




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
PartAUnit5Doyoulikepears?第2课时
fruitLeadinLet’sguess?banana?apple?orange?pear知识精讲知识点1水果单词[三会]复数:pears形近词:bear熊考向/peə(r)/n.(名词)梨例句:Ilikepears.我喜欢梨。整体记忆法:把“ear”作为一个整体,可以组成单词pear(梨),bear(熊),wear(穿)。知识精讲/'ɒrɪndʒ/n.(名词)橙子发音:字母o在单词中发/ɒ/的音。复数:oranges一词多义:orange橙色;橙色的考向例句:Havesomeoranges.吃些橙子吧。魔法记忆:
orange“橙子”圆溜溜,像个“橙色的”小皮球。易错点提示“一个橙子”是“anorange”。知识精讲/bə'nɑːnə/n.(名词)香蕉复数:bananas形近词:Canada加拿大考向例句:CanIhavesomebananas?
我能吃些香蕉吗?知识精讲/'æpl/n.(名词)苹果发音:字母a在单词中发/æ/的音。复数:apples考向例句:Let’sbuysomeapples.咱们买些苹果吧。易错点提示“一个苹果”是“anapple”。Let’schantApples,apples.Doyoulikeapples?Yes,Ido.Yes,Ido.No,Idon’t.NoIdon’t.Oranges,oranges.Doyoulikeoranges?Bananas,bananas.Doyoulikebananas?Yes,Ido.Yes,Ido.Pears,pears.Doyoulikepears?No,Idon’t.NoIdon’t.当堂检测一、请用视觉图像联想法连一连下列图片和单词。(1)
A.apple(2) B.banana(3) C.orange(4) D.pear当堂检测二、分果果。把下列单词按要求分类。(填字母代号)
A.apple
B.orangeC.bananasD.pearsE.bananaF.orangesG.applesH.pearI.rulerJ.eyeK.eyesL.rulersABEHIJCDFGKL课堂小结
本节课我们学习了以下知识,请同学们一定加强巩固,以便能和同学们进行灵活交流哦!重点词汇:pear,orange,banana,apple
苹果梨香蕉橙子你喜欢梨吗?是的,我喜欢。你喜欢橙子吗?
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 关键技术领域的原理与应用介绍演讲致辞稿
- 2025年度智能家居系统升级增项合同范本
- 员工入职流程及须知清单
- 电子商务平台技术标准与操作要求
- 科学知识复习计划:小学阶段
- 社交媒体内容创意与传播策略研究
- 2025年变频技术应用模块项目发展计划
- 科技与教育的融合多媒体教学在老年教育中的价值
- 棉花购销合同
- 新材料研发技术转让协议
- 路基换填级配碎石施工方案
- EIM Book 1 Unit 7 Learning languages单元检测试题
- 四川省政府采购评审专家考试题库
- GB/T 34875-2017离心泵和转子泵用轴封系统
- GB/T 25085.3-2020道路车辆汽车电缆第3部分:交流30 V或直流60 V单芯铜导体电缆的尺寸和要求
- GA/T 1081-2020安全防范系统维护保养规范
- 2023一年级下册语文教学工作计划(2篇)
- 2022年云上贵州大数据(集团)有限公司招聘笔试试题及答案解析
- (虎符铜砭刮痧)基本理论及临床应用课件
- 文件袋、档案袋密封条模板
- 依图科技业务概述
评论
0/150
提交评论