企业人才需求调研报告范文

XX引导语：人才需求是指社会在确定时期和确定范围内的人才需要力气。下面是我为大家的关于企业人才需求调研报告范文，!企业人才需求调研报告一一、活动目的及意义本次活动的目的是调查了解企业用人标准，最真实的掌握企业聘请大学生时的要求，并准时反响给学校，以缩短高等教育对社会的滞后，并期望此次调查结果能作为大学生在校间学习的参考，同时对毕业生起到确定的引导作用。二、活动实践方法XX711XX717行5人通过走访郑州市知名企业，各大人才市场，和络问卷三种方式开展此次调查活动，共发放120份问卷，回收有效50三全食品厂，河南普尔泰药业，河南博奥基因芯片，河南百草元兽药，郑州上好佳食品工业，郑州海嘉食品，河南邦得化工有限公司，旺旺集团郑州分公司，乐百氏(郑州)食品饮料有限公司，郑州思念食品等。三、调查结果分析调查结果如以以下图：综上图表所示：在品质方面，企业最看重的品质排在前三位的是：敬业，责任心，吃苦耐劳，然后依次是团队合作精神，恳切，稳重扎实。很多企业都表示，相对于大学生在校期间所学的专业学问，企业更看个人的品质修养，有很多企业都不情愿聘请应届毕业生，就是由于应届毕业生对企业大学生在校期间除了认真学习自己本专业的根底学问外，还应在寻常的学习、生活中有意识培育自己的这些力气，教师在传授学问的同时也应向学生多灌输这方面的思想，营造这样的气氛，使同学们在不知不觉中成为一个有责任心、脚踏实地的人。、在调查到“目前专业毕业生在实际岗位中突出的不务实。综上图表所示：在硬件方面，专业毕业生在实际岗位中39%，所学专业23%，技术学问不扎实和面窄1211%，很多企业反映有的同学来单位实习，不认真、玩手机、发短信，有的甚至为了应付学校要求盖个章就算完事了，所以在校学生要把握每次参与实践的时机，尤其是学校供给的专业实习，到底这样的实习太难得了，在校生同时要关注社会，拓展眼界，学校的课本学问和实际是有确定差距的，在实践的同时，要留意学习力气的培育。问题时，大局部企业表示，只要有几个核心证书就可以，能力是在工作中表现出来的，证书的数量多并不能说明什么问题;有的企业甚至表示证书多并不是好事，这说明学生对自己没有明确的定位。图所示：从上图可以明显的看出，力气是等于高于专业学问的，大学生在校把握的专业学问和实际的生产操作都存在确定的偏差，只有实际动手操作才能将理论与实际联合起来，而这一过程有长有短，质量有高有低，这就需要力气，一种适应的力气，将所学的学问与实际应用联系起来的力气，一种学习的力气，一种创再觉察的力气，专业学问在这里也很重要，不能被无视，尤其对专业技术人员，但对于营销人员，这方面的要求可以弱一点。四、企业对大学生的综合评价通过通过沟通和问卷的形式，我们将企业对大学生提出的普遍存在缺点和缺乏筛选汇总如下(优点这里不给出了)：123远。4度上降低了大学生就业质量，消灭频繁跳槽，从而责任心流失。五、思考与建议在调查的过程中，很多企业很真诚的给学校和在校学生提出了贵重的意见，我们把共性的建议总结如下：1我们调查的企业表示，目前大学生普遍缺乏职业生涯规划意识，没有明确自己的目标，从而就没有为目标而乐观的踏踏实实努力，确定有好结果。我们在这里给出职业规划的四步走，供大家参考。第一步是职业探究即了解自己的兴趣，性格，力气和价值观，看自己宠爱和适合什么类型的工作。其次步是外部世界，即了解各种职业所需要的学历，自己的专业适合什么样的职业，进展前景如何等等。第三步是决策，即综合考察各企业建议，学校进展这方面的培训从而引导学生，使其适合企业要求，使应社会进展。2很多大学生自身以为怀才不遇，眼高手低，好高骛远，工作表现的急躁，不务实，投机取巧，任何成功都是点滴积累的结果，我们要从基层做起，脚踏实地，一步一个脚印，只要坚持，确定会有成就的。3企业总反响学生的实践力气差，所学学问与实践脱节，期望学校多组织些与专业学问的实践活动，并常常与企业联系，准时了解该行业进展动向，准时调整专业设置，课程结果和内容，保持让我们的教育体系不落伍。而学生要抓住实践时机，所跟师傅和教师学习阅历，同时自己也要课外多扩充相关专业学问，扩大眼界。4、提高综合力气，挖掘自己潜力。企业提到的自身力气包括学习力气，适应力气，工作能力和可持续进展力气，可持续进展力气就是要求我们要有较强的求知欲望和进取心，有不断完善自己的欲望，只有这样人才能不断进步。5、留意心态的培育。大学生简洁消灭的心态问题是急躁，不稳定;对待就业心态不正确;实际工作中，爱面子，放不下身材做事等。此次社会实践我们根本完成了任务，实现了预期的目标。以上的这些信息，是我们一点一点的乐观探究出来的。由于我们力气有限，表格的制作及分析方法上可能会存在一些问题，所以只能作为一种参考。队员每天都做的很认真，也很辛苦，这是我们这几天共同努力的结果，也格外感谢那些积极支持我们的公司，给了我们这么多建议，也同时感谢让我们吃闭门羹的企业，他让我们懂得，人生是有坎坷的，我们要以正确乐观的心态面对，期望这次的调查结果会给队员或在校学生确定的启发及指导，尽我们的一点微薄之力。愿大家在自己的人生道路上能够有所追求，有所进展。企业人才需求调研报告二 第一局部调查背景随着改革开放的进一步加深，以及经济的进展，市场营销这一专业也日趋热门。在全国范围内，几乎每一所高校均开设了这一专业;这种快速增长导致了行内就业时竞争猛烈，一次就业难度增加。同时，对于用人单位来说，市场营销专业的毕能否胜任日常有关营销工作，具备确定职业素养呢学校的培育方案，是不是符合用人单位的要求呢带着以上的问题，我们工商治理系对用人单位进展了市场营销专业人才需求调查，为接下来要进展的市场营销课程改革做好铺垫。其次局部调查内容本次调查的主要内容分为三局部：1、企业背景信息2、企业人才现状3、请企业对调查工程选项作选择第三局部调查说明1、调查总体09出口业务的企业。鉴于市场营销学生的毕业去向未必和专业完全对口的问题，我们也调查了局部没有进出口业务的企业。2、调查实施承受构造式问卷进展送发。问卷由封闭式和开放式题目构成。对于其中两个需要排序的题目，我们实行了赋分统计的方法得出最高分和最低分再排序。调查从XX年2月1日XX383、问卷回收本次调查统计共回收有效问卷427份，个别问卷存在某个别题空答的状况，我们统计时对空答的题目不算入统计。第四局部调查结果1、企业背景信息1、1企业业务领域集中在商业和IT业，效劳行业所占比例大所调查的企业中，181(44%)108(25%)家企业属于IT25616%。在收回的问卷中，171家企业属于效劳业(43%)，其次是制造业68家(17%)，贸易62家(16%)，其他60(15%)家，流通业25家(6%)，物流业5家(1%)。调查现显示，效劳业以确定优势位居第一。12企业性质方面民企和个体占绝大局部，绝大多数企500所调查的问卷中，有171(47%)家企业属于民企，135(37%)家企业属于个体。国企12%，三资4%。从大环境来看，在这个多种企业性质共存的社会里，民企和个体的数量正在呈上升趋势。另一方面，考虑到我们学生是高职毕业生，很多大型企业和外资企业单凭我们学生不愿定能联系上相关人员2、企业人才状况2、1所调查企业人员的学历中，本科及本科以下学历人员占80%。其中本科346人，专科357人，总数相差不大，高中相对较少，有255201166650人。由此可见，企业所需人才中，绝大多数都是本科或者专科人才。22企业对市场营销毕业生看法不一，但大多数企业反映毕业生仅有书面学问14%的企业认为市场营销毕业生能够胜任较高级的工作，表现出专业的水平;12%的企业认为高职高专的毕业生工作力气比本科的毕业生实际力气更强。企业认为市场营销毕业生缺乏之处主要表达在毕业生仅有书面学问，不能解决实际问题。2、3约六成企业认可市场营销毕业生各种资格认证。调59%的企业认可各种资格证书的。其中39%的企业认为各种资格认证能够帮助他们培育和选择相关层14%的企业认为各种认证名不副实，没有反映出相应的专业力气。通过上述对市场营销专业人才需求调查的总结，我们得出以下结论：1、从企业背景信息分析市场风向标在市场经济条件下，我们可以把握经济进展的趋势，依据调查结果分析出最具潜力的就业领域，如效劳行业中的中IT业这些领域涉及范围广，人才需求量大，是就业时机最大的领域，这是市场自身进展规律和供求关系的客观反映。依据市场营销人才需求的调查结果说明：大量的企业急需一线的既把握相关市场营销学问又具备分析、解决实际问题力气的应用型人才。宽阔高职毕业生应准时分析，把握这种趋势，更好地调整就业取向，实现顺当就业。2、人才培育和社会需求脱节，必需进展专业构造和课程设置的改革从调查结果来看，大量企业急需一线市场营销人才，而正真能胜任相关岗位工作的毕业生数量不多。学生解决实际问题的力气不高，在校期间实践量不够，学问构造不合理。专业调整要着眼于社会需求，要避开人才培育和社会需求的脱节。要连续加强外语，国际业务方面内容的课程教学。其次，从教学内容，方法与手段上得到充分的改革。在教学内容上，要摒弃陈旧的教学内容，留意学问的更;要转变过去只重学问传授的做法，把传授学习学问，运用学问及探究和检验学问的方法相结合，并在课程内容中融入有关制造知识的教育;在教学方法与手段上，则是要转变过去的被动灌输方法，重在激发学生的学习主动性和学习潜能，重点加强力转变学生无视根底理论学习的倾向，提高学生学习根底理论课的兴趣。对于根底性和专业根底性课程，在遵照教育部规定的基础学问的根底上结合我院对专业的2+1培育方案，大局部课程应集中在大一和大二传授。而英语的教学需要在各个环节不断加强，保证每个学期均有英语教学，其中重点在贸易英语会话及英语谈判的教学，一些专业课。最关键的一点是学生必需要有更多的实践时机。为满足社会对市场营销人才的实践操作技能的要求，应乐观增加专业实践教学的投入和重视学生动手力气的训练，通过设立与之相契合的特定场景或案例的方式，制造与实际状况相符合的环境，做到对症下药，增加学生在特定环境下的应变力气与操作力气，同时还可印证和稳固所学的理论学问，系统地对学生进展根本操作技能训练。3、进展专业的职业证书培训很多企业表示更加看重学生的实际运用力气和综合力气，不太看重学生手中的各种资格证书。但近六成企业还是认可学生的资格认证证书的。我们要做的关键是要提高资格认证的含金量，使职业资格证书能够代表学生真正的力气和实际水平。目前社会上各种资格认知机