfromAmerica.

他们每个人都收到了一封来自美国的信。each单独作主语，谓语动词用单数形式。e.g.Eachagreewithme.

每个人都赞成我的意见。eachof短语作主语，谓语动词用单数或复数形式都可以。e.g.Eachofthemis/aretopayhis/theirownfine.

他们得各人付自己的罚款。each&every★each既可用作形容词，也可用作代词，一般用于指两个或两个以上的人或物中的“每一个”，强调个体。e.g.Thereisabankoneachsideofthestreet.

在街道的每一边都有一个银行。

Eachofushastobuyabike.

我们每个人都买一辆自行车。★every只可用作形容词，通常用于指三个或三个以上的人或物中的“每一个”，强调整体。

e.g.Sheknowseverystudentintheschool.

她认识学校里的每一个学生。注意：each可以和of连用，而every则不可以。【运用】根据句意用each或every填空。(1)_______________roomisclean.(2)Therearemanytreeson________sideoftheroad.(3)________oftheboyscanplaysoccer.EachEvery/Eacheach3.Idon’tknowwhatwe’lldowiththem.

我不知道该怎样处理它们。

dowith与what连用时，意思是“对待；处理；利用”。

e.g.Theydon’tknowwhattodowith

theaccident.

他们不知道该怎样处理这次事故。Whataretheygoingtodowiththoseproblems?(=Howaretheygoingtodealwiththoseproblems?)他们打算怎样处理那些问题？dowith与can或could连用时，意思是“想要；需要”。e.g.Icoulddowithsomecookies.

我想吃几块饼干。

Thebikecandowithrepairing.

这辆自行车需要修理。dowith在否定句中，意思是“容忍，忍受”。e.g.Ican’tdowithyourloudvoice.

我忍受不了你的大嗓门。4.IamsobusywithChristmasthesedays.

这些天我忙着为圣诞节做准备。

bebusywith/at/over/about的意思是“忙于……”。

e.g.Thestudentsarebusywith/at/overtheirstudies.

学生们正在忙于学习。表示“忙于做某事”还可以用bebusy(in)doingsth.和busyoneselfwith/in/at/aboutsth.结构。e.g.Shewasbusy(in)checkingthestudents’papers.她忙着阅卷。

Myfatherbusiedhimselfwith

business.我父亲忙于生意。

Thebeesbusiedthemselvesat

makinghoney.蜜蜂忙于酿蜜。5.Icouldn’thelpbutlaughwhenIreadyoure-mail.我看你的电子邮件时，忍不住大笑起来。

cannothelpbut的意思是“不得不；不会不，必然”，后接动词原形。

e.g.Icannothelpbutadmireyourcourage.

我不得不赞赏你的勇气。6.Debbiedreamsofbeingapoliceofficer.

黛比梦想当警官。

dream可以作可数名词，意为“梦想；梦”；

dream也可以作动词，意为“做梦；梦想”。当dream作动词时，既可作及物动词，也可作不及物动词。作不及物动词时,常与介词of

或about连用，dreamof/about后通常接名词或v.-ing形式。e.g.OneofAmy’sdreamsistobeagreatdancer.

艾米的梦想之一就是成为一个伟大的舞蹈家。

Simondreamedastrangedreamlastnight.

西蒙昨晚做了一个奇怪的梦。

Ioftendreamof/aboutmyhometown.

我经常梦见我的家乡。Completethepassagewiththecorrectformsofthewordsinthebox.officergunpraisecatchreactTherewasarobberyyesterdayafternoon.TwomenrushedintotheCityBankwith______intheirhands.Allthepeoplewerescaredexceptasmartclerk.gunsShe________quicklyandpushedthealarmimmediately.Soontherobbers___________bythepolice________.Luckily,therewasnolossorinjuries.Thisclerk____________bythemayor.reactedwerecaughtofficerswaspraisedLet’sdoaquickquiz!YouknowaboutSantaClaus,don’tyou?He’sthatmaninredclothes.Hehasalong,whitebeard.Hewearsblackboots.Hesays,“Ho!Ho!Ho!”HeandChristmasgotogether.Overtheyears,thestoriesaboutSantaClaushavegrown.Hehasanaddress,aspecialtypeoftran