Module 8 Unit 1 There's a pair of shorts under that duck（小学英语教案）外研版（一起）英语一年级下册2

课题名称Module8Unit1There’sapairofshortsunderthatduck.页码P44-46/共2课时第1课时授课教师授课班级授课时间教学目标1.能熟练地听、说、读单词:shirt/shorts/shoes/socks/clothes/apairof2.能运用以下句子描述某处有某物：Thereisa/apairof.....教学手段讲授法、任务型学习法、TPR教学法教具准备PPT,卡片，电子书教学重难点能熟练听、说衣物类的单词:shirt/shorts/shoes/socks/clothes/apairof能理解并运用Thereisapairof...句型教学思路主要教学环节流程及时间分配主要环节流程时间分配Step1WarmupStep2PresentationStep3PracticeStep4Summary4分钟16分钟15分钟5分钟教学过程修改意见Step1Warmup1.Greeting.（freetalk）2.Let’ssingasong.Step2Presentation1.Let’sguess.T:SamandTombuysomenewclothes.Doyouwanttohavealook?Let’sguess.(通过sharpeyes学习新词shirt,教学新词时可以适当对衣物的颜色进行提问)通过旧词复习引导学生自主拼读新词。She、fish、girl、bird根据相关字母组合音进行拼读。开火车的形式进行单词纠音。T:Whatcanyousee?引导学生用Thereis...造句继续通过sharpeyes学习新词shorts（通过对short迁移学习shorts）引入量词apairof的概念，运用操练游戏练习apairofshorts.掌握短语后，引导学生造句Thereisapairofshorts.同样方式学习新词shoes。Let’schant.三个新词学习完后，通过对比学习进行新词巩固，引导学生总结字母组合sh-的发音。通过chant的形式，将单词shirts、shorts、shoes进行串记。继续学习新词socks，总结前面所学的单词都属于什么分类。引出新词clothes。进行句型操练Therearemyclothes.Step3PracticeBombgame（通过单词游戏巩固前面学习的6个单词和短语）Lookandsay.T:Samwantstointroducehiswardrobe.Let’shavealook.通过图片展示，请学生用Thereis/are进行回答。巩固句型。最后请为Sam选择一套装扮，引入短语puton。（主要是渗透学习，在第二课时课文学习时加强巩固）Watchandanswer.T:Tomalsohasnewclothes.Let’shavealook.通过句型Thesearemyshorts.强化shorts本身作为复数呈现的特点。Step4Summary回顾所学的衣物类新词。理解并使用量词apairof组成短语运用句型Thereisa/apairof...造句进行最后的5分钟练习。作业布置1.运用句型There’sa/apair